- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Проаналізуйте забезпеченість туристичними ресурсами Албанії.
- •Порівняйте забезпеченість туристичними ресурсами країн Португалії та Чорногорії і заповніть таблицю:
- •Охарактеризуйте негативні фактори, що впливають на розвиток туризму в Хорватії .
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
«ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
Економічне відділення
Дисципліна: «Туристичне країнознавство»
САМОСТІЙНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
ВАРІАНТ № 15
Проаналізуйте забезпеченість туристичними ресурсами Сінгапуру.
Порівняйте забезпеченість туристичними ресурсами країн М’янми та Таїланду і заповніть таблицю:
Країна |
Площа і населення |
Особливості геотуристичного положення |
Основні погодно-кліматичні характеристики |
Забезпеченість природними туристичними ресурсами |
М'янма |
|
|
|
|
Таїланд |
|
|
|
|
Охарактеризуйте негативні фактори, що впливають на розвиток туризму в Брунеї.
Знайдіть співвідношення:
-
Країна
Туристичний регіон
(Історична місцевість)
1.
Португалія
Ельзас
2.
Хорватія
Моравія
3.
Німеччина
Істрія
4.
Чехія
Алгарве
5.
Франція
Тюрінгія
Затверджено на засіданні
циклової комісії економіки і туризму
протокол №___
від «__» __________20__р.
Голова циклової комісії
____________ /Н.М. Бойко/ Викладач _____ Свентозільська У.М.
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
«ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
Економічне відділення
Дисципліна: «Туристичне країнознавство»
САМОСТІЙНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
ВАРІАНТ № 16
Проаналізуйте забезпеченість туристичними ресурсами Албанії.
Порівняйте забезпеченість туристичними ресурсами країн Португалії та Чорногорії і заповніть таблицю:
Країна |
Площа і населення |
Особливості геотуристичного положення |
Основні погодно-кліматичні характеристики |
Забезпеченість природними туристичними ресурсами |
Португалія |
|
|
|
|
Чорногорія |
|
|
|
|
Охарактеризуйте негативні фактори, що впливають на розвиток туризму в Хорватії .
Знайдіть співвідношення:
-
Країна
Туристичний об’єкт
1.
Словенія
Анкор-Ват
2.
Хорватія
Мавзолей Хошиміна
3.
В'єтнам
Собор Олександра Невського
4.
Камбоджа
Плітвицькі озера
5.
Болгарія
Озеро Блед
Затверджено на засіданні
циклової комісії економіки і туризму
протокол №___
від «__» __________20__р.
Голова циклової комісії
____________ /Н.М. Бойко/ Викладач _____ Свентозільська У.М.