Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
UMK_VKR.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
506.88 Кб
Скачать

2. Рекомендации по составлению некоторых разделов рпз

2.1, Аннотация

В аннотации кратко излагаются содержание работы, особенности пред­ложенных решений, оригинальность изделий, процессов исследований, эффек­тивность. Приводятся сведения о том, кому могут быть полезны выводы ВКР, сведения о составе работы (количество страниц, рисунков, таблиц, использо­ванная литература).

Аннотация излагается на русском и одном из принятых в международной практике языках: английском, немецком, французском. Пример выполнения аннотации приведён в Прил. Е.

2.2. Составление введения

Введение к ВКР содержит обоснование необходимости и актуальности выполняемой разработки. При этом опираются на результаты научных иссле­дований и проектно-конструкторских разработок. Необходимо показать роль и место решаемых задач в ряду проблем, стоящих перед экономикой страны, промышленностью, отраслью промышленности, предприятием, участком и т. д., показать ближайшие и отдаленные результаты, к которым приведет осуще­ствление разработок.

Введение содержит оценку современного состояния инженерных раз­работок по теме проекта и по смежным вопросам, отражает актуальность темы и новизну предложенных решений.

2.3. Обзор литературных источников

Достижение целей, поставленных перед студентом в ВКР, выполняется на основе глубокого и всестороннего анализа поставленных задач по степени их освещенности и разрешенности в литературе. На начальном этапе работы

14

студент может пользоваться рекомендациями, содержащимися в специальных методических пособиях. Впоследствии возникает необходимость изучать до­полнительную литературу.

Студент должен найти нужную книгу самостоятельно. Для этого ре­комендуется использовать библиотечные систематические и алфавитные ката­логи. В библиотеках имеются также систематические предметные и библио­графические указатели по различным отраслям знаний и отдельным темам.

Просмотр специальных журналов и сборников начинается с рефера­тивных журналов по данной отрасли знаний. Журнальную статью можно дос­таточно быстро отыскать по указателю статей, помешенному в конце по­следнего номера журнала за каждый год издания. Полезными могут оказаться и библиографические сноски, ссылки и указатели в учебниках и монографиях, относящихся к разрабатываемой теме.

Очень важно использовать специальные исследования (монографии), ста­тьи в сборниках трудов институтов.

2.4. Патентные исследования

Необходимую и зачастую неоценимую помощь в изучении и поиске ме­тодов решения технических задач может оказать патентное исследование, кото­рое проводится по ГОСТу Р 15.011 «Патентные исследования».

Студент, ознакомившись с источниками информации, систематизирует ее, выбирает патенты-аналоги, оценивает технический уровень предлагаемых решений, выявляет тенденции в развитии объектов аналогов, оценивает сте­пень новизны разрабатываемого объекта и необходимость патентной зашиты.

2.5. ('труктура и содержание литературного обзора

Обзор не должен носить чисто описательный характер. Как правило, ли­тературный обзор включает в себя и патентные исследования по теме проекта. Литературный обзор и патентный поиск заканчиваются выводами о возможно-

15

сти и целесообразности использования того или иного метода, той или иной конструкции машины, аппарата, прибора и т. п. Полученные сведения соотно­сятся (сравниваются) с задачами всей работы, классифицируются по степени близости к решаемым задачам, хронологии развития вопроса или по каким-либо другим специфическим чертам.

Структуру обзора целесообразно строить в логической связи со струк­турой основной части расчетной записки таким образом, чтобы содержание со­ответствующего параграфа или раздела служило развитием затронутого в лите­ратурном обзоре вопроса.

Вопросы теории освещают конспективно с приведением основных фор­мул и выводов. Полезно провести сравнительный анализ ряда теоретических подходов и сделать вывод о применимости того или иного известного подхода к решению поставленных задач.

16

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]