Про склянку води у сільського колодязя, і в безкрайній пустелі

Ємельянов Д.Г., студент 21 гр. ЕК

Дударєва М.О., к.ф.н., доцент, кафедра філософії і соціології

У статті проаналізовано важливість розуміння світогляду інших людей, та різницю в світогляді між однією особистістю та іншою. Також визначаються приклади різного світогляду у людей, залежність людських цінностей від ситуації.

Постановка проблеми. Відношення до оточуючого світу, що формується під впливом інших людей, а потім від свідомості самої людини, створюють всю сукупність людських взаємовідносин. Коли відношення до оточуючого різне, коли цінності однієї людини не збігаються з цінностями іншої, це може спричинити конфлікти та непорозуміння. Кожному громадянину, незалежно від посади, важливо вміти розуміти оточуючих, як на рівні побутових інтересів, так і на рівнях соціально-політичного характеру. У наш же час більшість конфліктів виникає саме з причини різного відношення до однакових речей.

Мета статті полягає у визначенні поняття “ціннісне сприйняття”, історія дослідження цієї сфери, та в визначенні значення вміння розуміти іншу точку зору.

Матеріали дослідження. Кожній людині притаманно робити якісь висновки. Але ці висновки дуже залежать від того, яка є людина: те що вона відчуває, то, як вона думає, відіграють дуже важливу роль, диктуючи відношення до оточуючого. Коли в душній аудиторії, шкіра, здається вже закипає від спеки, і не знає де б спітніти, щоб остудиться, стає дуже складно думати про те, що в інших людей, таких відчуттів може просто не бути. Часто коли людина відчуває себе щасливим, здається що весь світ цвіте і сповнений фарб, а коли вона зла, в усьому бачить загрозу, все здається похмурим. Доречно згадати таку фразу, яку більшість, сформулювавши по-різному, вже точно казали за своє життя - свою оцінку погоди. Одна людина скаже, що йому жарко. Інший йому відповість що він помиляється, так як на вулиці холодно. Але не тільки наше тіло реагують на зовнішні фактори по різному. По різному ми оцінюємо і більш тонкі матерії: поведінка, ставлення до предметів і до людей, які не виміряти градусниками і не зважити на терезах. Ось ви зараз, стоїте біля колодязя, повного води, і якщо до вас підійде торговець запропонувавши обміняти ваш дорогий годинник, на склянку води, ви навіть не сприймете цю пропозицію за серйозну. А от якщо б він підійшов до вас у пустелі, де кожна крапля вологи коштує на вагу золота, цінність цієї склянки води явно б перевищила для вас цінність годинника - лише б випити зараз чогось прохолодного, все інше майже не важливо [1]. У філософії цим питанням займається аксіологія - дисципліна, що досліджує категорію «цінність», характеристики, структури та ієрархії ціннісного світу, способи його пізнання і його онтологічний статус, а також природу та специфіку ціннісних суджень.

Всі цінності, які сформовані у людини, були передані в основному під дією навколишнього суспільства. Ще не народившись, будучи зародком, людина починає посилено поглинати інформацію про навколишнє середовище, готується до нього, намагаючись краще пристосуватись. Зазвичай дітям подобається те ж, що і батькам, вони намагаються вести себе, схоже з ними, переймати їх звички в свої ігри. Подорослішав, вмикається не менш важливий механізм - спілкування, завдяки якому нам закладають норми поведінки.

Подобна різниця в ставленні до оточуючого світу створює багато проблем. Кожна людина - істота унікальна, і те, що ми не однакові, робить світ куди цікавіше, але ціна яку нам доводиться платити за таку різність в характерах велика. Те, що вам дорого, для іншого може нічого не коштувати, а ситуація, яка для вас здається дрібницею, може довести іншу людину до інфаркту. А скільки сварок, через те, що інша людина не розділяє вашої думки, чи що ще небезпечніше, насміхається над вашою точкою зору. В Англії футбольні фанати готові розтерзати один одного, а багатьох з них вдома чекають їх сім'ї. Величезна кількість сутичок, конфліктів і навіть війн проходять, тому що різні сторони просто не розуміють, і не хочуть розуміти один одного [2]. Популярна, до анекдотичності фраза батьків: "подорослішаєш - зрозумієш". Що ж нам заважає в нашій молодості, зрозуміти точку зору дорослого? А ось саме сприйняття і заважає. Ми дивимося на світ очима людини, ще не спробував на смак того життя, яке прожило старше покоління. Здається неймовірним, писати вірші про любов, не любив, розповідати про бійку, не бившись. Взагалі не відчувши на собі, складно зрозуміти що відчуває той, хто вже пережив це. Але й однакові події, ми по різному сприймаємо. Один пройде війну з посмішкою, а інший – буде бачити нічні жахіття решту життя. Таке відношення до однієї оточуючого світу сформоване різними життєвими шляхами, що йшли до цієї події.

Висновок. Намагайтеся зрозуміти іншого, і намагайтеся зрозуміти як можна частіше, адже це можливо і створює таку велику різницю між людиною розумною і тваринами, вміння бачити світ чужими очима. Зазвичай чужі інтереси ми або не враховуємо, чи навмисно ігноруємо. Однак в будь-яких відносинах, розуміння це запорука до успіху. Виробнику важливо розуміти інтереси споживача, хорошому слідчому розуміти, як думає злочинець, хірург у якого на операційному столі лежить людина, буде куди краще розуміти, як діяти, якщо сам представить себе в такій ситуації. Те ж саме і в непрофесійних сферах - хтось із людей дуже дратівливий, але це лише означає, що спілкуватися з ним треба більш м'яко. Або багато матерів намагаються відчитати дитини і викликати в неї сором – але це абсолютно неправильно, щоб пояснити дитині що вона зробила щось не так, треба розуміти як вона бачить світ, і спілкуватися з нею на її мові.

Список використаних джерел.

1. Розов Н. С. Ценности в проблемном мире / Н.С. Розов – Новосибирск : Новосибирский государственный университет, 1998. – 292 с.

2. Василенко В.А. Ценность и ценностные отношения / В.А.Василенко // Проблема ценности в философии/ под ред. А.Г.Харчева.- Ленинград : Наука, 1966. – 244 с.

УДК 316.46