План практического занятия № 11 «Сказки» м.Е.Салтыкова-Щедрина. Своеобразие сатиры.

1. Причины обращения Салтыкова-Щедрина к жанру сказки. Творческая история цикла сказок.

2. Жанр сказок Салтыкова-Щедрина. Их сходство и различия с фольклорной и литературной (В.Гаршин, А.Одоевский, Л.Толстой) сказками.

3. Тематические блоки «Сказок». Что является объектом сатиры в «Сказках»?

4. Основные сатирические приемы (гротеск, ирония, сарказм, сатирическая фантастика, зоологические элементы, пародия, литературные и фольклорные реминисценции).

5. Духовно-нравственные проблемы сказок Салтыкова-Щедрина.

ЛИТЕРАТУРА

Сказки: «Как мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый пескарь», «Карась-идеалист», «Коняга», «Пропала совесть», «Рождественская сказка».

Исследования

1. Бушмин А.С. Эволюция сатиры Салтыкова-Щедрина. Л., 1984.

2. Горячкина Е.Л. Сказки Салтыкова-Щедрина. М.,1967.

3.Прозоров В.В. Салтыков-Щедрин. Книга для учителя. М., 1988.

4. Лебедев Ю.В. Животворные лучи сатиры М.Е.Салтыкова-Щедрина. / Литература в школе., № 6, 2001.

5. Горелов П. Пропажа и возвращение совести. / Литература в школе., № 4, 1988.

6. Истомина Т.Б., Хробостова Н.В. Духовно-нравственные проблемы сказок Сатыкова-Щедрина. Сыктывкар, 2003.

7. Гин М. жанр щедринской сказки. // Жанр и композиция литературного произведения. Петрозаводск, 1988. С.. 70-102.

План практического занятия № 12

"Левша" и "Очарованный странник" Н.С.Лескова.

Система повествования. Житийные, фольклорные

и литературные реминисценции.

1. Автор, повествователь и герой в текстах. Своеобразие «сказовой манеры» Н.С.Лескова.

2. Сюжетосложение в повести и рассказе. Сочетание комического и трагического («Левша»), драматического и эпического "Очарованный странник".

3. Рассказ «Левша» и традиции народного лубка.

4. Трансформация гоголевских образов дороги и "птицы тройки" в рассказе.

5. Житийная «мера личности» и судьба Ивана Флягина.

6. Традиции былинного эпоса и волшебной сказки в «Очарованном страннике».

7. «Белла» М.Ю.Лермонтова и «Очарованный странник» Н.С.Лескова. Сближения и отталкивания.

ЛИТЕРАТУРА

Столярова И.В. В поисках идеала. Творчество Н.С.Лескова. Л., 1978.

Троицкий В.Я. Лесков-художник. М., 1974.

Чичерин А.В. Очерки по истории русского литературного стиля. М., 1985.

(ч.2-я, гл. 9).

Дыханова Б.С. "Запечатленный ангел" и "Очарованный странник" Н.С.Лескова. М., 1980.

Аннинский Л.А. Лесковское ожерелье. М., 1986.

Телегин С.М. Национальное и мифологическое у Лескова. "Очарованный странник" // Литература в школе. № 1, 1993.

План практического занятия № 13-14

Роман Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».

Проблемы поэтики.

1. Творческая история романа. Основная проблематика. (Белов, Мочульский)

2. «Изобразительный» мир романа (портрет, пейзаж, вещно-предметный мир). Символическая функция «изобразительного» мира. (Соловьев, Мочульский, Грачева)

3. Композиция романа. Своеобразие «хронотопа» у Достоевского. (Мочульский, Назиров).

4. Функция снов в романе. (Бахтин, Медведев)

5. Слово в романе (по М.Бахтину). Особенности внутреннего монолога у Достоевского.

6. Принцип «героя-двойника» и его значение в поэтике романа. (Назиров, Карякин)

7. Литературные и библейские цитаты и реминисценции в романе, их значение. (Назиров, Карачев)