- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Проаналізуйте забезпеченість туристичними ресурсами Албанії.
- •Порівняйте забезпеченість туристичними ресурсами країн Португалії та Чорногорії і заповніть таблицю:
- •Охарактеризуйте негативні фактори, що впливають на розвиток туризму в Хорватії .
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Знайдіть співвідношення:
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,
МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
«ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
САМОСТІЙНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА №1
з дисципліни "ТУРИСТИЧНЕ КРАЇНОЗНАВСТВО"
для студентів спеціальності 5.02010701 "Організація туристичного обслуговування"
Напрям підготовки 020107 "Туризм"
Розробив:
Викладач Свентозільська У.М.
Розглянуто і схвалено на засіданні
ЦК комісії економіки і туризму
Протокол ______ від _________ р.
Голова ЦК __________ Н.М. Бойко
Львів 2012
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
«ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
Економічне відділення
Дисципліна: «Туристичне країнознавство»
САМОСТІЙНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
ВАРІАНТ № 1
Проаналізуйте забезпеченість туристичними ресурсами Албанії.
Порівняйте забезпеченість туристичними ресурсами країн Португалії та Чорногорії і заповніть таблицю:
Країна |
Площа і населення |
Особливості геотуристичного положення |
Основні погодно-кліматичні характеристики |
Забезпеченість природними туристичними ресурсами |
Португалія |
|
|
|
|
Чорногорія |
|
|
|
|
Охарактеризуйте негативні фактори, що впливають на розвиток туризму в Хорватії .
Знайдіть співвідношення
-
Місто
Туристичний об’єкт
1.
Берлін
Цвінгер
2.
Париж
Колізей
3.
Афіни
Версаль
4.
Рим
Бранденбургські ворота
5.
Солт-Лейк-Сіті
Акрополь
6.
Дрезден
Великий Храм мормонів
7.
Мадрид
Ріксмузеум
8.
Флоренція
Музей Прадо
9.
Амстердам
Галерея Уффіці
Затверджено на засіданні
циклової комісії економіки і туризму
протокол №___
від «__» __________20__р.
Голова циклової комісії
____________ /Н.М. Бойко/ Викладач _____ Свентозільська У.М.
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ
ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
«ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»
Економічне відділення
Дисципліна: «Туристичне країнознавство»
САМОСТІЙНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
ВАРІАНТ № 2
Проаналізуйте забезпеченість туристичними ресурсами Андорри.
Порівняйте забезпеченість туристичними ресурсами країн Сан-Марино та Гібралтару і заповніть таблицю:
Країна |
Площа і населення |
Особливості геотуристичного положення |
Основні погодно-кліматичні характеристики |
Забезпеченість природними туристичними ресурсами |
Сан-Марино |
|
|
|
|
Гібралтар |
|
|
|
|
Охарактеризуйте негативні фактори, що впливають на розвиток туризму в Монако.
Знайдіть співвідношення розповсюджених визначень наступних міст:
-
1.
Багдад
«гранітне місто»
2.
Стамбул
«перлина пустелі»
3.
Дамаск
«місто лілії»
4.
Париж
«місто золотого рога»
5.
Абердін (Шотландія)
«місто миру»
Затверджено на засіданні
циклової комісії економіки і туризму
протокол №___
від «__» __________20__р.
Голова циклової комісії
____________ /Н.М. Бойко/ Викладач _____ Свентозільська У.М.