5. Физика

// Участники: Горохов Глеб, Баринов Алексей, Алешин Дмитрий, Требунских Дмитрий, Скопцов Александр, Шагров Юрий – ученики, Поканинова Дарья – Вера Ивановна, Лада Богданова - речь //

Ведущий: Урок физики в 7 классе. (все в галстуках и пиджаках)

Вера Ивановна: Итак, ребята, сегодня мы продолжим изучать постулаты Бора и квантование орбит (кто-то ковыряется в носу, кто-то снимает туфлю и смотрит в нее, прищурив глаза, кто-то читает комиксы, кто-то играет в солдатиков). Второй постулат Бора: при определенных условиях электроны могут переходить с одного уровня на другой (или с одной орбиты на другую), поглощая или испуская фотон. При переходе с низшего энергетического уровня на высший электрон возбуждается (ВСЕ НАЧИНАЮТ РЖАТЬ, КТО-ТО КРИЧИТ «ВОЗБУЖДАЮТСЯ, АХАХАХ»)...

В.И. неодобрительно смотрит, но продолжает: ХВАТИТ, МОЛОДЫЕ ЛЮДИ!

Ведущий: Урок физики в 9 классе. (снимают пиджак, кто-нибудь волосы растрепывает)

Вера Ивановна: При переходе с низшего энергетического уровня на высший электрон возбуждается... (В.И. оборачивается, прищуривается, но никто не ржет. Все сидят в телефонах.)

Алешин в больших наушниках.

Требун: ДИМАН СКИНЬ ПЕСНЮ

Алешин тусит.

Требун: ДА ДИМАН!!! (Толкает его)

Алешин (Снимает наушники): ДА ЧЕ ТЕ НАДО!?

Вера Ивановна: Молодые люди!!! Ведите себя прилично! Безобразие какое!!!

Ведущий: Урок физики в 11 классе.

(Все снимают галстуки, спят.)

Вера Ивановна: Так квантовая механика обнаружила, что атом обладает способностью поглощать и испускать фотоны света. Итак, сформулируем важный вывод из теории квантовой механики: физические величины в квантовом мире изменяются квантами, т.е. дискретно.

Вскакивает Горохов.

Горохов: Вера Ивановна, хотелось бы дополнить эту информацию принципом Паули, без которого нельзя было бы представить квантовую физику.

Вскакивает Баринов.

Баринов: Принцип Паули (или принцип запрета) гласит, что на каждом энергетическом уровне атома в данном состоянии может находиться только один электрон, при этом чем выше уровень электрона, тем большая энергия ему соответствует. Каждому значению энергии соответствует своя орбита электрона вокруг ядра.

Горохов: ДА.

Гробовое молчание в классе.

Вера Ивановна: Господин Горохов, я смотрю, вы слишком умный. К доске решать задачу.

Горохов: Лааааадно.

Глеб выходит к доске.

Вера Ивановна (читает задачу с книжки): найдите заряд гиперкуба массой три тонны, если известно, что, попав в магнитное поле, он станцевал ча-ча-ча в неизвестном направлении, проделав пусть в 7 метров, а пятачок пошел к винни-пуху в солнечный день июля.

Глеб (задумчиво почесал подбородок): собственно, по всем известной формуле, решая задачу в системе двойного си (тут картинка с Принцессой Сиси и сверчок), заряд гиперкуба определяется по формуле q=2m*S*=42. Т.к. это гиперкуб, его заряд не имеет единиц измерения. Ответ: 42.

Вера Ивановна: Неплохо, Горохов. Назовите мне, пожалуйста, пастернак Борна.

Горохов: Вера Ивановна, мы изучали только постулаты Бора, что за дела!?

Вера Ивановна: Садитесь, два.

(Свет выключается, Глеб включает световой меч и кричит голосом Дарта Вейдера): ВЕРА ИВАНОВНА, Я НЕ СОГЛАСЕН!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Вера Ивановна (спокойным голосом): Горохов, не нарушайте тишину в классе. Теорию не знаете. Садитесь.

(Глеб, По-прежнему голосом Дарта Вейдера): ЛАДНО.

Свет включается.

MAYBE: // Горохов: Тогда я исчезну!!!! ЛЕХА, ТАЩИ АЗОТ!!!!

Баринов: АЗОТ В СТУДИЮ!!! (музыка из поле чудес, выносят тазик с теплой водой, стол, жидкий азот)

Горохов: НУ ВСЕ, ВЕРА ИВАНОВНА, ДОСВИДОС!!! ЛЕХА, ОТКРЫВАЙ ПОРТАЛ!!!

(Леша льет азот в тазик, Глеб падает на пол, уползает в тумане. Класс начинает кричать «О господи, куда пропал Глеб, что же делать». Все замолкают)

Вера Ивановна: Горохов, я знаю, что вы здесь.

Глеб выходит из-за кулис/из под стола.//

Горохов: Да, я не подготовился. Но я хожу на ваши уроки не потому, что они просто в расписании. Я люблю физику. И докажу это. Я посвящаю ей песню.

Песня (на мотив Alex Clare – Too Close):

Мы столкнулись с тобой еще в пятом классе

Мое сердце пронзило Амура стрелой

Я стеснялся, не знал как к тебе подобраться,

Но теперь я уверен, ты будешь со мной.

Выхода нет, в тебя я влюблён

Ты для меня, словно сказочный сон,

И помешать нам не могут ни Энштейн, ни Ньютон.

Я забыл что значит мне быть не с тобой.

Навсегда забрала ты меня с собой.

Ты моя судьба.

Ты моя любовь.

Скажу тебе это вновь.

Речь.

Лада: Вера Ивановна! Спасибо вам огромное за все то время, что мы были вашими учениками! Для нас вы являлись показателем того, чего, на самом деле, сейчас часто не хватает людям. Я говорю об искренности. Мы побеждали – вы радовались за нас своей чудесной доброй улыбкой, мы проигрывали – вы нас поддерживали. И ручки, которые вы нам дарили на день рождения, были приятны, и каждый год мы ждали от вас новую. Спасибо за Эйнштейна, Ньютона, за Гей-Люссака спасибо, хоть и с фамилией ему не повезло. Спасибо за то, что мы уверены в своем будущем, за то, что мы будем успешны и будем менять этот мир. Мы не подведем, Вера Ивановна. Поздравляем!!!