МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МОУ ВПО «ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ»

КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

Учебно-методический комплекс

ГСЭ.Ф.05 «Социология»

для специальности

080507.65 Менеджмент организации

ВОРОНЕЖ 2010

СОЦИОЛОГИЯ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Автор-составитель:

канд. полит. наук Инютин В.В.

Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры социально-гуманитарных дисциплин

Протокол №1/11 от 30 сентября 2010 г.

Зав. кафедрой ____________В.В.Инютин

© Воронежский институт экономики

и социального управления, 2010

СОДЕРЖАНИЕ

1. Рабочая программа дисциплины

2. Методические указания для студентов

3. Методические указания для преподавателей

4. Тесты входного контроля (электронный вариант)

5. Тесты текущего контроля (электронный вариант)

6. Тесты итогового контроля (электронный вариант)

7. Критерии оценки знаний студентов при проведении контрольных мероприятий (электронный вариант)

8. Экзаменационные материалы (электронный вариант)

9. Курс лекций по дисциплине (электронный вариант)

Рабочая программа дисциплины «Социология»

Очная форма обучения:

Часов по ГОСу (из РУП): 108

Часов по примерной программе:

Часов по РПД: 108

Аудиторных часов по РПД: 54 час (лекции: 18, семинары/практические занятия: 36)

Часов на самостоятельную работу по РПД: 50

КСР: 4

Заочная форма обучения:

Часов по ГОСу (из РУП): 170

Часов по примерной программе:

Часов по РПД: 170

Аудиторных часов по РПД: 12 часов (лекции: 6, семинары/практические занятия: 6)

Часов на самостоятельную работу по РПД: 156

КСР: 2

Контрольная работа

Виды контроля по семестрам

Очная форма обучения: Зачёт – 4-й семестр

Заочная форма обучения: Экзамен – 5-й семестр

Рабочая программа дисциплины составлена на основании:

1) Государственного образовательного стандарта ВПО специальности 080507.65 Менеджмент организации

2) Рабочего учебного плана специальности 080507.65 Менеджмент организации

Срок действия программы – 5 лет

Цели

• дать студентам глубокие знания теоретических основ и закономерностей жизни общества, сформировать у студентов навыки анализа практики социальных процессов и явлений.

Задачи дисциплины

• сформировать у студентов теоретические знания по социологии во всем многообразии научных социологических направлений, школ и концепций, в том числе – российской социологической школы;

• сформировать понимание направлений развития социологической науки, выделяя ее специфику, раскрывая принципы соотношения методологии и методов социологического познания, актуализировать взаимосвязь и взаимодействие социологии и других социальных и гуманитарных дисциплин;

• помочь студентам понять окружающие их социальные явления и процессы, происходящие в данный момент в России, исследовать острые общественные вопросы социального неравенства, межнациональных, экономических и политических конфликтов, происходящих во всех институтах российского общества, формируя активную жизненную и гражданскую позицию студенчества, их ценностные ориентации, в том числе и профессиональные.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника

• дисциплина призвана сформировать у специалистов в области управления понимание основ формирования, функционирования и развития социальных институтов, групп и общества в целом,

• сформировать навыки управленческого анализа социальных явлений и процессов, процессов внутригруппового и межгруппового взаимодействия;

• помочь овладеть рядом специальных дисциплин: теории организации, теории управления, менеджмента, управления общественными отношениями ;

• помочь в решении реальных управленческих проблем как через практическое применение теоретических знаний, так и через реализацию навыков проведения прикладных социологических исследований.

Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

0. Студент должен иметь представление

• об основных этапах развития социологической мысли и современных направлениях социологической теории;

• об обществе как социальной реальности и целостной саморегулирующейся системы;

• о социальных институтах, обеспечивающих воспроизводство общественных отношений;

• об основных этапах культурно-исторического развития обществ, механизмов и форм социальных изменений;

• о социологическом понимании личности, понятиях социализации и социального контроля; о личности как субъекте социального действия и социальных взаимодействий;

• о межличностных отношениях в группах; особенностях формальных и неформальных отношений, о природе лидерства и функциональной ответственности;

• о механизмах возникновения и разрешения социальных конфликтов;

• о культурно-исторических типах социального неравенства и стратификации, горизонтальной и вертикальной социальной мобильности;

• об основных проблемах и тенденциях стратификации российского общества, причинах бедности и неравенства, взаимоотношениях социальных групп, общностей, этносов;

• о процессе и методах социологического исследования.