- •Тема 1. Понятие о философии
- •1. Наука и философия: сходства и различия
- •2. Основные направления философии: онтология, гносеология, аксиология, логика
- •3. Основные философские проблемы
- •4. Философия и медицина
- •§ 1. Индийская философия
- •§ 2. Общая часть философии индуизма
- •§ 3. Школы ньяя и вайшешика
- •§ 4. Школы санкхья и иога
- •§ 5. Школы миманса и веданта
- •§ 6. Философия буддизма
- •§ 7. Немного о философии индийской медицины
- •§ 8. Китайская философия
- •§ 9. Немного о философии китайской медицины
- •Глава 1. История философских синтезов
- •§ 1. Милетская натурфилософия
- •§ 2. Гераклит
- •§ 3. Элейская философия
- •§ 4. Пифагорейцы
- •§ 5. Элементаристы
- •§ 6. Софисты
- •§ 7. Сократ и софисты
- •§ 8. Платон
- •§ 9. Аристотель
- •§ 10. Эллинистические синтезы
- •§ 11. Стоики и эпикурейцы
- •§ 12. Неоплатонизм
- •§ 13. Античная метафилософия
- •§ 1. Общая часть христианской философии
- •§ 2. Патристика
- •§ 3. Схоластика
- •Проблема бытия
- •Эволюция и развитие
- •Проблема Человека: от Природы к Обществу и Культуре
§ 3. Школы ньяя и вайшешика
Эти две школы часто объединяют в одну, подчеркивая, что школа ньяя больше разрабатывала вопросы теории и логики познания, в то время как школа вайшешики – проблемы онтологии. Происхождение этих школ относят к 4 веку до н.э.
В философии ньяя подчеркивается, что процесс познания включает в себя субъекта и объекта познания, знание (как результат познания) и методы познания. Основными источниками познания служат 1) восприятие, 2) умозаключение, 3) аналогия, 4) авторитет. В школе ньяя было разработано учение об особом виде умозаключения – так называемом пятичленном силлогизме (выводе, состоящем из 5 этапов). Например, человек видит дым на горе (это восприятие), делает вывод, что на горе есть огонь. Структура этого умозаключения представляется в школе ньяя в следующих 5 этапах:
1. Утверждение: На горе огонь.
2. Основание: На горе виден дым.
3. Пример: Где дым, там и огонь.
4. Применение: Сейчас на горе дым.
5. Следствие: Значит, на горе огонь.
Философия вайшешики разрабатывала более онтологические вопросы. Ее онтология касалась в первую очередь материального мира. Мир проходит в своем развитии циклы. В конце каждого цикла наступает разрушение и хаос. Затем наступает новый цикл порядка и организации. Утверждалось, что материя состоит из атомов, которые распадаются в конце каждого мирового цикла, чтобы затем вновь возникнуть в новых комбинациях.
§ 4. Школы санкхья и иога
Эти школы также близки друг другу. Школа санкхья была основана во 2-м веке н.э. древнеиндийским мудрецом Капилой. Она утверждает существование двух высших начал в мире – пуруши и пракрити. Пуруша есть принцип пассивного духа-сознания. Пракрити – активная бессознательная материя-энергия. Пракрити состоит из трех первоэнергий – Гун (в переводе с санскрита «гуна» – «веревка»). Это гуны: 1) Саттва, 2) Раджас и 3) Тамас. Гуна саттва выражает активное положительное начало, например, радость в человеческих чувствах. Гуна раджас – активное отрицательное начало, например, гнев и страдание человека. Гуна тамас представляет пассивное и инертное начало бытия. Сочетания гун образуют 24 первоэлемента, лежащие в основании бытия. Видимый мир, в том числе человек, его душа – это отношение пуруши и пракрити. В этом философия санкхьи напоминает философию Аристотеля, где всякая вещь представляет собою единство формы (пуруши) и материи (пракрити). В то же время санкхья тяготеет к дуализму. Взаимодействия пуруши и пракрити на самом деле нет, это иллюзия конечного сознания. Когда человек понимает, что он – чистый пуруша, чистый дух-сознание, и никакие материальные начала на самом деле его не затрагивают, то он достигает просветления и освобождения.
Иога предлагает метод освобождения от иллюзии пракрити, как бы в конкретных действиях реализуя практические следствия из философии санкхья. Считается, что философия иоги была основана мудрецом Патанджали в 3 веке н.э., который является автором так называемой «Иога-сутры» - древнейшего текста иогической философии. Иога предлагает различные техники упражнения и медитации, выделяет разнообразные состояния сознания человека, учит достижению высшего состояния сознания. В философском отношении отличие иоги от школы санкхья выражается, например, в том, что в иоге утверждается существование высшего божества – Ишвары. Возможны разные виды иоги, подходящие разным людям. Джняна-иога – иога знания. Она больше подходит тем людям, для которых на первом месте стоит познание и размышление. Бхакти-иога – иога совершенствования через чувства человека. Карма-иога – иога действия, предполагающая совершенствование людей практического склада, которые хотят в первую очередь действовать, а потом уже чувствовать и размышлять. Путь совершенствования человека проиходит 8 основных ступеней, подобных классам школы. Это:
1. Соблюдение нравственных законов.
2. Дисциплина (очищение, аскеза1 [1] ).
3. Асаны – различные позы, совершенствующие дисциплину тела.
4. Достижение контроля над дыханием.
5. Отвлечение чувств от внешних объектов.
6. Концентрация мыслей на одном объекте.
7. Медитация.
8. Самадхи – высшее состояние сознания, выражающее полное освобождение человека от силы материи-пракрити.
Популярная на Западе хатха-иога – иога телесных упражнений в форме различных асан – представляет собою лишь внешнюю физическую технику глубокой философской системы этой школы.
