
- •Глава XI психодиагностика тендерных потенциалов личности и малых групп
- •11.1. Методологические основания изучения тендерных различий
- •11.2. Полоролевая диагностика маскулинности-феминности (Сандра Бэм)
- •11.3. Диагностика тендерной идентичности (с.Бэм, в модификации в.А. Лабунской и м.В. Бураковой)
- •6/Любящий
- •11.5. Проективная самооценка тендерной идентичности «я - женщина/мужчина»
- •11.6. Проективная оценка тендерных полоролевых стереотипов
- •11.7. Самооценка маскулинно-феминной
- •11.8. Тендерный профиль полоролевых женских стереотипов
- •11.9. Тендерный профиль полоролевых мужских стереотипов
- •11.10. Самооценка гендерно-полотипизированной дифференциации
- •11.11. Экспресс-диагностика уровня маскулинности
- •11.12. Экспресс-диагностика тендерных стереотипов
- •11.13. Диагностика гендерно-ролевой идентичности (на основе проективного теста «Кто я?»)
- •2.15. Диагностика психологического пола личности (модификация о.Г. Лопуховой)
- •Глава XII психодиагностика качества жизни в российской ментальности
- •12.1. Концептуальные подходы к измерению качества жизни
6/Любящий
1
Гендерно неидентифицированные испытуемые
uF,uM больше 4
1,0 |
1,1 |
|
2,0 |
2,1 |
|
3,0 |
3,1 |
|
3,9 |
4,0 |
F |
|
1,0 |
1,1 |
|
2,0 |
2,1 |
|
3,0 |
3,1 |
|
3,9 |
4,0 |
М |
|
uF, и М меньше < |
1 Андрогинные испытуемые |
|||||||||||
4,1 |
4,2 |
|
5,0 |
5,1 |
|
6,0 |
6,1 |
|
6,9 |
7,0 |
F |
|
4,1 |
4,2 |
|
5,0 |
5,1 |
|
6,0 |
6,1 |
|
6,9 |
7,0 |
М |
1.4.
Экспресс-диагностика уровня феминности (Е.П. Ильин)
Назначение. Методика представляет собой объединение (с некоторым изменением стилистики) двух шкал («женственность» и «эстетическая впечатлительность») теста общей оценки личности (В.М.Мельников и Л.Т.Ямпольская).
Инструкция. Ответьте на предложенные вам вопросы «да» или «нет». Долго не раздумывайте, отвечайте первое, что придет вам в голову.
Опросник
Мне бы хотелось быть медработником (врачом, медсестрой и т.п.).
Я охотнее куплю книгу по искусству, чем об особенностях государственного управления в разных стенах щ
Мне бы понравилась работа секретаря.
Меня всегда интересовала техника, например, автомобили.
Я люблю готовить пищу.
В газете меня больше заинтересует статья с заголовком «Современные проблемы культуры и искусства», чем с заголовком «Улучшение производства и торговли».
Я очень чувствителен (чувствительна) к прекрасному, эстетическим сторонам жизни.
Мне бы понравилось быть цветоводом.
Я гораздо больше заинтересован(а) в деловых и материальных успехах, чем в поисках духовных и материальных ценностей.
Я люблю детей.
Я охотнее прочту хороший роман, чем статью о научном открытии.
Меня всегда мало привлекали игры с куклами.
Я люблю поэзию, особенно лирику.
Думаю, что мне бы понравилась работа портного по женскому платью.
Будь я журналистом, мне бы больше нравилось писать о театре.
Я люблю собирать цветы и выращивать комнатные растения.
По телевидению я охотнее смотрю передачи о политике, чем сериалы.
Результаты суммирования баллов независимо от знака определяют следующие уровни феминности: 7,3 балла и больше - высокий уровень, 3,6-7,2 балла - средний уровень, 3,5 балла и меньше - низкий уровень.