
- •1. Роль і місце поеми «Енеїда» і.Котляревського в історії української літератури.
- •2. Суть визначення «неповна література» «неповної нації».
- •3. Особливості українського романтизму.
- •4. Естетична концепція т.Шевченка.
- •5. Авторецепція т.Шевченка («Щоденник»).
- •6. Проблема «автор – адресат» в творах т.Шевченка.
- •7. Жанрові особливості повісті т.Шевченка «Близнецы».
- •8. Антимілітарний пафос повісті т.Шевченка «Близнецы».
- •9. Особливості композиції повісті т.Шевченка «Близнецы».
- •10. Ідеал життя в повісті т.Шевченка «Близнецы».
- •11. Лист як композиційний прийом у повісті т.Шевченка «Близнецы».
- •12. Реалістична парадигма в романі п.Мирного «Повія».
- •13. Особливості композиції роману п.Мирного «Повія».
- •14. І.Франко – модерніст (новела «Сойчине крило»).
- •15. Проблематика новели і.Франка «Сойчине крило».
- •16. Жанрові особливості драматичної поеми Лесі Українки «Одержима».
- •17. Неоромантичний ідеал особистості в драматичній поемі Лесі Українки «Одержима».
- •20. Структура роману в.Винниченка «Записки кирпатого Мефістофеля».
- •21. Проблема свободи вибору в романі в.Винниченка «Записки кирпатого Мефістофеля».
- •23. Літературна дискусія 1925-1928 рр.
- •24. Роман в.Підмогильного «Невеличка драма»: система персонажів.
- •25. «Невеличка драма» в.Підмогильного: конфлікт раціонального й чуттєвого.
- •2. Поліморфна природа образів у романі в. Домонтовича «Дівчина з ведмедиком»
- •34. Інтимна лірика л.Костенко.
- •35. Драматична поема л.Костенко «Сніг у Флоренції»: особливості конфлікту.
- •36. Проблема «митець і влада» в драматичній поемі Ліни Костенко «Сніг у Флоренції».
- •37. Шістдесятники в історії української літератури.
- •38. Ю.Андрухович «Московіада»: десакралізація поета-месії.
- •39. Інтертектуальність роману ю.Андруховича «Московіада».
- •40. «The bad company» ю.Андруховича: альтернативна історія української літератури.
- •41. Постколоніальний синдром поезії «Крим, Ялта. Прощання з імперією» о.Забужко.
- •42. Образ оповідача в романі о.Забужко «Польові дослідження українського сексу».
- •43. «Маргінальна» людина в романі «Депеш Мод» с.Жадана.
- •44. Час і простір у романі с.Жадана «Депеш Мод».
- •45. Особливості композиції роману і.Карпи «Фройд би плакав».
- •46. «Схід – Захід» у романі і.Карпи «Фройд би плакав»
- •Художні тексти для аналізу
6. Проблема «автор – адресат» в творах т.Шевченка.
Проблему автор-адресат у творчості Т.Шевченка можна розглядати на прикладі віршів-послань Це певний спосіб поетичного висловлювання, яке спрямоване до конкретного адресата. Ознаки цього жанру: образ адресата, настанова на спілкування з ним автора, композиційно-стильові форми зверненого слова. Форма звернення до конкретного спібесідника друга, чи ворога залишається типовою для такого жанру. Всі ці ознаки притаманні віршам-посланням Т.Г.Шевченка, який не міг безпредметно виливати свій біль, свої прагнення та надії.
Завдяки використанню такого жанру встановлюється контакт між автором і адресатом, мета якого може бути різною: викликати інтерес у адресату до своїх творів, розкрити їх художнє значення, пояснення чого хоче автор, сутність його творів та ін.
Твір Н. Маркевичу можна назвати типовим посланням. Тут адресат сприймається як реальна людина, і є те, що літературознавці називають характерною рисою послання — погляд поета на предмети превалює над відчуттям. Поет, виливаючи тугу за батьківщиною, малює в своїй уяві її образ.
В поезії Чигрине, Чигрине розмова автора з Чигирином є уособленням ідеї визвольної боротьби.
У посланні До Основяненка засвідчено велику повагу автора до письменника, до його внеску в розвиток української культури. Хоча перша частина цього твору — це роздуми про історичну долю України, друга частина твору є власне посланням, в ньому зясовується, що автор, вважаючи Основяненка однодумцем у поглядах на історію, просить оспівувати героїчне минуле, висловлює сумніви щодо своїх можливостей співака, говорить про особисті страждання людини, відірваної від рідного краю
В інших поезіях, форма звернення служить засобом самоаналізу і соціально-політичного аналізу. Яскравим зразком цього є послання Гоголю. Тема послання — осуд поетом суспільної пасивності земляків й особливо зрадництва національних інтересів перевертнями — частиною українського панства та інтелігенції. І за жанром і за змістом цей вірш передує посланню І мертвим, і живим….
Шевченко постійно апелює до Гоголя — безпосередньо у формі ліричних звернень та через займенник ти або за допомогою літературних асоціацій, зіставляючи особливості Гоголівського й свого письменницького хисту та психологічної вдачі сміх і плач тощо.
Основна тема твору розкривається у другій та третій частинах. У другій частині я відокремлене від ти: Ти смієшся, а ж плачу. У третій частині я і ти — носії однієї точки зору і виступають спільно як ми: А ми будем Сміяться та плакать.
Характеризуючи твори Гоголя як сміх, а власні як плач, Шевченко насамперед мав на увазі різні жанрові й образно-стилістичні домінанти творчості: сатиричну в Гоголя й скорботну, сумну, елегійну в себе — при спільності творчої мети — подолати зло.
З наведеного бачимо, що обовязковою даністю послання є наявність того, хто звертається, і того, до кого звертаються. Тим самим зумовлюється розведеність у просторі цих двох постатей.
Причому простір адресанта є генеральним, в той час як адресата — локальним. Тому, що в полі зору першого є він сам, і той, до кого він говорить; крім того, він виразно розуміє свою активність, що надає значимості його власному простору. Але для того, щоб бути почутим, адресант має, разом з тим, перебувати в одному просторі зі слухачем, бо хоче бути почути. З одного боку, для того, щоб бути почутим, той хто говорить, має перебувати в одній часовій площині зі своїм співрозмовником, але справа полягає в тому, що навіть у випадку дружнього послання, конкретність адресата доволі умовна, оскільки за ним обовязково передбачається хтось інший — той ідеальний співрозмовник, який адекватно розуміє адресанта. Серед сучасників і попередників його знайти важко — кожен володіє власною істиною, що власне, і уможливлює послання. Отже залишається дві можливості: адресат, що перебуває у майбутньому, і сам адресант. Абсолютно закономірною, геніально точною є адресація вершинного послання Шевченка І мертвим, і живим, і ненародженим….
Тож вершиною цього жанру в творчості Шевченка є послання І мертвим, і живим, і ненародженим…, в якому автор ніби змоделював образ національної еліти, показав якою вона повинна бути, визначив її політичні та морально-етичні параметри. Зробив це в основному через різке сатиричне заперечення всього того негативного, що було притаманне українському ліберальному панству.
У цього послання довга адреса: І мертвим, і живим, і ненарожденним землякам моїм в Україні і не в Україні моє дружнєє посланіє Воно звернене фактично до всіх українців, тобто має всенаціональну адресу, і в цьому вагомий художній сенс, який дозволяє жити поезії у великому часі. Саме тому поетове послання зберігає актуальність для всіх періодів нашої історії.
Доцільно розкрити алегоричність його назви. Мертвими Шевченко вважаєпоміщиків-кріпосників; живими — інтелігенцію, про яку Шевченко найбільше говорить у творі і дає їй досить глибоку, вичерпну характеристику; ненароджені — то простий народ, брати незрячі, гречкосії, поневолені, політично пасивні, не підготовлені до участі в суспільно-політичних змаганнях.
Починається послання з зображення соціального стану України як колонії Росії. І в наступних частинах образ України залишається провідним Композиція твору своєрідна: Шевченкове послання побудоване на внутрішній опозиції: з одного боку, поет дуже гостро картає земляків за їхні провини перед Україною, її народом, а з другого — намагається по доброму усовістити їх, звертається до їхніх гуманних і патріотичних почуттів з тим, щоб привернути до служіння знедоленій Батьківщині. З одного боку — сатиричні громи на їхні голови, а з іншого — намагання створити для них певну позитивну програму. В цьому величезна художня сила твору, який не тільки будить, тривожить громадянську совість, а й відкриває шлях, на якому можна спокутувати власні гріхи.