50

ЕКОНОМІКО-ПРАВНИЧИЙ КОЛЕДЖ

ДВНЗ «ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»

МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Звіт з навчальної практики без відриву від навчання

Виконав: Кононенко Дмитро Сергійович

Ст. групи: К 33-11, спеціальність «Видавнича справа та редагування»

Керівник: викладач Широбокова О.О.

Місце проходження навчальної практики:

ООО «Медіа-холдинг “Репортер”».

Час проходження навчальної практики: 31.01.2013 р. – 09.06.2013 р.

Керівники навчальної практики:

від ВНЗ: Широбокова О.О.

від бази навчальної практики: Пойда А.С.

Запоріжжя

2013

ЗМІСТ

ВСТУП 2

ВІДГУК 6

РОЗДІЛ 1. ЗАКОНОДАВЧА БАЗА УКРАЇНИ 7

1.1 Конституція України 7

1.2 Цивільний кодекс України 8

1.3 Кримінальний кодекс України 9

1.4 Про державну таємницю 10

1.5 Про державну підтримку засобів масової інформації та соціальний захист журналістів 14

1.6 Про інформацію 15

РОЗДІЛ 2. ВІДОМОСТІ ПРО ПІДПРИЄМСТВО 20

РОЗДІЛ 3. ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ 22

1. Загальні положення 22

2. Посадові знання 22

3. Посадові обов'язки 22

4. Посадові повноваження 23

5. Посадова відповідальність 24

6. Умови роботи 24

ВИСНОВКИ 25

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 27

ДОДАТКИ 28

Додаток 1 28

Додаток 2 32

Додаток 3 35

Додаток 4 39

Додаток 5 43

Додаток 6 47

ВСТУП

Феномен електронних видань спочатку поширився на північноамериканських землях. 1994 року 57 % щоденних американських газет уже були підключені до електронної мережі, що дозволяло здійснювати широкий обмін базами даних. Сьогодні кількість електронних версій світових друкованих мас-медіа збільшується. Щодо України, то такий вид журналістики нині лише розвивається. Але керуватися тими ж принципами подання інформації, що й друковані ЗМІ в Інтернет-індустрії неможливо. По-перше, значно відрізняється аудиторія, по-друге, стиль має бути іншим, тобто адаптованим для сприйняття через Інтернет.

Більшість аудіовізуальних та друкованих ЗМІ мають власні електронні версії. В Україні сьогодні це переважно аналог друкованого видання, яке без змін подається в електронному варіанті. Така Інтернет-продукція має менше шансів на успіх, ніж та, що адаптована для інтерактивного сприйняття. Одна й та ж новина по-різному має подаватися і, відповідно, сприйматися читачем друкованих мас-медіа і електронних. Хоча є загальні принципи, які стосуються і “комп’ютерної журналістики”. Наприклад, правила наближення інтересів, упроваджені Французьким Центром з підготовки та вдосконалення журналістів. Існує чотири вектори впливу на читача: часовий, емоційний, просторовий і орієнтація на аудиторію. Останні два значно впливають на стиль висвітлення новин в Інтернеті.

Інтернет-бізнес має свої закони, хоча мета однакова - привернути й утримати увагу споживача інформації. Якщо газета робить ставки переважно на інтригуючі заголовки, радіо - на стислі інформаційні повідомлення, телебачення - на яскравий відеоряд, то журналістика в Інтернеті частково містить усі попередні можливості сприйняття інформації. Наприклад, сьогодні Radio-France є доступним через Інтернет у будь-якій точці земної кулі, але за передплатою. До речі, так за умов передплати працюють українські мас-медіа. Зокрема, інформаційні агентства, які поширюють інформацію електронною поштою або розміщують основні заголовки новин на своїй веб-сторінці, повний доступ до яких можна мати, лише оформивши передплату (УНІАН, Інтерфакс).

Якщо веб-сайт основний прибуток отримує не за рахунок передплатників, а лише від рекламодавців, гаманець створювачів сайту збільшується залежно від кількості відвідувачів. Універсальною принадою залишаються свіжі новини, які займають першу сторінку звичайної газети, починають кожний час радіо ефіру і є обличчям телевізійного каналу. Правильне висвітлення новин на веб-сторінках - перший крок до успіху у світі в Інтернет, що означає з потенційних клієнтів усієї планети відібрати свою аудиторію, інформаційний запит якої буде задоволено. І чим більше вона буде, тим краще. Якщо розміщувати звичайну газету або журнал в Інтернеті, залишаючи зміст таким, як і в друкованому варіанті, то автоматично ймовірна кількість потенційних клієнтів зменшується, що, зрозуміла річ, впливає на прибуток.

Якими словами рекламіст купує увагу клієнта? Дешево (або навіть безплатно), якісно, швидко. Інтернет відповідає цим вимогам як з боку користувача, так і з боку власника сайту. Нині без зайвих зусиль безплатно і дуже швидко можна мати найважливішу інформацію. Шалений темп розвитку технологій кінця двадцятого століття - це лише початкова швидкість наступного. А розумно економити свої гроші і час модно буде завжди. Оперативність і простота - перше, чого потребує людина, яка користується Інтернет. Ці принципи доволі популярні в телеіндустрії новин, де основне сприйняття інформації, а саме 80 відсотків, глядач дістає через зображення. Сьогодні телевізор в Інтернет - не дивина. На сайтах телеканалів, крім загальної інформації про них, можна подивитися відеопродукцію: від фільмів до телевізійних програм.

Нині в Україні такий вид бізнесу, як журналістика в Інтернет лише набуває розвитку. І від того, який буде закладено фундамент, залежатиме його подальша доля.

Мета проходження навчальної практики – опанування під безпосереднім керівництвом викладача практичними прийомами та навичками журналістської роботи в умовах традиційного видавництва; закріплення у виробничих умовах практичних навичок роботи журналіста; отримання першого досвіду застосування одержаних теоретичних знань при виконанні функціональних обов’язків.

Завдання навчальної практики:

1. Поглиблення та закріплення набутих нами теоретичні знань з курсів «Основи видавничої справи та редагування», «Коректура», «Загальне редагування», «Комп’ютерно-видавничі технології».

2. Розширення нашого професійного світогляду.

3. Сприяння вихованню у нас любові до майбутньої професії, інтересу до роботи редактора, журналіста, до книговидавничої, інформаційної та рекламної справи.

4. Загальне знайомство з видавництвом (цехами, відділами, службами).

5. Ознайомлення з продукцією видавництва.

6. Ознайомлення з виробничими циклами, організацією роботи.

7. Вивчення характеру і способів зв’язків з іншими видавництвами.

8. Вивчення характеру і способів зв’язків між цехами і службами видавництва.

9. Вироблення навичок спілкування з працівниками інших підрозділів видавництва.

10. Знайомство з функціональними обов’язками журналіста.

11. Закріплення навичок практичної роботи журналіста.

База навчальної практики – ООО «Медіа-холдинг “Репортер”».

Термін проходження навчальної практики – півроку (31.01.2013 р. – 09.06.2013 р.).

ВІДГУК

з переддипломної практики студента (ки) навчальної групи_______

спеціальності «Видавнича справа та редагування»

Економіко-правового коледжу ДВНЗ «Запорізький Національний університет

________________________________________________ (П.І.Б. студента)

У період з «____» _________20_г. по «____» _________20_г. _______________________________________________________________ (П.І.Б. студента) пройшов(ла) переддипломну практику у ________________________________________________________________________________________ (Найменування підприємства)

стажуючись на посаді ___________________________________ (найменування посади)

Кононенко Д.С. проходив виробничу практику на посаді журналіста медіа-холдингу «Репортер» м. Запоріжжя.

За період проходження виробничої практики проявив себе з позитивного боку, як досвідчений дисциплінований працівник, грамотний фахівець.

Основні посадові функції, що регламентують діяльність журналіста знає та здобутті знання правильно використовує в повсякденній роботі. Під час проходження практики ознайомився також з наказами, розпорядженнями, вказівками, інструкціями, методичними рекомендаціями, іншими аналітичними документами редакції.

Ознайомився з існуючою структурою редакції, зарекомендував себе як сумлінний працівник. Суворо дотримувався графіку проходження практичних занять. Виконував усі вказівки керівника щодо роботи в редакції. За цей період Кононенко Д.С. ознайомився з усіма підрозділами редакційної роботи. Брав активну участь у написанні статей та наповнюванням сайту цікавим і актуальним контентом. Дотримувався правил внутрішнього розпорядку. Кононенко Дмитро показав себе професійно підготовленим студентом. Службову та виконавчу дисципліну під час проходження виробничої практики не порушував. У відношенні до колег ввічливий. Зовнішній вигляд охайний. Із поданого до редакції матеріалу напрошується висновок, що практикант добре володіє словом, має високий літературний смак і досить професійно, як на студента, пише.

Проходження виробничої практики студентом-практикантом Кононенко Д.С. оцінено на - " відмінно".

Керівник від бази практики ________ Пойда А.С.

Керівник установи, організації ________ Широбокова О.О.

“_____” _________________ 20__р.

Розділ 1. Законодавча база україни

1. Конституція України

N 254к/96-ВР, 28.06.1996, Конституція,  Верховна Рада України 

Стаття 57. Кожному гарантується право знати свої права і обов'язки. Закони та інші нормативно-правові акти, що визначають права і обов'язки громадян, мають бути доведені до відома населення у порядку, встановленому законом. Закони та інші нормативно-правові акти, що визначають права і обов'язки громадян, не доведені до відома населення у порядку, встановленому законом, є нечинними. 

Про порядок висвітлення діяльності органів державної влади та органів місцевого самоврядування в Україні засобами масової інформації

N 539/97-ВР, 23.09.1997, Закон,  Верховна Рада України

Стаття 3.  Акредитація журналістів і технічних працівників  засобів масової інформації при органах державної влади та органах місцевого самоврядування

Акредитація журналістів   і   технічних  працівників  засобів масової  інформації  при  органах  державної  влади   та   органах місцевого  самоврядування  здійснюється  в  цих  органах шляхом їх реєстрації  на  підставі   офіційного   подання   засобу   масової інформації  до  відповідного   органу  державної  влади  чи органу місцевого самоврядування або за  заявою  журналіста  і  технічного працівника   з   пред'явленням  ними  відповідних  документів,  що підтверджують їх професійний фах,  або  рекомендації  професійного об'єднання журналістів.

Орган, при  якому  акредитовано   журналіста   і   технічного працівника,  заздалегідь  інформує  їх про важливі заходи,  плани, організаційно сприяє виконанню ними професійних обов'язків.

Порядок допуску   журналістів   і  технічних  працівників  до приміщення   органу   державної   влади   чи   органу    місцевого самоврядування, доступу до інформації та їх документів і технічних засобів  визначається  законодавством  України  і  з   урахуванням загального  режиму   (регламенту)  роботи  цього  органу,  умов  і можливостей,  які він має реально.  Про  цей  порядок  заздалегідь повідомляється  акредитованим журналістам і технічним працівникам; їм видається посвідчення (перепустка) на право входу в  приміщення органу державної влади чи органу місцевого самоврядування.  У разі порушення цього порядку акредитованим  журналістом  або  технічним працівником  засобу  масової  інформації  їх акредитація може бути припинена за рішенням органу державної влади чи  органу  місцевого самоврядування, при якому вони акредитовані. Письмове повідомлення із   зазначенням   підстав   припинення   акредитації   вручається журналісту  чи  технічному  працівнику засобу масової інформації і таке ж  повідомлення  одночасно  надсилається  до  засобу  масової інформації, в якому вони працюють. Журналіст, технічний працівник, редакція  засобу  масової  інформації,  який  вони  представляють, можуть  оскаржити  це  рішення  органу  державної  влади чи органу місцевого самоврядування в судовому порядку.

2. Цивільний кодекс України

N 435-IV, 16.01.2003, Кодекс України,  Верховна Рада України

Стаття 307. Захист інтересів фізичної особи при проведенні фото-, кіно-, теле- та відеозйомок

1. Фізична особа може бути знята на фото-, кіно-, теле- чи відеоплівку лише за її згодою. Згода особи на знімання її на фото-, кіно-, теле- чи відеоплівку припускається, якщо зйомки проводяться відкрито на вулиці, на зборах, конференціях, мітингах та інших заходах публічного характеру.

2. Фізична особа, яка погодилася на знімання її на фото-, кіно-, теле- чи відеоплівку, може вимагати припинення їх публічного показу в тій частині, яка стосується її особистого життя. Витрати, пов'язані з демонтажем виставки чи запису, відшкодовуються цією фізичною особою.

3. Знімання фізичної особи на фото-, кіно-, теле- чи відеоплівку, в тому числі таємне, без згоди особи може бути проведене лише у випадках, встановлених законом.

Стаття 308. Охорона інтересів фізичної особи, яка зображена на фотографіях та в інших художніх творах

1. Фотографія, інші художні твори, на яких зображено фізичну особу, можуть бути публічно показані, відтворені, розповсюджені лише за згодою цієї особи, а в разі її смерті - за згодою осіб, визначених частиною четвертою статті 303 цього Кодексу.

Згода, яку дала фізична особа, зображена на фотографії, іншому художньому творі, може бути після її смерті відкликана особами, визначеними частиною четвертою статті 303 цього Кодексу. Витрати особи, яка здійснювала публічний показ, відтворення чи розповсюдження фотографії, іншого художнього твору, відшкодовуються цими особами.

2. Якщо фізична особа позувала авторові за плату, фотографія, інший художній твір може бути публічно показаний, відтворений або розповсюджений без її згоди.

Фізична особа, яка позувала авторові фотографії, іншого художнього твору за плату, а після її смерті - її діти та вдова (вдівець), батьки, брати та сестри можуть вимагати припинення публічного показу, відтворення чи розповсюдження фотографії, іншого художнього твору за умови відшкодування автору або іншій особі пов'язаних із цим збитків.

3. Фотографія може бути розповсюджена без дозволу фізичної особи, яка зображена на ній, якщо це викликано необхідністю захисту її інтересів або інтересів інших осіб.