V. Практические задания

35. На основании представленных ниже материалов составьте постановление о назначении судебно-психологической экспертизы.

Хасанов В.В., 1989 года рождения, ученик 7 класса Толбазинского лицея, обвиняется в том, что 23 августа 2005, около 17.00 часов, находясь в профилактории «Белая береза», расположенном по адресу ул. Ибрагимова, 1, г. Стерлитамака, незаконно проник в помещение комнаты №3222 и тайно похитил сотовый телефон «Сименс а 35», стоимостью 1550 руб., в чехле черного цвета, стоимостью 100 руб., принадлежащие несовершеннолетней Н., совершив тем самым тайное хищение чужого имущества (кражу) с незаконным проникновением в жилище. Из личного дела В.В. Хасанова по месту учебы следует, что он имеет плохую успеваемость, трудно усваивает учебный материал, плохо адаптируется в условиях проживания в детском доме. В медицинской карточке Хасанова В.В. указаны следующие диагнозы: задержка психического развития, последствия органического поражения головного мозга, усугубленные социально педагогической запущенностью, вегетососудистая дистония, логоневроз. Сирота. Мать умерла в январе 2003 года, отец умер в 2001 году.

36. К числу субъективных предпосылок, способствующих возникновению асоциальных групп, И.П. Балашов относит:

1. стремление отчужденных подростков удовлетворить свою потребность в интимноличностном общении и тем самым улучшить свое положение в системе межличностных отношений со сверстниками;

2. потребность подростков в эмоциональном благополучии, признании, взаимопонимании, сочувствии;

3. страх перед социальной изоляцией, одиночеством;

4. потребность в престиже, самоутверждении;

5. стремление обособиться от взрослых, показать свою «взрослость», самостоятельность;

6. возможность свободного установления межличностных отношений и общения, обмена мыслями, представлениями, мнениями, чувствами, интересами и т.п.

7. сходство социально враждебных потребностей, интересов, склонностей, ценностных ориентации;

8. единство асоциальных целей в совместной деятельности с индивидуальными потребностями подростков, стремление к их удовлетворению.

Задание: Выбрав одну из предпосылок, охарактеризуйте, каким именно образом данная предпосылка способствует включение подростка в асоциальную группу и совершению им преступления.

37. В структуру морально-психологических особенностей юриста, в частности, входят (см. И.Д. Еналеева, 2005, с. 27-28):

1. стремление постоянно следовать требованиям профессионального долга;

2. непоколебимость в достижении цели;

3. знание моральных норм, убежденность в их ценности и необходимости подчинения им своего поведения в профессиональной деятельности;

4. глубокое понимание ценности человека, его прав и интересов;

5. умение и стремление всегда разбираться в моральных тонкостях своего профессио­нального поведения и действия, учитывать их при решении задач;

6. морально-психологическая устойчивость при действии факторов, подталкивающих к отступлению от моральных норм;

7. умение сохранять оптимальный морально-психологический настрой в любой ситуа­ции.

Задание: Выбрав одну из морально-психологических составляющих личности юриста, охарактеризуйте, как вы ее понимаете.