5.4. Психические явления и психологические факты

Психика по своим проявлениям сложна и многообразна. Для ее изучения используются как психические явления, так и психологические факты. Под психическими явлениями понимаются субъективные переживания или элементы внутреннего опыта субъекта. Обычно выделяют три крупные группы психических явлений: психические процессы, психические состояния и психические свойства. Совершенно очевидно, что восприятие одним человеком компьютера – это нечто совершенно особенное и отличное от самого компьютера (т.е. реального предмета). Желание пойти на лыжах – это нечто иное по сравнению с реальным лыжным походом. Примеры можно продолжать до бесконечности. И каждый раз мы будем иметь дело с психическими явлениями. Их особый характер заключается в принадлежности к внутреннему миру человека, отличающемуся от того, что человека окружает. Однако предметом изучения психологии являются не только психические явления, но и факты психической жизни человека.

Под психологическими фактами подразумевается более широкий круг проявлений психики, т.е. и формы ее объективного проявления. Это могут быть акты поведения, телесные процессы, продукты деятельности людей, социально-культурные явления. Все они используются психологией для изучения свойств, функций и закономерностей психики. Научные факты психической жизни характеризуются качественно и количественно. Так, исследуя процесс восприятия человеком окружающих предметов, психология установила существенный факт: образ предмета сохраняет относительное постоянство и при изменяющихся условиях восприятия. Например, страница, на которой напечатан данный текст, будет восприниматься как белая и при ярком солнечном свете, и в полутьме, и при электрическом освещении, хотя физическая характеристика лучей, отбрасываемых бумагой, при столь различной освещенности будет различной. В данном случае мы имеем дело с качественной характеристикой психологического факта. Примером количественной характеристики психологического факта может послужить величина времени реакции конкретного человека на воздействующий на него раздражитель. Если испытуемому предлагают в ответ на вспышку лампочки нажать на кнопку как можно быстрее, то у одного скорость реакции может быть 200 миллисекунд, а у другого – 150, т.е. значительного более высокая. Индивидуальные различия скорости реакции, наблюдаемые в данном опыте, относятся к психологическим фактам, доступным количественной оценке.

Вопросы для самопроверки

1. Представление психики как образа бесплотной сущности характерно для идеализма или материализма?

2. Каковы отличительные признаки психического отражения?

3. Как связаны между собой мозг и психика?

4. Что такое «расщепленный» мозг?

5. Какие иллюзии в отношении к психическим процессам возникают из-за их специфики?

6. Перечислите основные отличия психических и нервных процессов.

7. Почему нельзя говорить о сознании животного?

8. Что труднее изучать: психические явления или психологические факты?

Рекомендуемая литература

а) основная:

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. 2-е изд. – М.: ЧеРо, 1996. – 320 с.

2. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. 3-е изд. – М.: Изд-во МГУ, 1972. – 575 с.

3. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии: Учеб. пособие. – М.: Изд-во МГУ, 1973. – 374 с.

4. Современная психология: Справ. руководство / Отв. ред. В.Н. Дружинин. – М.: ИНФОРМА – М., 1999. – 688 с.

б) дополнительная:

1. Небылицын В. Д. Избранные психологические труды / Под ред. Б.Ф. Ломова. – М.: Педагогика, 1990.

2. Семенович А.В. Межполушарная организация психических процессов у левшей. – М., 1991.

3. Спрингер С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг: Асимметрия мозга. – М.: Мир, 1983.

4. Хамори Й. Долгий путь к мозгу человека. – М.: Мир, 1985. – 150 с.

5. Шеперд Г. Нейробиология: В 2-х т. – М.: Мир, 1987. – Т. 1 – 457 с., Т. 2 – 368 с.