- •Оглавление
- •Дидактический план
- •1 Понятие, предмет, задачи и система криминологии
- •1.1 Понятие криминологии
- •1.2 Предмет криминологии
- •1.3 Связь криминологии с другими науками
- •1.4 Методология и методы криминалистического изучения преступности
- •1.5 Содержание курса криминологии
- •1.6 Понятийный аппарат науки криминологии
- •2 История криминологии как науки
- •2.1 Ранняя история криминологии
- •2.2 Развитие криминологических знаний в эпоху Возрождения и в период подготовки и проведения буржуазных революций XVII-XVIII столетий
- •2.3 Криминалистические идеи классической школы уголовного права
- •2.4 Становление криминологии как науки в конце XIX века
- •2.5 Зарубежные криминологические теории социологического направления в первой половине XX столетия
- •2.6 Теория социальной дезорганизации
- •2.7 Современные зарубежные биосоциальные теории в криминологии
- •2.8 Развитие криминологии в дореволюционной России
- •2.9 Развитие криминологии в советский период
- •2.10 Возрождение отечественной криминологии на рубеже 50-60-х годов XX века
- •2.11 Современное состояние российской криминологии
- •2.12 Зарубежные криминологические теории
- •3 Преступность и причины, условия и ее основные характеристики
- •3.1 Основные количественные и качественные показатели преступности
- •3.2 Понятие латентной преступности, её причины и методы выявления
- •3.3 "Цена" преступности. Социальные и социально-психологические последствия преступности
- •3.4 Источники информации о преступности
- •3.5 Преступность в ссср с 1960 – по 1990 гг.
- •3.6 Преступность в Российской Федерации (1991-2002 гг.)
- •3.7 Понятие причин и условий преступности в криминологии
- •3.8 Классификация причин и условий преступности
- •3.9 Причинный комплекс преступности на современном этапе развития нашего государства
- •4 Личность преступника
- •4.1 Понятие личности преступника
- •4.2 Соотношение социального и биологического в личности преступника
- •4.3 Основные черты криминологической характеристики личности преступника
- •4.4 Классификация (типология) преступников
- •5 Причины, условия, механизмы конкретного преступления
- •5.1 Понятие причин и условий конкретного преступления
- •5.2 Социально-психологический механизм совершения конкретного преступления
- •5.3 Общественно опасные (криминогенные) черты личности и условия их формирования
- •5.4 Криминогенная ситуация в механизме конкретного преступления
- •5.5 Виктимогенная ситуация в механизме конкретного преступления
- •6 Предупреждение преступности
- •6.1 Понятие предупреждения преступности
- •6.2 Классификация мер предупреждения преступности
- •6.3 Субъекты предупреждения преступности
- •6.4 Предупреждение преступности муниципальными органами
- •6.5 Правоохранительные органы как субъекты профилактики преступности
- •6.6 Роль общественности в профилактике преступности
- •7 Криминологическое прогназирование и планирование предупреждения преступности
- •7.1 Понятие криминологического прогнозирования
- •7.2 Понятие планирования борьбы с преступностью, его цели и задачи
- •7.3 Организационные вопросы планирования борьбы с преступностью в регионе
- •7.4 Особенности криминологического планирования в районе и на отдельном объекте
- •Понятие причин и условий преступности в криминологии.
- •Классификация мер предупреждения преступности.
- •Криминология (курс 1) юнита 1
1.5 Содержание курса криминологии
Система криминологии традиционно делится на две части: Общую и Особенную. В Общей части криминологии рассматриваются преступность, ее причины как явления, а также причины конкретного преступления, личность преступника, общая теория предупреждения преступности, а также развитие самой криминологии как науки. В Особенной части рассматриваются характеристики видов преступности и конкретных мер предупреждения преступлений.
Система криминологии как наука включает с себя множество элементов, таких как предмет кримонологии, а также подотросли, например, виктимология, латентность, криминофамилистика, криминопенология, прогностика, планирование, профилактика преступлений, уголовная статистика, криминальная ювенология. Особенная часть науки включает в себя криминологические характеристики различных видов преступности и их предупреждение3.
1.6 Понятийный аппарат науки криминологии
В криминологии, как и в любой другой науке, за годы ее развития выработан определенный набор терминов и понятий, которыми оперируют и ученые, и практики. При этом необходимо отметить, что нередко термины и понятия близки (грамматически и по смыслу), но имеют оттенки, которые служат базой для дискуссий из-за смешения понятий либо различного толкования их смысла. Так, например, понятие (и термин) “личность преступника” не однозначно понятию “преступная личность”.
Для науки недопустимо смешение понятий. Так, синонима понятию “преступность” нет, но говорят о “преступном поведении” (в общей форме либо применительно к конкретному лицу), но в этом случае исходные позиции определены тем, что и преступность, и преступное поведение (и “преступления”) есть явления одного порядка: социально-правового. Но некоторые ученые практически ставят знак равенства между понятием “преступность” и понятиями “девиантность” и “делинквентность” (у нас говорят об отклоняющемся поведении, социальных отклонениях), что связано с непозволительно широким пониманием преступного, а значит, и с возможностью на практике столь же непозволительно широкого применения принудительных мер, включая уголовное наказание.
В криминологии (как и в праве вообще) есть родовые и видовые понятия. Так, преступность – родовое понятие, из которого вырастают видовые понятия, показывающие многоликость преступности. Это – и рецидивная преступность, и женская, и, скажем, воровская, должностная и т.д. Криминология исследует связи и взаимозависимости между родовыми и видовыми понятиями, “опускаясь” ниже, до анализа конкретных преступлений и исходя из того, что преступность – явление массовое, имеющее свои закономерности, так или иначе проявляющееся и на своем высшем уровне, затем – конкретизирующееся на среднем (видовом), наконец, приобретающее вполне четко определенные очертания на уровне единичном – преступлении, что весьма важно, ибо преступность, как мы уже видели, не только единое явление, но и сумма совершенных преступлений. Проблема предупреждения преступности – это, в частности, проблема постепенной конкретизации предупредительных мер от уровня общего, глобального до вполне конкретных доступных реализаций профилактических мер.
Понятийный аппарат науки, его развитость, количество терминов, многообразие либо, напротив, скудость охвата реалий общественных отношений научной терминологией есть показатель глубины научного осмысления проблемы, если хотите, уровень развитости науки. При этом компактность терминологии, умение включить глубокое содержание – тоже характеристика развитости науки. По подсчетам ученых криминология пользуется при характеристике преступности как явления сотней (или несколько более) терминов и понятий. Много это или мало – однозначно сказать нельзя. Но “многопонятийность” столь же опасна для науки, сколь и скудость языка. В то же время развитие новых направлений (а не усложнение существующих и не бездумное заимствование понятий и терминов из других наук) безусловно будет связано и с развитием понятийного аппарата, а главное, с его обогащением сущностными характеристиками.
Теоретическая цель науки криминологии состоит в вербальном (словесном) формулировании желаемого будущего результата научной деятельности по выявлению актуальных проблем борьбы с преступностью.
Практическая цель заключается в выработке научных и практических рекомендаций, предложений и выводов по повышению эффективности борьбы с преступностью. Практические или рабочие цели должны формулироваться с учетом профессиональной подготовленности кадров, их материально-технического, финансового обеспечения и реального времени.
Исходя из предмета и целей криминологии определяются ее задачи. В отличие от целей они характеризуются большей конкретностью и “привязкой” по исполнителям, месту, времени и реальной обеспеченностью как правовой, так и финансовой, материально-технической, боевой и т.д.
Основными задачами криминологии являются:
- аналитическая: исследование преступности, личности преступника,
причин и условий преступности, системы и эффективности предупреждения преступности, их состояния в целом и по категориям преступлений (организованной, экономической, насильственной и т. д.);
- прогностическая: криминология по закономерностям и тенденциям движения преступлений, ее субъектов, обострению противоречий и измерению результатов борьбы с преступностью высказывает обоснованные предложения о возможном развитии криминологических явлений;
- всемерная практизация криминологии, т.е. внедрение ее рекомендаций в законотворческую и правоприменительную практику: криминология разрабатывает рекомендации правоохрани-тельным органам по интенсификации их деятельности по предупреждению преступности, российские криминологи участвуют в международных конгрессах, семинарах, съездах, посвященных разработке скоординированных мер противостояния преступности по линии ООН, Интерпола, СБСЕ и др.
Применительно к предупреждению конкретных категорий преступлений первоочередными задачами являются: интенсификация предупреждения насильственной и вооруженной преступности, сокращение организованной преступности, стабилизация экономической преступности, резкое сокращение темпов роста преступности несовершеннолетних.
Поставленные перед ней задачи наука криминология решает посредством выполнения определенных функций. Принято выделять три основные функции: описательную, объяснительную и прогностическую.
Описательная функция реализуется в отражении явлений и процессов, входящих в предмет криминологии, на основе собранного эмпирического (практического) материала. Объяснительная позволяет выяснить, какой характер имеет изучаемый процесс, его особенности. Прогностическая определяет вероятное развитие явления или процесса.
Аналитическая задача криминологии состоит в исследовании преступности, личности преступника, причин и условий преступности, системы и эффективности предупреждения преступности, их состояния в целом и по категориям наиболее распространенных видов преступлений (особо тяжкие, организованные, рецидивные).
Прогностическая задача заключается в подготовке обоснованных предложений о возможном развитии криминологических явлений: динамики преступности несовершеннолетних, распространенности терроризма и т.д.
Третья задача - внедрение рекомендаций криминологии в законотворческую и правопримени-тельную практику. Речь идет о принятии законов о предупреждении правонарушений, о борьбе с коррупцией и др. Кроме того, сегодня остро стоит вопрос о криминологической экспертизе всех законов и нормативных правовых актов в сфере уголовного, процессуального, исполнительного права. Нужно ответить на вопрос: сколько стоит реализация закона?
Четвертая задача связана с разработкой и внедрением методов и средств по интенсификации деятельности правоохранительных органов, по предупреждению преступности.
Пятая задача связана с участием криминологов страны в международных конгрессах, семи-нарах, съездах, посвященных разработке скоординированных мер противостояния преступности по линии ООН, Интерпола, СБСЕ.
