Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практическое задание5.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
909.82 Кб
Скачать

Вариант 20

С помощью методики диагностики степени выраженности показателя лабильности по методике «Индивидуально-типологические особенности» была исследована группа студентов в начале и конце учебного года. Зависит ли уровень лабильности в группе испытуемых студентов от обучающего воздействия на них? Результаты распределились следующим образом:

респондента

Начало года

Конец года

1

16

24

2

13

15

3

14

13

4

9

10

5

10

9

6

13

12

7

14

11

8

14

12

9

18

19

10

20

18

11

15

13

12

10

14

13

9

10

14

10

11

15

16

14

16

17

15

17

16

24

18

13

15

Вариант 21

У школьников был измерен коэффициент развития невербального интеллекта. В конце года посчитали коэффициент адаптации ребенка к школе. Есть ли зависимость между развитием вербального интеллекта и адаптацией ребенка к школе? Результаты тестирования занесены в таблицу:

респондента

Уровень невербального интеллекта

Коэффициент адаптации

1

13

8,1

2

14

4,2

3

9

41,4

4

14

8,5

5

12

24,3

6

11

34,8

7

13

25,7

8

15

7,1

9

13

20

10

12

11,4

11

14

5,7

12

14

24,3

13

14

21

14

12

8,5

15

14

11

16

13

12,8

Вариант 22

При определении степени зависимости реакции употребления алкоголя на глазодвигательную реакцию в испытуемой группе были получены данные до употребления алкоголя и после употребления. Зависит ли реакция испытуемого от состояния опьянения? Результаты эксперимента:

До

После

1

16

24

2

13

9

3

14

13

4

9

10

5

10

9

6

13

12

7

14

11

8

14

12

9

18

19

10

20

18

11

15

13

12

10

14

13

9

12

14

10

11

15

16

14

16

17

13

17

18

14