IV. В зависимости от стандартности нестандартности решаемых задач выделяют: алгоритмическое, дискурсивное и эвристическое мышление.

Алгоритмическое мышление ориентировано на заранее установленные правила, общепринятую последовательность, некую заданность умственных действий, необходимых для решения типовых задач.

Дискурсивное (от лат. — рассуждение) мышление основано на системе взаимосвязанных умозаключений. Оно имеет развернутый характер, включает разноуровневый анализ и синтез, представляет собой многоступенчатое восхождение к новому знанию.

Эвристическое мышление — это продуктивное мышление, связанное с получением решения без выполнения необходимой цепи умственных операций решение в данном случае случается как озарение, открытие, находка. Чаще эти открытия имеют субъективную новизну. Эвристическое мышление может проявляться как творческое (оригинальное), направленное на открытие нового, на достижение принципиально новых результатов. Однако творческое мышление процессуально вовсе не всегда протекает как озарение. Как правило, это длительный, мучительный, с разочарованиями и ошибками, поиск решения.

Известно выражение, что творчество — это 99% «потения», и лишь 1% таланта.

Исключительными особенностями творческого мышления являются следующие:

1. пластичность — творческие люди находят множество решений из разных областей знаний и практики, не ограничиваясь заданным сектором поиска;

2. подвижность — творческий человек с легкостью рассмотрит множество аспектов проблемы и множество точек зрения;

3. оригинальность — продуцирует неожиданные, удивительные решения.

Используя данные самонаблюдений известных ученых (Г. Гельмгодьц, А. Пуанкаре), Г. Уоллес выделил четыре стадии творческого мышления:

• подготовка характеризуется привлечением внимания к проблеме;

• созревание понимается как отключение внимания от проблемы, скорее всего это происходит бессознательно в период работы над какими-либо другими вопросами; вероятно, возникает даже необходимость подобного «затишья» в отношении волнующей проблемы перед этапом вдохновения;

• вдохновение — этап быстрого прогресса в решении творческой задачи, «вспышка», короткий период очень интенсивно протекающей работы над проблемой;

• проверка истинности.

Все виды мышления тесно связаны между собой. Обычно у человека задействованы все возможные компоненты мышления и следует говорить об относительном преобладании того или иного вида.

4. Логические формы мышления.

Мышление в высших его проявлениях реализуется с помощью слова. Слово — та форма, в которую облачается мысль, в которой она материализуется. Любопытно, что все богатство и разнообразие мыслей человека выражается всего в трех словесных формах. Они изучаются формальной логикой и получили название логических форм мышления. Это понятия, суждения и умозаключения.

Понятие — форма мышления, в которой отражаются общие и существенные свойства однородных предметов и явлений. Формирование понятий относится к умению выяснять свойства, присущие каждому классу объектов или идей.

Суждение — определенное знание о предмете, утверждение или отрицание каких-либо его свойств, связей и отношений. Формирование суждения происходит как формирование мысли. Суждение раскрывает содержание понятий. Знать какой-нибудь предмет или явление — значит, уметь высказать о нем правильное и содержательное суждение, т. е. уметь судить о нем.

Суждение — такое предложение, в котором утверждается взаимосвязь объекта и его свойства. Связь вещей отражается в мышлении как связь суждений. В зависимости от содержания отражаемых предметов и их свойств различаются следующие виды суждения:

- частное — о конкретном предмете или явлении;

- общее — обо всей группе явлений;

- условное — о возможности явления при определенных условиях;

- категорическое — не допускающее других;

- утвердительное — устанавливающее справедливость суждения;

- отрицательное — исключающее возможность явления.

Рассуждение — это работа мысли над суждением. Рассуждение является обоснованием, если, исходя из суждения, оно вскрывает посылки, которые обусловливают его истинность.

Итогом рассуждения является умозаключение — это вывод, сделанный на основе сопоставления и анализа различных суждений. Вывод может быть сделан на основе анализа частных закономерных свойств или индуктивно. Индуктивное умозаключение отражает движение от частного к общему.

Пример: «Студент Иванов увлекается психологией. Студент Петров увлекается психологией. Студент Сидоров увлекается психологией. Значит, все студенты увлекаются психологией». Возможно, мы допустили поспешное обобщение без достаточных оснований. Это, кстати сказать, час-то встречающаяся ошибка в индуктивных суждениях.

Обратное движение — от общего закономерного к частному — дедуктивное умозаключение. Используем тот же пример: «Все студенты увлекаются психологией. Иванов, Петров, Сидоров — студенты, значит, они увлекаются психологией».

22