
- •Основные экономические проблемы общества
- •3.Предмет и методы экономической теории
- •4.Связь экономической теории с другими науками
- •8.Предложение — это товары, которые находятся на рынке или могут быть туда доставлены.
- •Формы и методы конкурентной борьбы
- •15.Предприя́тие — самостоятельный, организационно-обособленный хозяйствующий субъект с правами юридического лица, который производит и реализует продукцию, выполняет работы, оказывает услуги.
- •17. .Характеристика натурального хозяйства
- •Основные формы ведения общественного хозяйства
1.Экономи́ческая тео́рия — дисциплина экономической науки, представляющая собой её теоретическое и философскоеоснование. Состоит из множества школ и направлений. Экономическая теория развивается и пополняется новыми данными со временем, поэтому её развитием в исторической перспективе занимается такое направление как история экономических учений. Основная задача экономической теории — дать объяснение происходящих событий в экономической жизни с помощью моделей действительности, отразить в себе реальную экономику.
Основные экономические проблемы общества
Располагая информацией о своих производственных возможностях хозяйственные субъекты общества должны знать что, как и для когопроизводить. Выделенные слова формулируют три основные задачи, которые должны решаться в любом обществе.
Что производить (проблема выбора) - это принятие решений о том, какие именно блага, какого качества, в каком количестве должны быть произведены.
Общество в целом не может получить все нужные товары и немедленно. В силу этого оно должно определиться, что хотело бы иметь немедленно, с получением чего можно подождать, а от чего вообще отказаться.
Как производить (проблема эффективности) - это принятие решений о том, с помощью каких ограниченных ресурсов и их комбинаций, с помощью каких технологий будут произведены блага.
Существуют различные варианты производства всего набора благ, а также каждого блага в отдельности. По разным проектам можно построить производственное и жилое здание, оно может быть одно- или многоэтажным, его могут строить частные лица или государство. Общество должно определиться кем, из каких ресурсов, с помощью какой технологии это будет осуществляться.
Для кого производить (проблема распределения) - это проблема, связанная с распределением благ: кому достанутся произведенные блага, и в каком количестве будет располагать ими экономический субъект.
Количество созданных товаров и услуг ограничено, поэтому и возникает проблема их распределения.
2. Любые потребности - это отношение людей к условиям их жизнедеятельности. В структуре потребностей общества можно выделить потребности людей в союз ванне с природой, потребности в средствах производства и предметах потребления, погреба в саморазвитии и социальном общении, потребности в творческом труде и отдыхе и тому подобное. Экономические потребности - это отношение людей к экономическим условиям жизнедеятельности, которое характеризуется ощущением недостатка определенных благ и услуг и желанием владеть ими, чтобы преодолеть это ощущение. Потребности имеют объективно субъективный характер. их происхождение определяется двумя группами причин: физиологичными, поскольку человек является живым существом и нуждается в определенных условиях и средствах существования, общественными, поскольку жизнедеятельность человека происходит в рамках общества. Потребности можно классифицировать прежде всего за субъектами и объектами.
Любые потребности - это отношение людей к условиям их жизнедеятельности. В структуре потребностей общества можно выделить потребности людей в союз ванне с природой, потребности в средствах производства и предметах потребления, погреба в саморазвитии и социальном общении, потребности в творческом труде и отдыхе и тому подобное. Экономические потребности - это отношение людей к экономическим условиям жизнедеятельности, которое характеризуется ощущением недостатка определенных благ и услуг и желанием владеть ими, чтобы преодолеть это ощущение. Потребности имеют объективно субъективный характер. их происхождение определяется двумя группами причин: физиологичными, поскольку человек является живым существом и нуждается в определенных условиях и средствах существования, общественными, поскольку жизнедеятельность человека происходит в рамках общества. Потребности можно классифицировать прежде всего за субъектами и объектами. За субъектами потребности разделяются на: индивидуальные (в еде, одежде, жилье, в определенных услугах человека); коллективные (трудового коллектива в квалифицированном руководстве, благоприятном психологическом климате, соответствующих условиях труда); общественные (в снижении уровня инфляции и безработицы, конвертированности национальной валюты ); потребности домохозяйств, предприятий и государства, как особенного субъекта экономики. Домохозяйства нуждаются распоряжаться ресурсами якнайвигиднише (продать, сдать в аренду). Предприятия нуждаются в повышении конкурентноздатности своей продукции, снижении расходов производства, увеличении прибылей. Государство нуждается в увеличении поступлений в госбюджет, неприкосновенности госграницы и тому подобное. За объектами потребности классифицируются на: порожденные существованием человека как биологического существа (физиологичные потребности в еде, одежде, жилье но др.) и потребности порожденные существованием человека как социального существа (социальные потребности в образовании, информации, общении и др.); материальные (потребности в материальных благах и услугах) и духовные (потребности в творчестве, самовыражении, самоусовершенствовании); первоочередные (потребности в предметах первой необходимости, продуктах питания, одежды, жилье, общественном транспорте, сохранении здоровья) но непервоочередные (потребности в предметах роскоши - яхтах, хутрах, парфюмериях и тому подобное). Кроме того, потребности классифицируй)! и, за степенью их реализации , разделяя на абсолютных, действительных и платежеспособных. Абсолютные (максимальные) погреба - это те, которые отвечают последним достижением науки и техники и которые будут довольны в перспективе . Они являются ориентиром экономического развития. Действительные погреба - это те, которые сложились на основе достигнутого уровня производства и является общественно нормальными для данного периода. Они показывают возможность удовлетворения потребностей человека при нынешнем уровне развития. Платежеспособные - цс те, которые человек может удовлетворить в соответствии с собственными доходами и уровнем цен. Это фактическое народное потребление. Они показывают отставание удовлетворения потребностей от действительных. Соотношение между действительными и абсолютными потребностями показывает возможную степень удовлетворения потребностей при данном уровне развития производства. Удовлетворение абсолютных потребностей (ЗАП) можно выразить формулой: ЗАП = ДП (действительные потребности) / АП (абсолютные потребности) Рост действительных потребностей находится под воздействием роста абсолютных потребностей. Важное значение для раскрытия количественной определенности удовлетворения потребностей имеет соотношение между уровнем платежеспособных потребностей (ПСГТ) и уровнем действительных потребностей (ДП). Его можно вира ли и и формулой: Дп= ПСП / ДП Степень удовлетворения Реализация потребностей общества происходит таким образом, что платежеспособный спрос приближается к действительным потребностям, а последние - к абсолютным. Все это предусматривает постоянное развитие производства и подъем его эффективности. Развитие потребностей находит отображение в действии закона роста потребностей. Он характеризует появление все новых и новых потребностей и изменение их структуры, которая отбивает продвижение человека и общества в целом от биологического к более разносторонней жизни. В то же время с законом роста потребностей действует закон экономии труда. Его действие обусловлено ограниченностью ресурсов, необходимых для удовлетворения растущих потребностей. Оба названных закона отбивают две стороны всезагального экономического закона роста социально-экономической эффективности. На уровне общества действие данного закона оказывается в том, что в условиях безграничности потребностей общество, чтобы удовлетворить их, должно стремиться к всесторонней экономии труда, то есть к эффективному использованию экономических ресурсов и удовлетворению на этой основе таких потребностей, которые создавали бы условия для продвижения к потребностям еще высшего порядка. На индивидуальном уровне действие закона роста социально-экономической эффективности оказывается в том, что каждый человек заинтересован, с одной стороны, в максимальном удовлетворении потребностей, а из другого - в сохранении своего труда, рациональном ее использовании, а потому и определяет определенную очередность в удовлетворении потребностей. Закон роста потребностей является законом общественного прогресса. Он характеризует не просто появление все новых и новых потребностей, а изменение структуры их, что отбивает продвижение человека и общества в целом от биологического к более разносторонней, богатой жизни. Принято различать три этапа развития потребностей. Первый этап характеризуется доминированием материально вещественных потребностей (в продуктах питания, одежде, жилье, вещах долговременного потребления -телевизорах, автомобилях, холодильниках и др.). Второй этап характеризуется переходом к экономике потребления, имеется в виду формирование таких потребностей, как бытовое обслуживание, образование, медицина, спорт, отдых, развлечения и др. Третий этап развития потребностей характеризуется появлением и развитием гуманитарных потребностей, связанных с творчеством, духовным развитием человека. На этом этапе должно состояться изменение характера труда и роста свободного времени Каждая страна проходит эти этапы в разное время, в зависимости от уровня развития производительных сил и существующего экономического строя. Потребности реализуются в процессе потребления. Однако потребности и потребления не совпадают, потому что, как уже говорилось, потребление всегда ограничено платежеспособностью населения и субъектов производства и самим производством. Для обеспечения оптимального соотношения между потреблением и потребностями необходимо сопоставлять фактический уровень потребления из научно обоснованными экономическими потребностями. Это даст возможность судить о степени развития социальной сферы, уровне реальных доходов, условия труда и быта, степени профессиональной подготовки и образования разных социальных групп населения, а следовательно обнаружить "вузькі" места и соответственно действовать.