- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Проаналізуйте забезпеченість туристичними ресурсами Албанії.
- •Порівняйте забезпеченість туристичними ресурсами країн Португалії та Чорногорії і заповніть таблицю:
- •Охарактеризуйте негативні фактори, що впливають на розвиток туризму в Хорватії .
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
«ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
Економічне відділення
Дисципліна: «Туристичне країнознавство»
САМОСТІЙНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
ВАРІАНТ № 3
Проаналізуйте забезпеченість туристичними ресурсами Боснії-Герцеговини .
Порівняйте забезпеченість туристичними ресурсами країн Мальти та Сербії і заповніть таблицю:
Країна |
Площа і населення |
Особливості геотуристичного положення |
Основні погодно-кліматичні характеристики |
Забезпеченість природними туристичними ресурсами |
Мальта |
|
|
|
|
Сербія |
|
|
|
|
Охарактеризуйте негативні фактори, що впливають на розвиток туризму в Словенії.
Знайдіть співвідношення:
-
Місто
Тип клімату
1.
Лондон
Арктичний
2.
Владивосток
Помірний
3.
Сінгапур
Середземноморський
4.
Барселона
Мусонний
5.
Тіксі
Екваторіальний
Затверджено на засіданні
циклової комісії економіки і туризму
протокол №___
від «__» __________20__р.
Голова циклової комісії
____________ /Н.М. Бойко/ Викладач _____ Свентозільська У.М.
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
«ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
Економічне відділення
Дисципліна: «Туристичне країнознавство»
САМОСТІЙНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
ВАРІАНТ № 4
Проаналізуйте забезпеченість туристичними ресурсами Ватикану.
Порівняйте забезпеченість туристичними ресурсами країн Кіпру та Македонії і заповніть таблицю:
Країна |
Площа і населення |
Особливості геотуристичного положення |
Основні погодно-кліматичні характеристики |
Забезпеченість природними туристичними ресурсами |
Кіпр |
|
|
|
|
Македонія |
|
|
|
|
Охарактеризуйте негативні фактори, що впливають на розвиток туризму в Словаччини.
Знайдіть співвідношення:
-
Природний об’єкт
Країна
1.
Пампа
Алжир
2.
Великий бар’єрний риф
Швеція
3.
Фіорд
Аргентина
4.
Шхера
Норвегія
5.
Вади
Австралія
6.
Балатон
Угорщина
Затверджено на засіданні
циклової комісії економіки і туризму
протокол №___
від «__» __________20__р.
Голова циклової комісії
____________ /Н.М. Бойко/ Викладач _____ Свентозільська У.М.