Запитання й завдання для самоперевірки

1. У чому полягають характерні особливості природознавчих методичних ідей за часів Київської Русі?

2. У яких найдавніших писемних пам’ятках закладено методичні ідеї стосовно навчання й виховання дітей?

3. Які видатні педагоги ХУІ_ХУІІ ст.. зробили великий внесок в удосконалення змісту й системи природничої освіти в Україні?

4. Які зміни відбулися в методиці навчання природознавству в ХУІІ столітті?

5. Який внесок у розвиток методики вивчення природознавства зробив В.Ф.Зуєв?

6. Чому О.Я. Герда вважають основоположником наукової методики навчання природознавству?

7. Як розвивалася методика вивчення природознавства в ХІХЇ столітті?

8. Розкажіть про особливості розвитку методики навчання біології в першій половині ХХ століття.

9. Поясніть, чому загальмувався розвиток біологічної науки наприкінці 40 – у 50-х роках ХХ ст.. і як це вплинуло на зміст шкільної природничої освіти.

10. Розкрийте характерні особливості розвитку методики навчання природознавства в другій половині ХХ століття.

Завдання для практичної роботи

Підготуйте повідомлення про вклад сучасних методистів України в розвиток методики навчання природознавству.