Влияние свойств нервной системы на психическую деятельность

Выявить свойства нервной системы и благодаря этому определить их роль в формировании и развитии психики человека не просто. Тому есть несколько причин, основная из которых – опосредованное проявление свойств нервной системы через психические свойства, состояния и процессы, в которых они составляют материальную основу. Кроме того, проявление этих свойств замаскировано воспитанием, и сам человек маскирует особенности своей нервной системы в соответствии с ожиданиями окружающей среды.

К настоящему времени наукой установлена зависимость такого свойства нервной системы, как сила, с чувствительностью наших органов чувств. Зависимость обратная: люди с сильной нервной системой малочувствительны (водители транспорта резко тормозят, не испытывая при этом дискомфорта). От таких скоростных свойств нервной системы, как динамичность, подвижность и лабильность, зависит центральная передача информации, а от этого, в свою очередь, зависит, например, скорость принятия решения. Это очень существенно для профессий оператора (в аэропорту, на железной дороге, на электростанции и т.п.). Здесь трудно или даже невозможно работать человеку с так называемой слабой нервной системой, людям с преобладанием торможения над возбуждением. Давно выявлено, что подвижность нервной системы влияет на внимание: определяет его быстрое переключение, концентрацию и общую гибкость. На уровне психических состояний характеристика инертности-подвижности может проявиться в длительном сохранении определенного комплекса свойств. Например, человек с подвижной нервной системой легко меняет свой эмоциональный настрой. Человек с инертной нервной системой будет находиться длительное время, предположим, в состоянии экзальтации или, наоборот, меланхолии, если стимулы привели его к этому. Эти же свойства нервной системы могут переходить в личностные особенности (но в онтогенезе, а не генетически). Например, человек с динамической, подвижной нервной системой быстро генерирует новую идею, необычное решение. Можно ли на основании приведенных примеров говорить о наличии «плохой» или «хорошей» нервной системы? Нет. Во-первых, наша нервная система, как мы рассматривали ранее, подвижна и инертна по разным параметрам. Во-вторых, продуктивность человеческой деятельности напрямую не связана с нервной системой. Здесь у каждого из нас возникает индивидуальный стиль деятельности. Студент со слабой нервной системой, например, начинает готовиться к очередному экзамену сразу после предыдущего, так как быстро устает и ему нужны все дни, выделенные для подготовки, чтобы иметь время для частых перерывов во время подготовки. Студент с сильной нервной системой, опираясь на свою возможность работать длительное время, не уставая, оставляет меньшее количество времени на подготовку (мы здесь оцениваем только работоспособность, а не интеллектуальные возможности).

Итак, тип высшей нервной деятельности – основа, на которой жизнь вышивает «узоры» за счет образования строго индивидуальных временных связей. Само сложное психическое образование – это личность, но на базе даже сильного подвижного типа ВНД может сформироваться и сильный, и слабый характер.