
- •Корекційно-розвивальна програма «розвиток пізнавальних процесів у дошкільників»
- •Структура та обсяг корекційно-розвивальної програми: «Розвиток пізнавальних процесів у дошкільників»
- •Заняття 1.
- •Хід заняття
- •«Знайомство»
- •Гра «Танці звірят»
- •Гра «так і ні не говорити»
- •Гра «Кричалки - шепталки - мовчалки»
- •Заняття 2
- •Хід заняття
- •Гра «Кубик емоцій»
- •Гра «Слова»
- •Гра «Побудуйте зображення»
- •Психогімнастика. Гра-вправа «Посварилися-помирилися»
- •Заняття 3
- •Хід заняття
- •Гра «3 стихії»
- •Гра «Повтори за мною»
- •Етюд «Квітка»
- •Заняття 4
- •Хід заняття
- •Вправа «Мій настрій»
- •Етюд «Хочу і все!»
- •Гра «Закінчи слово»
- •Вправа «Ввічливі слова»
- •Заняття 5
- •Хід заняття
- •Заняття 6
- •Хід заняття
- •1» Гра «є чи немає?»
- •Заняття 7
- •Хід заняття
- •Гра «Створити настрій»
- •Вправа «Уяви і намалюй»
- •4. Вправа «Сонячні промінчики»
- •Заняття 8
- •Хід заняття
- •Гра «Будь - ласка»
- •Гра «Ввічливий - грубіян»
- •Вправа в піску « Ходимо – їздимо»
- •Вправа «Краплинки емоцій»
- •Заняття 9
- •Хід заняття
- •Вправа "Дзеркало"
- •Гра "Магазин"
- •Вправа «Клубочок»
- •4. Гра «Запам'ятай порядок»
- •Заняття 10
- •Хід заняття
- •Гра «Хто покликав?»
- •Вправа «Раз, два, три говори!»
- •Етюд «Насос і м'яч»
- •Гра «Сороконіжка»
- •Заняття 11
- •Хід заняття
- •1. Вправа «Запам'ятай»
- •3.Гра «Знайди свою квітку»
- •Заняття 12
- •Хід заняття
- •Гра «Виключення зайвого».
- •Гра «Чарівні плями».
- •3. Етюд «Котячі ігри».
- •4. Гра «Скажи навпаки».
- •Заняття 13
- •Хід заняття
- •Вправа-гра: «Покажи іграшку».
- •Малювання «Мої враження від занять у групі» (будь-яка техніка)
- •Прощання «Поділюся добротою»
ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ
ЧЕРНІВЕЦЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ
ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
ЧЕРНІВЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ
Науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи
«ЗАТВЕРДЖЕНО»
Рішенням обласної Експертної комісії
НМЦППСР ІОППОЧО
від 16 лютого 2012р.
протокол №20
голова Експертної комісії
____________Д.Д.Романовська
______________________________________________________________________________________________________________________________
Корекційно-розвивальна програма
«РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНИХ ПРОЦЕСІВ У ДОШКІЛЬНИКІВ»
Порошняк Анна Анатоліївна
практичний психолог
Сторожинецького ДНЗ №2
Використана література
Романовська Д.Д., Довгань М.І. Психологічна абетка для малюків. – Чернівці, 2002. – 70 с.
Бистров O.A., Бистрова Е.С. Уява. Розвивальні ігрові вправи. – Х.: ТОРСІНГ ПЛЮС 2006. – 64 с.
Психологічні заняття з дошкільнятами / упоряд. Т. Червоніна. – П86 К.: Шкільний світ, 2008. – 128 с.
Залєська І. Газета « Психолог». Вкладка. Розвиток емоційно-вольової сфери дітей старшого дошкільного віку. № 22-24,червень 2008. – 31 с.
Романовська Д.Д., Чаплак Я.В. «Психологічне забезпечення внутрішньої диференціації у навчально-виховній роботі в дошкільній та початковій ланках освіти. – Чернівці, 2001. – 118 с.
Корекційно-розвивальна програма «розвиток пізнавальних процесів у дошкільників»
Програма розроблена для дітей 4-6 років. Вона складається з 13 занять. Тривалість заняття - 30 хв.
Заняття проводиться в другій половині дня 1-2 рази на тиждень. Тривалість циклу - від 1 до 4 місяців, група - 10-15 осіб. Заняття проводиться в окремому просторовому приміщенні.
Завдання програми:
Розвиток пізнавальної сфери, емоційно-вольової сфери, творчих здібностей;
Розвивати комунікативні та ігрові навички, навички спільної діяльності;
Розвиток навичок спілкування з однолітками та дорослими;
Підвищення групової згуртованості.
Форми і методи роботи:
1.Метод ігрової корекції: рольової гри: психогімнастика.
2.Піскова терапія
3.Арт-терапія: малювання; музикотерапія; творчі розповіді.
4.Ігри, завдання, вправи, етюди, спрямовані на розвиток і корекцію різних
сфер психіки дитини (пізнавальної, емоційної).
Структура та обсяг корекційно-розвивальної програми: «Розвиток пізнавальних процесів у дошкільників»
№ |
Назва теми заняття |
К-ть годин |
1. |
Заняття 1.
|
1 год. |
2. |
Заняття 2.
|
30 хв. |
3. |
Заняття 3.
|
30 хв. |
4. |
Заняття 4.
|
30 хв. |
5. |
Заняття 5.
|
30 хв. |
6. |
Заняття 6.
|
30 хв. |
7. |
Заняття 7.
|
30 хв. |
8. |
Заняття 8.
|
30 хв. |
9. |
Заняття 9.
|
30 хв. |
10. |
Заняття 10.
|
30 хв. |
11. |
Заняття 11.
|
30 хв. |
12. |
Заняття 12.
|
30 хв. |
13. |
Заняття 13.
|
30 хв. |
14. |
Всього: |
7 год. |