7. Уровни владения иностранным языком.

Beginner — это начальный уровень. Если вы владеете языком на начальном уровне, вы сможете рассказать на иностранном о себе и общаться на повседневные темы.

Elementary — элементарный либо базовый уровень. Владея иностранным на таком уровне, вы сможете быстро читать текст на иностранном языке и правильно произносить слова. Кроме этого должно присутствовать знание основных грамматических конструкций.

Pre-intermediate — уровень иностранного языка, на котором человек быстро понимает смысл текста на слух.

Intermediate — на этом уровне человек набирает в экзамене TOEFL — 400-550 баллов. Он может грамотно общаться на различные бытовые темы, должен знать формы глаголов и иметь хороший словарный запас. Может вести деловые переговоры с иностранцами.

Upper-intermediate. В экзамене TOEFL — 550-600 баллов. Человек может дискутировать абсолютно на любые темы, может смотреть иностранные передачи и понимать их смысл. Это высокий уровень владения иностранным языком.

Advanced — самый высокий уровень иностранного языка. На таком уровне человек должен уметь говорить о чем угодно на иностранном языке, для него иностранный уже как родной язык.

A1: Воспринимаю и способен употребить в речи изученные слова и фразы-клише. Могу представиться / представить других, задавать / отвечать на вопросы (общая информация о себе, некоторая информация о своей деятельности и интересах). Могу поддержать беседу, если собеседник говорит медленно и отчетливо.

A2: Понимаю на слух отдельные предложения и часто встречающиеся фразы, связанные с основными сферами жизни (общая информация о себе, некоторая информация о своей деятельности и интересах). В простых выражениях могу рассказать о себе, своих родных и близких, описать основные аспекты повседневной жизни.

B1: Понимаю основные идеи высказываний (в том числе на литературном языке) на типичные темы, возникающие на работе, учебе, досуге. Умею общаться в большинстве ситуаций, которые могут возникнуть во время пребывания в стране изучаемого языка. Могу описать впечатления, события, надежды, стремления, изложить и обосновать свое мнение и планы на будущее. Могу логично высказывать свои мысли.

B2: Понимаю общее содержание сложных текстов на абстрактные и конкретные темы, в том числе узкоспециальные тексты. Говорю достаточно быстро и спонтанно, чтобы постоянно общаться с носителями языка без особых затруднений для любой из сторон. Я умею делать четкие, подробные высказывания на различные темы и изложить свой взгляд на основную проблему, показать преимущество и недостатки разных мнений. Воспринимаю более 50% речи носителя языка. Начинаю различать основные акценты.

C1: Понимаю объемные сложные тексты на различную тематику, распознаю скрытое значение. Говорю спонтанно в быстром темпе, не испытывая затруднений с подбором слов и выражений. Гибко и эффективно использую язык для общения в научной и профессиональной деятельности. Могу создать точное, детальное, хорошо выстроенное высказывание на сложные темы, демонстрируя владение моделями организации текста, средствами связи и объединением его элементов. Понимаю 85-95% речи носителя языка. Очень четко различаю и понимаю региональные акценты.

C2: Понимаю практически любое устное или письменное сообщение, могу составить связный текст, опираясь на несколько устных и письменных источников. Говорю спонтанно с высоким темпом и высокой степенью точности, подчеркивая оттенки значений даже в самых сложных случаях. Мой словарный запас насыщен синонимическими рядами, активно их использую в устной и письменной речи. Свободно ориентируюсь в узко профильной лексике. Готов проводить переговоры и решать возникающие задачи с наилучшим исходом.