- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Проаналізуйте забезпеченість туристичними ресурсами Албанії.
- •Порівняйте забезпеченість туристичними ресурсами країн Португалії та Чорногорії і заповніть таблицю:
- •Охарактеризуйте негативні фактори, що впливають на розвиток туризму в Хорватії .
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
«ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
Економічне відділення
Дисципліна: «Туристичне країнознавство»
САМОСТІЙНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
ВАРІАНТ № 19
Проаналізуйте забезпеченість туристичними ресурсами Ватикану.
Порівняйте забезпеченість туристичними ресурсами країн Кіпру та Македонії і заповніть таблицю:
Країна |
Площа і населення |
Особливості геотуристичного положення |
Основні погодно-кліматичні характеристики |
Забезпеченість природними туристичними ресурсами |
Кіпр |
|
|
|
|
Македонія |
|
|
|
|
Охарактеризуйте негативні фактори, що впливають на розвиток туризму в Словаччини.
Знайдіть співвідношення:
-
Ріка
Туристичний маршрут
1.
Рейн
Москва - Астрахань
2.
Ельба
Пассау - Будапешт
3.
Дунай
Прага - Магдебург
4.
Волга
Базень - Амстердам
Затверджено на засіданні
циклової комісії економіки і туризму
протокол №___
від «__» __________20__р.
Голова циклової комісії
____________ /Н.М. Бойко/ Викладач _____ Свентозільська У.М.
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
«ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
Економічне відділення
Дисципліна: «Туристичне країнознавство»
САМОСТІЙНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
ВАРІАНТ № 20
Проаналізуйте забезпеченість туристичними ресурсами Ісландії.
Порівняйте забезпеченість туристичними ресурсами країн Бельгії та Швейцарії і заповніть таблицю:
Країна |
Площа і населення |
Особливості геотуристичного положення |
Основні погодно-кліматичні характеристики |
Забезпеченість природними туристичними ресурсами |
Бельгія |
|
|
|
|
Швейцарія |
|
|
|
|
Охарактеризуйте негативні фактори, що впливають на розвиток туризму в Словаччини.
Знайдіть співвідношення:
-
Країна
Туристичний регіон
(Історична місцевість)
1.
Іспанія
Тоскана
2.
Бельгія
Моравія
3.
Італія
Уельс
4.
Великобританія
Каталонія
5.
Чехія
Фландрія
Затверджено на засіданні
циклової комісії економіки і туризму
протокол №___
від «__» __________20__р.
Голова циклової комісії
____________ /Н.М. Бойко/ Викладач _____ Свентозільська У.М.