- •Оглавление
- •Дидактический план
- •1 Понятие, предмет, задачи и система криминологии
- •1.1 Понятие криминологии
- •1.2 Предмет криминологии
- •1.3 Связь криминологии с другими науками
- •1.4 Методология и методы криминалистического изучения преступности
- •1.5 Содержание курса криминологии
- •1.6 Понятийный аппарат науки криминологии
- •2 История криминологии как науки
- •2.1 Ранняя история криминологии
- •2.2 Развитие криминологических знаний в эпоху Возрождения и в период подготовки и проведения буржуазных революций XVII-XVIII столетий
- •2.3 Криминалистические идеи классической школы уголовного права
- •2.4 Становление криминологии как науки в конце XIX века
- •2.5 Зарубежные криминологические теории социологического направления в первой половине XX столетия
- •2.6 Теория социальной дезорганизации
- •2.7 Современные зарубежные биосоциальные теории в криминологии
- •2.8 Развитие криминологии в дореволюционной России
- •2.9 Развитие криминологии в советский период
- •2.10 Возрождение отечественной криминологии на рубеже 50-60-х годов XX века
- •2.11 Современное состояние российской криминологии
- •2.12 Зарубежные криминологические теории
- •3 Преступность и причины, условия и ее основные характеристики
- •3.1 Основные количественные и качественные показатели преступности
- •3.2 Понятие латентной преступности, её причины и методы выявления
- •3.3 "Цена" преступности. Социальные и социально-психологические последствия преступности
- •3.4 Источники информации о преступности
- •3.5 Преступность в ссср с 1960 – по 1990 гг.
- •3.6 Преступность в Российской Федерации (1991-2002 гг.)
- •3.7 Понятие причин и условий преступности в криминологии
- •3.8 Классификация причин и условий преступности
- •3.9 Причинный комплекс преступности на современном этапе развития нашего государства
- •4 Личность преступника
- •4.1 Понятие личности преступника
- •4.2 Соотношение социального и биологического в личности преступника
- •4.3 Основные черты криминологической характеристики личности преступника
- •4.4 Классификация (типология) преступников
- •5 Причины, условия, механизмы конкретного преступления
- •5.1 Понятие причин и условий конкретного преступления
- •5.2 Социально-психологический механизм совершения конкретного преступления
- •5.3 Общественно опасные (криминогенные) черты личности и условия их формирования
- •5.4 Криминогенная ситуация в механизме конкретного преступления
- •5.5 Виктимогенная ситуация в механизме конкретного преступления
- •6 Предупреждение преступности
- •6.1 Понятие предупреждения преступности
- •6.2 Классификация мер предупреждения преступности
- •6.3 Субъекты предупреждения преступности
- •6.4 Предупреждение преступности муниципальными органами
- •6.5 Правоохранительные органы как субъекты профилактики преступности
- •6.6 Роль общественности в профилактике преступности
- •7 Криминологическое прогназирование и планирование предупреждения преступности
- •7.1 Понятие криминологического прогнозирования
- •7.2 Понятие планирования борьбы с преступностью, его цели и задачи
- •7.3 Организационные вопросы планирования борьбы с преступностью в регионе
- •7.4 Особенности криминологического планирования в районе и на отдельном объекте
- •Понятие причин и условий преступности в криминологии.
- •Классификация мер предупреждения преступности.
- •Криминология (курс 1) юнита 1
1 Понятие, предмет, задачи и система криминологии
1.1 Понятие криминологии
Термин "криминология" происходит от двух слов: лат. crimen -преступление + греч. logos - наука, учение. Возникновение криминологии как самостоятельной науки относят к середине XIX века. Однако учение о криминологии начало складываться намного раньше.
Термин “криминология”, означавший самостоятельную науку впервые употребил итальянский юрист Рафаэль Гарофало (1824-1886) в 1885 г. В книге “криминология”. В своем труде он исследовал причины преступлений. Название криминологии как науки было окончательно закреплено после выхода в свет в 1887 году книги французского социолога и криминалиста Г. Тарда (1843-1904) «Философия криминологии».
Криминология сравнительно молодая наука, развившееся главным образом в XX веке. Появление новой науки было вызвано необходимостью изучения причин преступности и личности преступника для своевременного, эффективного предупреждения преступности и выработке профилактических мер воздействия на нее.
Вопрос о понятии криминологии до сих пор неоднозначен и остается дискуссионным. В ряде учебников его основными составными назывались: преступность, причины и условия преступности, личность преступника, предупреждение преступности.
Как самостоятельная наука, имеющая свой предмет и метод, криминология доказала свою научную самостоятельность и необходимость. Исходя из названия, криминология может быть определена как наука о преступлении.
Криминология – это общетеоретическая и прикладная наука о преступлении, исследующая сущность и формы проявления преступности, исследующая сущность и формы проявления преступности, причины и закономерности ее возникновения, изменения и возможность ее уменьшения, изучающая особенности личности субъектов, совершающих преступления, а так же методы, формы социального воздействия на причины и условия преступности в целях ее предупреждения1.
1.2 Предмет криминологии
В предмет криминологии входят следующие элементы, определяющие содержание криминологии:
- преступность и ее последствия;
- причины преступности;
- личность преступника;
- меры предупреждения преступности;
Преступность и ее последствия. Преступность – отрицательное социально-правовое явление, существующее в человеческом обществе, имеющее свои закономерности, количественные и качественные характеристики, влекущие негативные для общества и людей последствия, и требующее специфических государственных и общественных мер контроля за ней.
Понятием преступности охватывается совокупность преступлений, рассматриваемых в виде фактов социальной действительности. Преступность имеет качественно-количественные показатели (характеристики), такие как уровень, структура и динамика, которые и изучаются криминологией.
Причины преступности. Причины преступности представляют собой совокупность социально-негативных экономических, демографических, идеологических, социально-психологических, политических, организационно-управленческих явлений, которые порождают и обусловливают (детерминируют) преступность как свое следствие.
Наряду с причинами преступности криминалистическим анализом являются условия. К ним относятся явления и процессы, которые порождают преступность.
Причины и условия преступности в многообразии их содержания, природы, механизма действия изучаются на разных уровнях: причины и условия преступности в целом, отдельных групп преступлений, конкретного преступления.
Личность преступника (совокупность социально-психологических свойств и качеств человека, являющихся причинами и условиями совершения преступлений) изучается как система социально-демографических, социально-ролевых, социально-психологических свойств субъектов преступлений. Дается их классификация. Применительно к личности преступника рассматривается соотношение биологического и социального в ней. Данные о личностных свойствах применительно к субъектам преступлений в целом и по видам преступлений содержат существенную информацию о причинах преступлений. Личность преступника исследуется так же, как непосредственный адресат предупреждения новых преступлений (рецидива).
Профилактика преступности. Предупреждение и профилактика преступности система государственных и общественных мер, направленных на устранение или нейтрализацию, ослабление причин и условий преступности, удержание от преступлений и коррекцию поведения правонарушителей. Профилактическая система анализируется: по направленности, механизму действия, этапам, масштабу, содержанию, субъектам и другим параметрам.