13. Использование вопросов для создания проблемных ситуаций на уроках математики в начальной школе

Литература

Горина, В. П. Какие задания можно называть проблемными при обучении математики / В. П. Горина // Начальная школа. – 2008. - №.5 – С.109.

Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления младших школьников (Интернет)

Кудрявцев В.Т. Проблемное обучение: истоки,сущность, перспективы. — М.: Знание, 1991.— 80 с.—(Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Педагогика ипсихология»; №4)

Лоповок, Л. М. Создание и использование проблемных ситуаций в процессе преподавания математики / Л. М. Лоповок // Математика в школе. – 1996. – № 1. – С. 17-23.

Махмутов, М. И. Организация проблемного обучения в школе: книга для учителей / М. И. Махмутов.– М. : Просвещение, 1977. – 240 с. С. 43

В.Оконь ….Основы проблемного обучения М.: Просвещение. - 1968. – 208с. (С. 64)

Окунев А.А. Спасибо за урок, дети!: О развитии творч. способностей учащихся: Кн. для учителя: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1988. – 128 с. (С.91)

Использование вопросов для выхода из проблемных ситуаций на уроках математики в начальной школе

Литература

Горина, В. П. Какие задания можно называть проблемными при обучении математики / В. П. Горина // Начальная школа. – 2008. - №.5 – С.109.

Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления младших школьников интернет

Махмутов, М. И. Организация проблемного обучения в школе: книга для учителей / М. И. Махмутов.– М. : Просвещение, 1977. – 240 с.

15. Формирование в диалоге коммуникативно-речевых умений младших школьников на уроках математики.

Литература

Алентикова С.А. Формирование коммуникативно-речевых умений младших школьников в процессе изучения текста: Дис, канд. пед. наук. Рязань, 1999. - 190 с.

Песняева, Н.А. Учебный диалог как средство развития речевой деятельности младших школьников: Дис. канд. пед. наук. М.: – 2004. – 214 с.(С. 98)

16. Формирование посредством вопросов коммуникативно-речевых умений младших школьников в процессе изучения текста математических задач.

Литература

Алентикова С.А. Формирование коммуникативно-речевых умений младших школьников в процессе изучения текста: Дис, канд. пед. наук. Рязань, 1999. - 190 с.

Махмутов М. И. Организация проблемного обучения в школе. Книга для учителей. М., «Просвещение», 1977. 240 С. 43 …., 65,

Песняева, Наталья Александровна Учебный диалог как средство развития речевой деятельности младших школьников Год:  2004 гл 2 с.98

Окунев А.А. Спасибо за урок, дети!: О развитии творч. способностей учащихся: Кн. для учителя: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1988. – 128 с. (С.91)

17. Вопросы как средство развития интеллектуальных умений при обучении математике младших школьников

Литература

Дозморова Е. В. Развитие творческого мышления учащихся 5-6-х классов на уроках математики с помощью учебных вопросов: Дис. канд. пед. наук. Томск. – 2008. – 175 с.

Рузин Н. К. О постановке вопроса к условию задачи /Н.К.Рузин//– Математика в школе. - 1970. -№4. – С. 48 49.

Рябова Марина Сергеевна. Вопросно-ответные процедуры в процессе обучения математике учащихся гуманитарных классов как средство их интеллектуального и творческого развития :Дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 Красноярск, 2005 с. С.106