90

Полтавський національний педагогічний університет

імені В.Г. Короленка

Кафедра екології та охорони довкілля

Гуріненко Н. О.

Методика викладання екології

ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

Для студентів ІII курсу стаціонарної форми навчання

зі спеціальностей 6010100

«Педагогіка та методика середньої освіти. Хімія»,

«Основи інформатики»

Полтава – 2010

УДК 37.016:504(072)

Гуріненко Н. О., Двірна Т. С. Методика викладання екології: Інструктивно-методичні матеріали. – Полтава, 2009. –88 с.

Укладачі:

Н. О. Гуріненко, старший викладач кафедри екології та охорони довкілля ПДПУ імені В. Г. Короленка;

Т. С. Двірна, асистент кафедри екології та охорони довкілля ПДПУ імені В. Г. Короленка.

Рецензенти:

М. В. Гриньова, професор, доктор педагогічних наук, декан природничого факультету ПДПУ імені В. Г. Короленка.

Т. Г. Беляєва, учитель вищої категорії, старший учитель біології Великобудищанської школи.

Рекомендовано до друку вченою радою Полтавського державного педагогічного університету імені В. Г. Короленка.

Протокол № 3 від 29 жовтня 2009 року

Зміст

Передмова 5

РОЗДІЛ І

ЛЕКЦІЙНИЙ КУРС

Лекція 1. Методика викладання екології в сучасному освітньому просторі 9

Лекція 2. Мета, зміст і структура шкільної екологічної освіти 11

Лекція 3. Методика формування екологічних понять 14

Лекція 4. Методи навчання екології 17

Лекція 5. Впровадження інноваційних методів навчання в шкільному курсі екології19

Лекція 6. Форми навчальних занять 21

Лекція 7. Шкільний екологічний практикум 24

Лекція 8. Контроль навчальних досягнень школярів – складова діагностування процесу вивчення екології 27

Лекція 9. Матеріальне забезпечення процесу навчання екології 30

Лекція 10. Позакласна робота з екології 32

Лекція 11. Особливості екологічного виховання школярів 34

Лекція 12. Вивчення передового педагогічного досвіду екологічної освіти та виховання 36

РОЗДІЛ ІІ

ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧНИЙ КУРС

Тема 1. Зміст і структура шкільної екологічної освіти та її дидактичне забезпечення 38

Тема 2. Формування і розвиток екологічних уявлень і понять у школярів різного віку 39

Тема 3. Методи навчання екології 41

Тема 4. Шкільний лабораторний практикум з екології (4 год) 43

Тема 5. Форми навчальних занять з екології в сучасній загальноосвітній школі (4 год) 45

Тема 6. Перевірка знань і вмінь учнів при вивченні екології 47

Тема 7. Впровадження інноваційних технологій навчання в шкільному курсі екології 49

Тема 8. Нетрадиційні уроки екології та методика їх проведення 51

Тема 9. Матеріальна база навчання екології. Організація, обладнання і напрямки роботи шкільного кабінету екології (4 год) 53

Тема 10. Проектні технології в шкільному курсі екології 55

Тема 11. Позакласна екологічна освіта школярів 56

Тема 12. Практична природоохоронна робота школярів 58

РОЗДІЛ ІІІ

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНИХ РОБІТ СТУДЕНТІВ

3.1. Перелік теоретичних питань для підсумкового контролю 60

3.2. Теми для наукових рефератів 62

3.3. Завдання для практичної самостійної роботи (теми та типи уроків) 65

3.4. Завдання до розробки планів-конспектів уроків 68

3.5. Практикум розв’язування екологічних задач 70

РОЗДІЛ IV

ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА СТУДЕНТІВ 71

Список використаних джерел 75

Додатки 81

ЛЕКЦІЙНИЙ КУРС

Лекція 1. Методика викладання екології в сучасному освітньому просторі Мета, зміст і структура шкільної екологічної освіти.

Лекція 2. Методи навчання екології. Впровадження інноваційних методів навчання в шкільному курсі екології.

Лекція 3. Форми навчальних занять у шкільному курсі екології.Шкільний екологічний практикум.

Лекція 4. Матеріальне забезпечення процесу навчання екології.

Лекція 5. Напрями позакласної роботи з екології.

Лекція 6. Особливості екологічного виховання школярів . 34

Вивчення передового педагогічного досвіду екологічної освіти та виховання учнів загальноосвітньої школи.