
- •1.Идея единства мира в философии Фалеса и его школы
- •2.Проблема движения в античной философии. Мир как процесс (Гераклит)
- •3.Гераклит и Зенон о проблеме противоречивости движения и его мысленного образа
- •4.Проблемы закономерной связи всех явлений в философии Гераклита и Демокрита.
- •5.Поиски единой первоосновы мира в античной философии (Фалес, Гераклит, Анаксимандр, Анаксимен, Демокрит, Платон и Аристотель)
- •6.Философские взгляды Демокрита. Демокрит о двух уровнях знания
- •7.Философские взгляды Пифагора и его школы. Законы мира и математика
- •8.Проблемы человека в философии Сократа
- •9.Платон о соотношении общих понятий и единичных вещей. Проблемы познания в философии Платона
- •10.Проблемы теории познания в античной философии. Демокрит и Платон о различных уровнях знания и способах достижения истинного знания
- •11.Учение Платона об идеальном государстве
- •13.Учение Аристотеля о категориях. Аристотель о четырех видах причинности, четырех видах движения, диалектика материи и формы
- •14.Критика схоластической методологии в философии ф. Бэкона. Линия эмпиризма в теории познания. Дуализм ф. Бэкона.
- •15.Принцип рационализма в философии р. Декарта. Р. Декарт о методах научного познания
- •16.Механическая картина мира в философии р. Декарта. Понятие субстанции. Дуализм р. Декарта
- •17.Дж. Локк о первоисточнике человеческого знания. Обоснование Дж. Локком принципов сенсуализма
- •18.Философские взгляды Дж. Беркли. Сущность субъективно-идеалистической концепции. Критика «теории первичных и вторичных качеств» Дж. Локка
- •19.Философские взгляды д. Юма. Анализ д. Юмом проблемы познания причинных связей.
- •21.Этическое учение и. Канта. И. Кант о критике практического разума
- •22.Диалектическая философия г. Гегеля. Принцип развития и системная методология в философии г. Гегеля
- •23.Г. Гегель о закономерностях и движущих силах исторического процесса, о роли народных масс и великих личностей в истории.
- •24.Разрушение мировоззренческих идеалов философской классики в произведениях ф. Ницше.
6.Философские взгляды Демокрита. Демокрит о двух уровнях знания
ДЕМОКРИТ из Абдер (460 - около 370 до н.э.) - древнегреческий философ, ученый-энциклопедист, ученик Лев-кипна. Основатель первого на Западе исторического типа философского и научного атомизма. Совершал путешествия в Египет, Вавилон, Персию, Аравию, Эфиопию, Индию. По названиям известны 70 сочинений Д. ("О природе человека", "Малый мирострой", "Об идеях", "О цели" и др.), из которых сохранились многочисленные (около 300) фрагменты. Вклад Д. в развитие философских идей весьма велик, но самым главным является, безусловно, его учение об атомах. В традиционное для античности представление о первоначале Д. ввел идею плюральности и множественности, объявляя в качестве этого первоначала предельно мелкие материальные частицы, которые нельзя непосредственно ощутить с помощью органов чувств. Этому мельчайшему первоначалу Д. устанавливает своего рода предел деления, которое на определенной стадии становится более невозможным. Именно отсюда и происходит название частицы atomos (греч.) - неделимый. Идея плюрального, множественного, бесконечно малого, не воспринимаемого органами чувств и имеющего предел деления первоначала позволила Д. разрешить целый ряд проблем науки и философии того времени: в частности, ответить на вопрос о причинах множественности и разнообразия вещей, единства и материальности мира, единства телесного и материального, а также объяснить суть процесса познания. Отсутствие атомов, по Д., - есть пустота (небытие), бесконечное пространство, благодаря которому и в котором осуществляется хаотическое движение атомов. Атомы неделимы (из-за твердости), не имеют качеств, различаются по величине, форме, фигуре и весу, месторасположению и порядку (очертание, поворот и соприкасание), находятся в пустом пространстве и вечном движении. Вследствие их соединения и разъединения возникают и гибнут миры и вещи. (Космогония Д. - аналогична взглядам Левкиппа о космических вихрях, порождающих бесчисленные миры). Время у Д. не имеет начала. По Д., все совершается по некоей неясной и непостижимой необходимости (судьбе) и для человека фактически тождественна случайности. Познание причин явлений - смысл подлинного философского познания. Согласно Д., предпочтительнее "найти одно причинное объяснение, нежели стать персидским царем". Душа - воплощение стихии огня - состоит из особых мельчайших круглых и гладких атомов, распределенных по всему телу. Д. впервые употребил термин "микрокосм", проведя аналогию между космосом и организацией человеческого организма. Боги существуют в виде соединений огненных атомов и живут дольше людей, не будучи бессмертными. Органом мышления выступает исключительно мозг. Ощущения возникают благодаря проникновению в душу исходящих от вещей "образов" ("идолов"). От предметов, которые видят люди, считает Д., отделяются маленькие, невидимые частицы и (определенным образом соединенные) проходят через пустоту, попадая в виде отпечатка на сетчатку глаза, а затем начинается работа ума. Высшее благо - блаженство, достигаемое обузданием желаний и умеренностью образа жизни. Д., по-видимому, первым разграничил прикладные искусства, предполагающие обучение, и художественное творчество, требующее рационально не объяснимого вдохновения. Атомистическая концепция Д. оказала большое влияние на историю философской и научной мысли, сделав "атом" своего рода принципом объяснения существования, движения, рождения и гибели материальных тел. Два уровня знаний: Человек для Демокрита-это не только душа и тело, это целый микрокосмос. Внешне мы знаем человека, однако, мы должны понять то, что нам в нём не ясно. В поиске ответа на этот вопрос Демокрит видел смысл жизни любого философа. Процесс познания человека состоит из ощущений и из разумного познания. Первое, чувственное познание, Демокрит считает “тёмным”, так как оно затемняется обманом ощущений. Второе же, разумное познание, он называет “светлым”, так как оно глубже проникает в суть вещей. Эти два пути познания, через ощущения и разум, выступают у Демокрита как два уровня познания, высший и низший. Причём они взаимно дополняют друг друга. Это говорит о том, что Демокрит , хотя и несознательно, но оперировал понятием порога ощущения. По его мнению, например, нет в природе острого вкуса, а возникает он лишь во “мнении”, когда на органы чувств воздействует вещество, атомы которого острые, угловатой формы. Таким образом, все ощущения (тёплое и холодное, цвет, вкус, запах) существуют лишь “во мнении”, а “по истине” существуют атомы и пустота. В этом и есть трудность познания - разум не может найти истину без чувств, а чувствам доверять нельзя. Трудность познания обуславливает также индивидуальные чувства человека.Демокрит, сознавая всю сложность отношений субъекта к объекту, ставил важную проблему, получившую в философии Нового времени название проблемы “первичных и вторичных качеств”. Первичные качества - это фигура, порядок и положение атомов. Они существуют и постигаются разумом. Вторичные качества – это свойства вещей, воспринимаемые чувственно (тепло, холод, запах и т.д.). Они существуют “во мнении”.