3.2. Современные технологии мышления

Процесс генерации новых идей или набора решений тех или иных задач - это не простое дело. Часто, человек не знает с чего начать, как собраться и сфокусировать свое внимание на нужном объекте, активизировать свои творческие способности.

Но есть довольно простые способы сконцентрировать свое внимание и активизировать творческий подход для более качественного анализа в нужном направлении.

Методы организации творческого процесса: метод мозгового штурма, ТРИЗ, метод синектики, морфологический метод и другие.

Все они появлялись примерно в следующем порядке:

Метод мозгового штурма - изобрел руководитель рекламного агентства Алекс Осборн в 1930 г.

Морфологический метод - разработан известным швейцарским астрономом Ф. Цвикки, в 1942 году.

Метод синектики - предложен В. Дж. Гордоном, является усовершенствованием метода мозгового штурма. Работа над методом была начата в 1944 году.

ТРИЗ — теория решения изобретательских задач, начата Генрихом Альтшуллером и его коллегами в 1946 году, и впервые опубликована в 1956 году.

Для подготовки творческих результатов существуют определенные творческие методы.

ТРИЗ — теория решения изобретательских задач, основанная Генрихом Сауловичем Альтшуллером и его коллегами в 1946 году, и впервые опубликованная в1956 году^[1] — это технология творчества, основанная на идее о том, что «изобретательское творчество связано с изменением техники, развивающейся по определённым законам» и что «создание новых средств труда должно, независимо от субъективного к этому отношения, подчиняться объективным закономерностям». Появление ТРИЗ было вызвано потребностью ускорить изобретательский процесс, исключив из него элементы случайности: внезапное и непредсказуемое озарение, слепой перебор и отбрасывание вариантов, зависимость от настроения и т. п. Кроме того, целью ТРИЗ является улучшение качества и увеличение уровня изобретений за счёт снятия психологической инерции и усиления творческого воображения.

Основные функции и области применения ТРИЗ:

• решение изобретательских задач любой сложности и направленности;

• прогнозирование развития технических систем;

• пробуждение, тренировка и грамотное использование природных способностей человека в изобретательской деятельности (прежде всего образного воображения и системного мышления);

• совершенствование коллективов (в том числе творческих) по направлению к их идеалу (когда задачи выполняются, но на это не требуются никаких затрат).

ТРИЗ не является строгой научной теорией. ТРИЗ представляет собой обобщённый опыт изобретательства и изучения законов развития науки и техники.

В результате своего развития ТРИЗ вышла за рамки решения изобретательских задач в технической области, и сегодня используется также в нетехнических областях (бизнес, искусство, литература, педагогика, политика и др.).

В состав ТРИЗ (см. рис. 1, 2 и табл. 1) входят:

Законы развития технических систем (ТС).

Информационный фонд ТРИЗ.

Вепольный анализ (структурный вещественно-полевой анализ) технических систем.

Алгоритм решения изобретательских задач — АРИЗ.

Метод выявления и прогнозирования аварийных ситуаций и нежелательных явлений.

Методы системного анализа и синтеза.

Функционально-стоимостный анализ.

Методы развития творческого воображения.

Теория развития творческой личности.

Теория развития творческих коллективов.

Рис. 1. Структурная схема ТРИЗ

Рис. 2. Структура ТРИЗ для функции решения

Все разделы ТРИЗ можно грубо разделить на две части: методы решения проблем и методы развития творческих качеств. Структурная схема ТРИЗ согласно этой классификации представлена на рис. 1.

Упрощенная структурная схема ТРИЗ для функции решения задач приведена на рис. 2.

Использование ТРИЗ

При прогнозировании развития техники, поиске и выборе задач и оценке полученного решения используются система законов развития техники и система стандартов на решение изобретательских задач, вепольный анализ.

Для развития творческого воображения могут использоваться все элементы ТРИЗ, но основной упор делается на методы развития творческого воображения.

Решение изобретательских задач осуществляется с помощью законов развития технических систем, информационного фонда, вепольного анализа, АРИЗ и, частично, с помощью методов развития творческого воображения.

Блок-схему ТРИЗ для функции решения задач приведена на рис. 2.

С помощью ТРИЗ решаются известные и неизвестные типы задач. Под стандартным (известным) для ТРИЗ типом задач понимается задача с известным типом противоречия, а нестандартным (неизвестным) — задачи с неизвестным типом противоречия.

Известные (стандартные) типы изобретательских задач решаются с использованием информационного фонда, а неизвестные (нестандартные) — применением АРИЗ. По мере накопления опыта решения класс известных типов задач пополняется и структурируется.

Рис. 3. Классификация задач (стандартные и нестандартные)

Классификация задач, прежде всего, осуществляется с помощью вепольного анализа. Это своего рода призма (рис. 3), с помощью которой мы разлагаем задачу на известные (стандартные) задачи. Для каждого класса стандартных задач имеются свои соответствующие стандартные решения. Стандартное решение приспособляется под конкретные условия. Для классификации и выявления задач могут использоваться и другие элементы ТИРЗ, например, основная линия решения задач — выявление причинно-следственных связей.

Таким образом, использование информационного фонда и, прежде всего, системы стандартов на решение изобретательских задач без использования АРИЗ разрешить противоречия, имеющиеся в задаче и получить решения высокого уровня. Это своего рода стандартные пути решения задач, направленным способом, без перебора вариантов, который характерен для метода проб и ошибок.

Для выявления существующих и прогнозирования будущих аварийных ситуаций и нежелательных явлений в ТРИЗ используется «диверсионный анализ».

Разработаны компьютерные программы, основанные на ТРИЗ, обеспечивающих интеллектуальную помощь инженерам и изобретателям при решении технических задач, а также выявлению и прогнозированию аварийных ситуаций и нежелательных явлений.

Использование различных элементов ТРИЗ для конкретных функций показано в таблице 1: «Функции и структура ТРИЗ».

Таблица 1. Функции и структура ТРИЗ