Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Zaporozhec_o_i_bezpeka_zhittediyalnosti.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2.05 Mб
Скачать

4.5. Небезпека засобів масової інформації

4.5.1. Вплив змі на свідомість людини

Механізм впливу на людину найбільш дієвих маніпуляційних

засобів енергоінформаційних, лінгвістичних, психотропних і, зо-

крема, ЗМІ, як підкреслювалося раніше, заснований на врахуван-

ні її психічних особливостей. При цьому значних успіхів досягли

саме засоби масової інформації. За їхніми шаблонами люди ви-

словлюють «свою» думку, сперечаються один з одним, визначають

відношення до політичних партій і суспільних лідерів, виховують

дітей, одягаються, лікуються, худнуть, вибирають покупки і взірці

для наслідування, закохуються. Помітна програмуюча роль ЗМІ

і під час виборів, коли, головним чином, вони підводять наївного

виборця до думки, що тільки пропонований кандидат найкраще

захистить його права. При цьому виборець переконаний, що вибір

він зробив самостійно.

Історичні передумови виникнення ЗМІ пов’язані з успіхами

підприємницької діяльності, розвитком торгівлі і промисловос-

ті, переходом від аграрного до індустріального суспільства та, як

наслідок, з гострою необхідністю регулярного інформування зна-

чних груп населення. Попередниками сучасних ЗМІ можна вва-

жати спеціальні торгово-інформаційні та кореспондентські бюро,

які інформували своїх клієнтів про ціни на товар, час і умови його

постачання, ситуацію з торгівлею у різних регіонах. Науково-тех-

нічний прогрес, який забезпечив появу принципово нових засобів

збору, переробки та поширення інформації, призвів наприкінці ХХ

століття до революції в сфері масових комунікацій. Створення су-

путникового зв’язку, кабельного радіо і телебачення, масове поши-

рення комп’ютерів і Інтернету сприяли формуванню глобальних,

загальносвітових інформаційних мереж і можливості поширен-

ня потрібної інформації в будь-якому куточку земної кулі. Вплив

ЗМІ на все, що відбувається в житті людства прийняв загальний

характер. Однак оцінки їхнього зростаючого впливу на політику

та суспільство далеко не однозначні, а часом і протилежні. Деякі

вчені бачать у ньому паростки нової, більш високої та гуманної ци-

вілізації – інформаційного суспільства, реальний рух до антибю-

рократичної держави, здатної успішно розв’язати найбільш гострі

212

Соціально-політичні небезпеки, їхні види та особливості...

конфлікти сучасного світу. Інші фахівці, констатуючи спустошую-

чий і руйнуючий вплив ЗМІ на особистість, суспільство та культу-

ру в цілому, оцінюють підвищення ролі інформаційної влади більш

песимістично. Досвід показує, що потенційно ЗМІ здатні служити

різним цілям. З одного боку, вони можуть освічувати людей, до-

помагати їхній компетентній участі в суспільному житті, сприяти

особистісному становленню. Але з іншого, що відбувається сьогод-

ні досить часто — духовно поневолювати, дезінформувати, іноді не

бажаючи того, розпалювати масову ворожнечу, сіяти недовіру та

страх.

Одна з небезпечних для духовно-моральної атмосфери суспіль-

ства традицій ЗМІ полягає в їхньому прагненні (заради високих

рейтингів) експлуатувати низинні, руйнівні тенденції людської

підсвідомості. Телебачення, кінематограф, література, друковані

ЗМІ повною мірою використовують тягу людини до всього трагіч-

ного, пов’язаного зі стражданнями. Відомо і досить цинічне жур-

налістське кредо: чим більше жертв і катастроф, тим цікавіша,

притягательніша інформація для глядача (і читача). Тому в пер-

ших кадрах телевізійних новин, на перших шпальтах газет, смаку-

ючи деталі, розписуються великі та малі трагічні події.

Людину затягають як глядача, читача апелюючи до найгли-

бинних і найсильніших її переживань. Звертання до них завжди

приносило найбільші касові збори кінофільмам (наприклад, кри-

вавим бойовикам) і книгам відповідного змісту. І в ХХІ столітті, всупереч культурним традиціям і логіці розуму, більшість людей

готові читати та дивитися те, що може спричинити граничне

внутрішнє напруження і навіть стресовий стан. Разом з тим для

успішної маніпуляції свідомістю людей і потрібна саме атмосфе-

ра страху, затяжного стресового стану, що блокує творчий, отже, критичний, розум. Це найкраще підґрунтя для середовища фор-

мування «нерухливого», догматичного мислення і перевірений за-

сіб придушення пізнавальної активності людини. На тлі емоційно-

го дискомфорту можна впровадити у свідомість особистості та сус-

пільства будь-який міф і одночасно довести їх до повної соціальної

апатії.

ЗМІ мають відому перевагу перед окремою людиною і навіть ау-

диторією. Люди змушені сприймати інформацію, але не можуть на

неї відповісти. Їхня негативна реакція не знаходить розрядження

і лише підсилює емоційну напругу. Аудиторія глядачів (слухачів, читачів) територіально роз’єднана, і люди перебувають якщо не на

213

РОЗДІЛ 4.

самоті, то, принаймні, у малих групах і мають можливість запере-

чувати хіба що один одному. При сучасній системі інформування

вони майже приречені на пасивне виконання ролі об’єкта впливу.

Інформованість громадян, у тому числі політиків, безпосеред-

ньо залежить від того, ким, як, з якими цілями та за якими крите-

ріями відбирається інформація, наскільки глибоко вона відбиває

реальні факти після препарування інформаційними агентствами,

а також від способу та форм подання. Для досягнення потрібного

ефекту провідними програмами використовуються всілякі прийо-

ми. Наприклад, через гнітюче представництво членів якої-небудь

партії, що постійно з’являються на телеекрані, створюється по-

милкове враження про перевагу її прихильників. Тоді як критики

цієї партії представляються «вічно незадоволеними меншостями»,

групою «окремих дивних людей» і т.п. Використовується психоло-

гічний острах більшості глядачів виявитися серед «білих ворон»; постановкою «вигідних» питань і відходом від небажаних тем. Пе-

ребільшуються «успіхи» одних груп і одночасно концентрується

увага глядачів на помилках або слабких місцях у діяльності інших, доводи опонентів перериваються рекламою. За допомогою іроніч-

ної інтонації, образливих метафор і уїдливих, зовні дотепних, ре-

плік або коментарів у глядачів створюється негативне відношення

до джерела небажаної інформації, провокується бажання залиши-

ти її без належної уваги або просто ігнорувати. Фрагментарною

подачею інформації, дробленням, створюється видимість її гли-

бокого аналізу, вдається утрудняти формування цілісної картини

політичних подій більшості громадян. Посиланнями на «інформо-

вані джерела», «власні джерела в уряді», «особливу поінформова-

ність» даного телеканалу (або газети) про події, що відбуваються в

країні та світі, створюється відчуття об’єктивності й незалежності

фактів або суджень, які доводяться до населення.

Одним з найважливіших прийомів роботи з населенням вва-

жається максимальна оперативність в інформуванні, негайне до-

ведення «найгарячіших фактів». Засіб інформації, що першим по-

відомив про значимі події, стає більш привабливим для аудиторії.

У підсумку технічне питання про швидкість передачі повідомлень

переростає в стратегічний, визначальний рейтинг газети або те-

лепрограми, тобто і її фінансове благополуччя. У зв’язку із цим, журналісти прагнуть до надоперативності, організувати заради

неї всіма правдами і неправдами прямі репортажі з місця подій.

Для цього вони готові допустити будь-яку безтактність у відно-

214

Соціально-політичні небезпеки, їхні види та особливості...

шенні до людей і навіть піддати загрозі їхнє життя. Зусиллями ЗМІ

здійснюються не тільки звуження і стандартизація індивідуальної

свідомості, але й деградація класичної (світової та національної) культури в її спустошений і спрощений варіант – у масову куль-

туру. Це поняття позначає певний стан культури сучасного сус-

пільства, пов’язаний з використанням доступних більшості людей

примітивних стандартів мислення і поводження, що відчужують їх

від творчо активної діяльності. Масова культура, яка нав’язується

ЗМІ, спрямована, насамперед, проти духовних глибин свідомості

людини. Її завдання – окупувати внутрішній світ особистості, по-

збавити самостійності, привчити до покірливого копіювання про-

понованих суспільству спрощених життєвих стандартів. Духовна

культура справді замінюється культурою «зірок», які штучно виро-

щені ЗМІ. Носіями масової культури у молодіжне середовище ви-

являються максимально представлені на телеекрані та у радіо ефі-

рі рекламні ролики, «мильні опери», ток-шоу, блокбастери різного

походження, вся продукція «шоу-бізнесу», включаючи нескінчен-

ні інтерв’ю на всіх телеканалах з великими та малими «зірками».

Штучно провокований інтерес увійшов і закріпився у свідомості

значної частини суспільства.

Серед всіх ЗМІ за ефективністю впливу на внутрішній світ лю-

дини особливе місце посідає телебачення. Сьогодні воно не тільки

найбільш масове, але й діюче у напрямку проникнення у людську

свідомость. Телебачення перше серед інших ЗМІ за силою пере-

конливого впливу на громадян. Люди більше довіряють побаче-

ному, ніж почутому або прочитаному. Зорова інформація легше

сприймається і краще запам’ятовується, дозволяючи як би відчути

та пережити разом те, що відбувається на екрані. Деякі експерти

вважають, що саме «домашній екран» здатний діяти на людину на

рівні підсвідомості, забезпечуючи занурення в особливу віртуаль-

ну реальність, яка істотно відрізняється від дійсного життя. Три-

вале перебування у телеекрана, тобто в цій реальності, все частіше

призводить до специфічного виду психологічної залежності – теле-

манії. Під впливом телеекрану, що проникає всюди, все життя, а

саме: природа, друзі, література поступово відступають на другий

план. Він поглинає і реальність, і людину, її почуття та відношення

до дійсності. Телебачення, відеотехніка впливають на поводжен-

ня молодих людей, їхні моральні цінності та загальсоціальні уста-

новки сильніше, ніж такі соціальні інститути формування особис-

тості, як школа або родина. Читання книг, яке традиційно вважа-

215

РОЗДІЛ 4.

лося основним засобом придбання знань і морального розвитку,

втратило своє першочергове значення. Як наслідок, відбувається

поширення стереотиповості мислення, що відповідає рівню сугес-

тивності з тими шаблонами, які озвучують телевізійні «зірки», і го-

товності перенести їх у своє реальне життя.

В інформаційній політиці вітчизняних ЗМІ відокремлюють три

небезпечних напрямки, здатних відгукнутися згубними наслідка-

ми для свідомості молоді. Перший – пов’язаний з послідовною взі-

рцевою переорієнтацією особистості молодої людини з традицій-

ного позитивного героя на суперособистість іноземного зразка. Як

приклад для наслідування пропонується той, кому для досягнен-

ня силової переваги над іншими людьми «докори совісті» і почут-

тя жалю тільки перешкода. Засилля на телеекранах і книжкових

прилавках гірших зразків чужої масової культури руйнує відпра-

цьовані століттями менш небезпечні вітчизняні стереотипи пово-

дження, нав’язує суспільству норми та принципи моралі, заснова-

ної на культі насильства, жорстокості, бездуховності, егоїзму.

До другого напрямку належать загрози, пов’язані з дестабілі-

зацією соціальної наступності поколінь. Як підтверджують дослі-

дження, відчуження суспільства від позитивного історичного до-

свіду є зараз однією з небезпечних особливостей побудови інфор-

маційних потоків в українських ЗМІ.

Третій напрямок, що фактично є наслідком перших двох,

пов’язаний з розширенням масштабів девіантного поводження

молодих людей. У результаті пропонованих інформаційних впли-

вів суспільство всі частіше зіштовхується з такими явищами серед

молоді, як ослаблення здатності до самоконтролю за своєю пове-

дінкою, активізацією ірраціональної сфери свідомості, посилення

садомазохистських схильностей. Дані соціологічних досліджень

підтверджують наявність кореляційних зв’язків між названими

явищами та зростанням інтенсивності інформаційних потоків

відповідного змісту в ЗМІ. Існує прямий зв’язок між злочинністю

на екрані телебачення та вулиці.

На думку фахівців, зміст того, що молодь отримує у ЗМІ, є од-

ним з найбільш травмуючих факторів телевізійного впливу на

її психічний та фізичний стан. Головним чином, це належить до

насильства, яке надмірно демонструє телебачення. Як показують

дослідження, постійний перегляд сцен насильства притупляє чут-

ливість до агресії, зменшує значимість внутрішніх факторів, які її

стримують, збільшує фактичні прояви агресивності в поводжен-

216

Соціально-політичні небезпеки, їхні види та особливості...

ні, формує невірний образ соціальної реальності, що може стати

основою подібних дій.

В умовах інформаційної цивілізації ЗМІ мають величезні мож-

ливості для маніпулювання, вони вже сьогодні здатні домагатися

від людей потрібного світосприйняття, закладати необхідні сте-

реотипи поведінки, програмувати їхні бажання, формувати ре-

альну однодумність у країні й світі. Різке підвищення ролі ЗМІ в

політичному і громадському житті дало підстави для появи цілого

ряду концепцій, що обґрунтовують пріоритетну значимість цього

інституту в житті суспільства та настання епохи «медіо — чи теле-

кратії». Вчені попереджають навіть про можливість появи нового

виду світової диктатури, заснованого на всевладді ЗМІ, тобто про

інформаційний тоталітаризм. Досвід показує, що роль ЗМІ як фор-

ми влади має тенденцію до посилення. В інформаційному суспіль-

стві вони можуть стати чільним фактором прийняття і регуляції не

тільки політичних, але й психологічних рішень. Сьогодні політи-

кою можна назвати лише те, що пройшло через екран телевізора

або друковану пресу. Без них немає ідей, подій, голосних сканда-

лів, навіть якщо вони реально існують. Засоби масової інформації, насамперед телебачення, нині не стільки відбивають та інтерпре-

тують дійсність, скільки конструюють її за своїми правилами і за

установками замовників. Маючи всі можливості впливу на людей,

їхню психіку, ЗМІ в майбутньому потенційно можуть підім’яти під

себе всі інші галузі влади, поставити їх у залежність від власних ін-

тересів. Це створює серйозну небезпеку для стійкого розвитку су-

часного суспільства, одним з головних принципів якого є принцип

поділу влади. Вихід з даної ситуації полягає у посиленні правового

регулювання та суспільного контролю діяльності ЗМІ, вихованні

критичного відношення до них.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]