
- •9. Етичний раціоналізм Сократа. Основні сократівські школи (кініки, кіренаїки).
- •13.Суперечки про природу універсалій в середньовічній філософії: номіналізм і реалізм.
- •15. Провідні ідеї, основні проблеми і специфічні риси філософської думки Київської Русі (Іларіон, Нестор, Володимир Мономах, Кирило Туровський, Клим Смолятич, Даніїл Заточник).
- •16. Характерні риси і основні течії натурфілософії епохи Відродження (Кузанський, Бруно).
- •17. Проблеми методи пізнання у філософії Нового часу. Емпіризм та раціоналізм (Бекон, Декарт).
- •18. Проблема субстанції у філософії Нового часу (Декарт, Спіноза, Лейбніц).
- •19. Матеріалістичний сенсуалізм д.Локка та ідеалістичний сенсуалізм Дж.Берклі у філософії Нового часу.
- •23. Філософія тотожності ф.В.Й. Шеллінга. Метод інтелектуальної інтуїції
- •28. Виникнення позитивізму, основні етапи його розвитку. Вчення о.Конта про три стадії у розвитку пізнання. Класифікація наук за Контом.
- •29. Проблема буття людини у філософії екзистенціалізму.
- •30. Ідея несвідомого у класичному психоаналізі з.Фрейда. Структура психіки людини за Фрейдом. Еволюція ідеї несвідомого у неофрейдизмі (к.Г.Юнг, е.Фромм).
- •31. Провідні ідеї, специфічні риси і основні проблеми філософії г.С.Сковороди
- •32. Теософська та антропологічна проблематика в українській та російській філософії Юркевич, Соловйов, Бердяєв
- •33. Еволюція сучасної релігійної філософії неотомізм, персоналізм, тейярдизм
- •34. Основні методологічні концепції мови науки і природньої мови у неопозитивізмі: логічний позитивізм, лінгвістичний позитивізм.
- •35. Концепція розвитку наукового знання за к.Поппером і теорія наукових революцій за т.Куном у філософії постпозитивізму.
- •40. Поняття методу та методології. Класифікація методів.
- •41. Рівні, форми і методи наукового пізнання.
- •42. Чуттєве та раціональне пізнання. Співвідношення їх форм.
- •43. Основні проблеми сучасної гносеології. Основні види і принципи пізнання.
- •44 Наука як феномен культури і об’єкт філософського дослідження. Специфіка і основні функції науки.
- •45 Проблема істини у філософії. Співвідношення абсолютної та відносної істини в процесі пізнання. Конкретність істини.
- •46. Суб’єкт, об’єкт і предмет пізнання.
- •47. Практика як критерій істини
- •48. Поняття закону. Класифікація законів.
- •49. Філософський зміст категорії буття. Основні форми буття.
- •50. Матерія як філософська категорія. Основні форми руху матерії
- •51. Спосіб та форми існування матерії (рух, простір і час).
- •52. Генеза свідомості як філософська і наукова проблема. Відображення та його форми.
- •53. Сутність і структура свідомості. Мислення і мова.
- •54. Суспільна свідомість та її структура: рівні і форми.
- •55. Сутність і значення творчості у діяльності людини. Основні форми творчості.
- •56. Зміст, методологічне значення і світоглядний аспект основних законів діалектики
- •57. Специфічні риси та методологічне значення категорій діалектики у процесі пізнання.
- •58. Альтернативи діалектики як концепції розвитку (метафізика), як логіки (софістика та еклектика), як гносеології (релятивізм і догматизм)
- •59. Предмет соціальної філософії. Специфіка соціального пізнання.
- •60. Суб'єкти суспільного розвитку. Місце та роль культурно-історичного суб'єкта у соціальній структурі суспільства та проблема його формування в умовах побудови в Україні громадянського суспільства.
32. Теософська та антропологічна проблематика в українській та російській філософії Юркевич, Соловйов, Бердяєв
Теософія — релігійно-містичне вчення, божествена мудрість, релігійна мудрість, джерелом якого є містична інтуїція.
Антропологія— філософське вчення про природу (сутність) людини
Філософія Юркевича багатогранна, він розглядає проблеми історії філософії, філ. антропології, гносеології, етики, філософії, релігії. Центральною проблемою є проблема людини. "Філософія серця" Ю. є цілісною філ.-антропологічною концепцією, в якій пропонується оригінальний погляд на людину; як зазначає Ю., - серце - це носій усіх тілесних сил людини, центр душевного і духовного життя; центр морального життя людини. Для розуміння сутності "філ. серця" Юркевич робить два принципово важливих висновки:1) "серце" може розуміти, знаходячи такий душевний стан, який недоступний через абстрактне знання, розум, 2) поняття й абстрактне знання розуму розкривається не в голові людини, а в "серці". Юркевич критикував однобічні крайні філософські позиції як матеріалізм, так і ідеалізм: ідеалізм - за нехтування реальністю, матеріалізм - за приниження значення духовного; Його вчення вплинуло на становлення філософії В.С. Соловйова та інших російських мислителів кінця XIX-початку XX ст. Соловйов створив своєрідну теософську систему. Критикував матеріалізм і атеїзм, вважаючи їх навчаннями які спустошують духовну природу людини, ведуть людину в глухий кут. Він доводив, що головним завданням філософії є збагачення теологічними ідеями, християнського віросповідання. За С. початок всього існуючого є тотожний з богом, абсолютний. Абсолютність сприймається людьми через віру, містить у собі вічні ідеї. Теорія пізнання С. повністю підпорядковується його ідеалістичній, релігійно-містичнії системі, в якій головна роль відводилася інтуїції і містиці. В основі суспільних відносин люди повинні керуватися християнським вченням - любов'ю до ближнього. В області естетики С. дотримувався ідеологічної теорії "чистого мистецтва", доводячи, що художник творить у тому випадку, коли перебуває в містичному екстазі, коли його твори є втіленням божественного одкровення. Для творчості Бердяєва характерна необхідність філ.. осмислення явищ, що аналізуються, постійна зосередженість на своїх переживаннях і пошуках. Б. свою філ. називав ф-єю духу. Центром в ній стала тема людини, її свободи, творчості, духу, історії, сенс якої він розглядав з точки зору загальнолюдських цінностей, визнання примату свободи над буттям, свободи як фундаменту життя особистості. Свобода не дарується Богом, вона передує буттю і Богу. З первісної свободи розкривається Бог, з неї розвивається і особистість, світ постає як перехід буття в небуття. Цим визначається зміст історії. Сформулював протиставлення трансцендентальної і психологічної свідомості. До останньої відніс сферу переживань, які формуються в конкретному життєвому досвіді - це відносна, суб'єктивна свідомість. Трансцендентальне - об'єктивне і абсолютне як сукупність загальних умов пізнання. Абсолютні істини існують незалежно від емпіричного їх сприйняття. Вони сприймаються угрупуванням по-різному, а умови їх існування роблять ці істини сприйнятними або не сприйнятими. Б. прагнув виробити нове розуміння християнства, нову релігійна свідомість як відновлення досвіду і духовного самопочуття. Б.в ім'я свободи не сприймав державних насильницьких політичних начал, насильства.. У центрі своїх поглядів на людину ставив особистість і її призначення. Суть його поглядів полягала в тому, щоб через свідомість світового зла відновити релігійний сенс життя, повернути людину до істинного покликання у світі, яке робить її гідною вічного життя, дати їй внутрішню свободу.