- •Практическое задание № 5 Тема: Расчет корреляционной связи между признаками
- •Задачи к лабораторной работе № 1 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Теоретические сведения
Вариант 23
У участников психологического эксперимента был измерен уровень эмпатии и стиль общения (по тесту Журавлева). Можно ли утверждать, что люди с высоким уровнем эмпатии выбирают коллегиальный стиль общения? Результаты эксперимента:
№ респондента |
Уровень эмпатии |
Коллегиальный стиль общения |
1 |
32 |
51 |
2 |
51 |
75 |
3 |
54 |
52 |
4 |
56 |
73 |
5 |
68 |
75 |
6 |
56 |
57 |
7 |
51 |
52 |
8 |
55 |
57 |
9 |
69 |
47 |
10 |
46 |
29 |
11 |
53 |
44 |
12 |
62 |
73 |
13 |
55 |
30 |
14 |
53 |
46 |
15 |
47 |
35 |
16 |
43 |
36 |
17 |
53 |
62 |
18 |
60 |
49 |
19 |
50 |
37 |
20 |
43 |
29 |
21 |
38 |
18 |
Вариант 24
У школьников был измерен коэффициент развития вербального интеллекта. В конце года посчитали общий балл по успеваемости. Есть ли зависимость между развитием вербального интеллекта и успеваемостью? Результаты эксперимента:
№ респондента |
Уровень вербального интеллекта |
Общий балл успеваемости |
1 |
35 |
4,32 |
2 |
39 |
4,65 |
3 |
29 |
3,78 |
4 |
36 |
4,18 |
5 |
31 |
3,95 |
6 |
30 |
3,64 |
7 |
34 |
4,36 |
8 |
39 |
4,67 |
9 |
32 |
4,87 |
10 |
35 |
4,37 |
11 |
37 |
4,89 |
12 |
31 |
4,19 |
13 |
24 |
3,51 |
14 |
36 |
4,32 |
15 |
38 |
4,67 |
16 |
30 |
3,86 |