
- •Оглавление
- •Дидактический план
- •1 Понятие, предмет, задачи и система криминологии
- •1.1 Понятие криминологии
- •1.2 Предмет криминологии
- •1.3 Связь криминологии с другими науками
- •1.4 Методология и методы криминалистического изучения преступности
- •1.5 Содержание курса криминологии
- •1.6 Понятийный аппарат науки криминологии
- •2 История криминологии как науки
- •2.1 Ранняя история криминологии
- •2.2 Развитие криминологических знаний в эпоху Возрождения и в период подготовки и проведения буржуазных революций XVII-XVIII столетий
- •2.3 Криминалистические идеи классической школы уголовного права
- •2.4 Становление криминологии как науки в конце XIX века
- •2.5 Зарубежные криминологические теории социологического направления в первой половине XX столетия
- •2.6 Теория социальной дезорганизации
- •2.7 Современные зарубежные биосоциальные теории в криминологии
- •2.8 Развитие криминологии в дореволюционной России
- •2.9 Развитие криминологии в советский период
- •2.10 Возрождение отечественной криминологии на рубеже 50-60-х годов XX века
- •2.11 Современное состояние российской криминологии
- •2.12 Зарубежные криминологические теории
- •3 Преступность и причины, условия и ее основные характеристики
- •3.1 Основные количественные и качественные показатели преступности
- •3.2 Понятие латентной преступности, её причины и методы выявления
- •3.3 "Цена" преступности. Социальные и социально-психологические последствия преступности
- •3.4 Источники информации о преступности
- •3.5 Преступность в ссср с 1960 – по 1990 гг.
- •3.6 Преступность в Российской Федерации (1991-2002 гг.)
- •3.7 Понятие причин и условий преступности в криминологии
- •3.8 Классификация причин и условий преступности
- •3.9 Причинный комплекс преступности на современном этапе развития нашего государства
- •4 Личность преступника
- •4.1 Понятие личности преступника
- •4.2 Соотношение социального и биологического в личности преступника
- •4.3 Основные черты криминологической характеристики личности преступника
- •4.4 Классификация (типология) преступников
- •5 Причины, условия, механизмы конкретного преступления
- •5.1 Понятие причин и условий конкретного преступления
- •5.2 Социально-психологический механизм совершения конкретного преступления
- •5.3 Общественно опасные (криминогенные) черты личности и условия их формирования
- •5.4 Криминогенная ситуация в механизме конкретного преступления
- •5.5 Виктимогенная ситуация в механизме конкретного преступления
- •6 Предупреждение преступности
- •6.1 Понятие предупреждения преступности
- •6.2 Классификация мер предупреждения преступности
- •6.3 Субъекты предупреждения преступности
- •6.4 Предупреждение преступности муниципальными органами
- •6.5 Правоохранительные органы как субъекты профилактики преступности
- •6.6 Роль общественности в профилактике преступности
- •7 Криминологическое прогназирование и планирование предупреждения преступности
- •7.1 Понятие криминологического прогнозирования
- •7.2 Понятие планирования борьбы с преступностью, его цели и задачи
- •7.3 Организационные вопросы планирования борьбы с преступностью в регионе
- •7.4 Особенности криминологического планирования в районе и на отдельном объекте
- •Понятие причин и условий преступности в криминологии.
- •Классификация мер предупреждения преступности.
- •Криминология (курс 1) юнита 1
2.8 Развитие криминологии в дореволюционной России
Впервые преступность в России систематически начала изучаться в рамках социологической школы уголовного права. Первым криминалистом, включившим в науку уголовного права задачу изучения преступности как явления общественной жизни и его причины в 1872г., был профессор Московского университета М.В. Духовской. Характерной чертой социологической школы уголовного права было рассмотрение преступности не только как юридического понятия, но и как социального явления. Представители этого направления М.Н. Гернет, П.И. Люблинский, И.Я. Фойницкий и др. ставили перед собой задачу всестороннего изучения взаимосвязи между социальной средой и преступностью.
Антропологическое направление уголовного права не нашло в России такого распространения, как на Западе. Наиболее известным представителем этого направления был Д.А. Дриль. Он считал, что классическая школа уголовного права забывает в своих чисто юридических схемах живого человека, вставшего на путь преступлений. Однако в противо-положность западноевропейским сторонникам этого направления, Дриль индивидуальные факторы преступности полностью подчинял социально-экономическим причинам.
Изучение преступности продолжилось уже с первых лет существования Советского государства. Анализ причин преступности, личности преступника проводился органами юстиции, милиции, научными сотрудниками. Первый криминологический кабинет был создан в 1917 г. в Петрограде. Затем аналогичные кабинеты, в задачу которых входило изучение преступности и преступников, изыскание методов их перевоспитания, производство экспертиз, были созданы в Саратове, Москве, Ростове-на-Дону, Белоруссии, на Украине, в Закавказье. Для координации криминологических исследований в стране в 1925 г. при НКВД РСФСР был открыт Государственный институт по изучению преступности и преступника. Из наиболее известных теоретических исследований того периода следует назвать труды таких ученых, как М.Н. Гернет, А.А. Герцензон, Е.И. Тарновский, В.И. Халфин, А.С. Шляпочников и др.
2.9 Развитие криминологии в советский период
Изучение преступности продолжилось уже с первых лет существования Советского государства. Анализ причин преступности, личности преступника проводился органами юстиции, милиции, научными сотрудниками. Первый криминологический кабинет был создан в 1917 г. в Петрограде. Затем аналогичные кабинеты, в задачу которых входило изучение преступности и преступников, изыскание методов их перевоспитания, производство экспертиз, были созданы в Саратове, Москве, Ростове-на-Дону, Белоруссии, на Украине, в Закавказье.
Научно-методической базой проведения криминологических исследований являлись статистические учреждения, в которых была сосредоточена так называемая моральная статистика (Отделы моральной статистики были созданы в 1918 г. в ЦСУ РСФСР, а в 1923 г. в ЦСУ СССР. Обобщенные материалы публиковались в ежегодных стратегических обзорах ЦСУ РСФСР и СССР, а о зарегистрированных преступлениях – в обзорах НКВД.), а также кабинеты по изучению преступности и преступника, создаваемые различными ведомствами и учреждениями в крупных городах страны.
Для координации криминологических исследований в стране в 1925 г. при НКВД РСФСР был открыт Государственный институт по изучению преступности и преступника. Из наиболее известных теоретических исследований того периода следует назвать труды таких ученых, как
М.Н. Гернет, А.А. Герцензон, Е.И. Тарновский, В.И. Халфин, А.С. Шляпочников и др.
М.Н. Гернет – автор ряда монографических работ: “Моральная статистика” (1922 г.), “Преступность и самоубийство во время войны и после нее” (1927 г.), “Преступность за границей и в СССР” (1931 г.). В.И. Куфаев написал книгу “Юные правонарушители”, выдержавшую три издания (1924, 1925, 1929 гг.). Е.И. Тарновский известен как автор глубоких статей: “Движение преступности в РСФСР за 1922-1923 гг.” (1924 г.), “Основные черты современной преступности” (1925 г.) и др. А.А. Герцензону в тот период принадлежал ряд работ: “Изучение Московской преступности”, Отчет за 1926 г. Им опубликован первый советский курс уголовной статистики, выдержавший четыре издания (1935-1948 гг.). В.И. Халфин написал работу “Размеры преступности в РСФСР” и др.
На основании изучения уголовных дел и преступников Государственный институт проводил комплексные исследования растрат и растратчиков, убийств и убийц, хулиганства и хулиганов, заключенных, осужденных к высшей мере наказания и др.
Государственный институт по изучению преступности и преступника в 1931 г. был ликвидирован. В ЦСУ закрыли отдел моральной статистики. На долгие годы (с 1930 по конец 50-х годов) криминологические исследования были, по существу, преданы забвению.