Вопрос 13. Место и роль ценностей в социальной работе

Социальная работа в своих различных формах занима­ется многочисленными, сложными контактами между людьми и их окруже­нием. Цель деятельности со­циальной работы: предоста­вить возможность всем лю­дям полностью развивать свой потенциал, обогащать свою жизнь и предотвра­щать дисфункции. Профес­сиональная социальная рабо­та направлена на решение проблем и достижение, изме­нений. Как таковые, соци­альные работники являют­ся агентами перемен в обще­стве и в жизни индивидуу­мов, семей и сообществ, ко­торым они служат. Соци­альная работа представля­ет собой взаимосвязанную систему ценностей, теории и практики.

В совместной Декларации Международной ассоциации школ социальной работы и Международной федерации социальных работников говорится: «Соци­альная работа берет свои истоки из гуманистических и демократических идеалов, ее ценности базируются на ува­жении к равенству, ценности каждой личности и достоин­стве каждого человека. С по­явлением профессии, более века назад, практика социаль­ной работы сосредоточена на обеспечении общечеловеческих нужд и развитии человечес­кого потенциала. Обеспечение прав человека и социальной справедливости служат мо­тивацией и поводом для дея­тельности социальных ра­ботников. Из солидарности со "слабыми" социальными сло­ями профессия старается об­легчить бедность, освободить уязвимых и угнетенных лю­дей, чтобы активизировать их функционирование, как членов общества. Ценности социальной работы воплоще­ны в профессиональных наци­ональных и международных этических кодексах».

Этические кодексы социального работника отражают специфику этого вида деятельности, выделяя этику со­циальной работы как особую форму профессиональной мора­ли.

Этика социального ра­ботника - это вид профес­сиональной морали, кото­рая представляет собой ко­декс поведения, обеспечи­вающий нравственный ха­рактер тех взаимоотноше­ний между людьми, кото­рые вытекает из требова­ний к профессиональной деятельности и профессио­нальной компетентности. (Компетентность (англ, competence; лат. competens - соответствующий, способ­ный) - обладание знаниями, позволяющими глубоко, про­фессионально, авторитетно су­дить о чем-либо и действовать. К. - важнейшее условие рабо­ты в органах власти).

Достойно представлять профес­сию социального работника означает безукоризненно исполнять свой про­фессиональный моральный долг. (Долг (duty) - нравственные обязанности человека, выпол­няемые из побуждений совести; определенный круг действий, который требует безусловного исполнения. Может быть и Д. власти, и Д. перед властью). Спе­цифика профессии социального ра­ботника связана с особенностями слу­жебных функций в социальном раз­витии нашего общества.

Предмет этики социального работника - законо­мерности функционирования и развития нравственных отношений личности и группы, личности и общества, межличностных отноше­ний в процессе социальной защиты населения. Этика социального работника рассматривает особые моральные нормы, связанные с реализацией профессионального долга, направленные на регуля­цию нравственных отношений, складывающихся в процессе трудо­вой деятельности. В структуре этики социального работника необ­ходимо выделить принципы:

• общие - гуманизм, коллективизм, единство слова и дела и др.;

• специфические — соответствие уровня квалификации функциональным обязанностям, экономических требований по результатам труда и его оплаты и т.д.;

• а также нормы, т.е. конкретные требования, предъявляемые к каждому члену коллектива (например, быть терпимым, честным, правдивым).

В свою очередь, нормы подразумевают разноуровневый характер. Они существуют:

• на уровне личности: добросовестное отношение к труду и долгу, нравственные потребности, самообразование, самовоспитание и постоянный квалификационный рост, компетентность, добросовестность, честь, достоинство человека;

• на уровне организации и производственного коллектива: справедливость в использовании личных возможностей человека, в оценке его личного вклада в общее дело;

• на уровне взаимоотношений между участниками совместной деятельности (добровольных объединений граждан): доброжелатель­ность, терпимость, взаимоответственность, сотрудничество, ори­ентация на другого, согласование личного и общего интереса.