
- •Общий менеджмент Дополнительные материалы к практическому занятию № 5
- •1. Представления о потребностях личности и структуре потребностей
- •2. Содержательные теории мотивации
- •2.1. Пирамида потребностей Абрахама Маслоу
- •2.2. Теория мотивационной гигиены Фредерика Герцберга
- •2.3. Соотношение теории Герцберга и Маслоу
- •2.4. Теория erg Альдерфера
- •2.5. Теория потребностей Макклелланда
- •3. Понятия «потребность» и «мотив» в работах отечественных авторов
- •3.1. Классификация потребностей
- •3.2. Характеристики и индивидуальная выраженность потребностей
- •4. Теории мотивации
- •4.1. Первоначальные теории мотивации
- •4.2. Процессуальные (процессные) тории мотивации
- •5. Методы мотивации персонала
- •5.1.Основные правила мотивации, виды и типы мотивов труда
- •5.2. Мотивирующие факторы, принципы воздействия на мотивацию людей
- •5.3. Составляющие системы мотивации
- •Недостижимые бонусы
- •5.4. Влияние культурных особенностей страны на выбор методов мотивации персонала
- •Литература:
2.2. Теория мотивационной гигиены Фредерика Герцберга
Теория мотивационной гигиены была разработана на основе исследования Герцберга и его коллег из психологической службы Питсбурга. Это исследование включало обширные интервью с 200 инженерами и бухгалтерами промышленных предприятий Питсбурга. В интервью их спрашивали о том, что в работе делает их несчастными и неудовлетворенными, а что счастливыми и удовлетворенными.
Анализируя интервью, Герцберг сделал вывод, что люди имеют две различные категории потребностей, которые существенно отличаются друг от друга и влияют на поведение по разному. Он пришел к выводу, что когда люди чувствуют неудовлетворенность своей работой, они беспокоятся об обстановке, в которой работают. С другой стороны, когда люди довольны своей работой, то она делается как бы сама собой. Герцберг назвал первую категорию потребностей гигиеническими факторами или препятствующими удовлетворенности трудом потому, что они описывают человеческое окружение и обслуживают первичные функции, предупреждая неудовлетворенность работой. Он назвал вторую категорию потребностей мотивирующими, или способствующими, удовлетворенности трудом, так как они эффективны в побуждении людец к лучшему исполнению [11, C. 26].
Гигиенические факторы. Тактика компании и администрации, наблюдения условия работы, межличностные отношения, зарплата, соц. Статус и безопасность могут быть приняты за гигиенические факторы [11, C. 26]. Это не существенная часть работы, но эти факторы влияют на условия в которых выполняется работа. Герцберг считал, что гигиенические факторы, с помощью ограничений, предупреждают ухудшение рабочей среды.
Мотивирующие факторы. Мотивирующие факторы – это чувство достижения, профессионального роста и признания [11, C. 26]. Эти факторы могут способствовать повышению производительности.
В табл. 2 приведены примеры гигиенических и мотивирующих факторов.
Таблица 2
Мотивирующие и гигиенические факторы в подходе Ф. Герцберга
Мотивирующие факторы
|
Гигиенические факторы
|
Рост и развитие Достижения Признания достижений Работа сама по себе Ответственная работа |
Окружение Трудовая политика предприятия Контроль Условия работы Отношения между людьми Зарплата Соц.статус Гарантии сохранения работы |
2.3. Соотношение теории Герцберга и Маслоу
Иерархия Маслоу полезна в определении потребностей или побуждений, а Герцберг обеспечивает нам понимание целей и стимулов, которые удовлетворяют эти потребности (рис. 2).
Мотивы
(потребности)
Цели
(стимулы)
Поведение
Герцберг
Маслоу
Рис. 2. Отношение Маслоу и Герцберга к мотивации
Таким образом, в ситуации мотивирования, если вы знаете наибольшую силу потребности индивида, на которого хотите оказать влияние (Маслоу), вы должны уметь определить, какие задачи сможете обеспечить в существующей обстановке, чтобы стимулировать эту личность. В то же время, если вы знаете, каких целей хотят достичь эти люди, вы сможете предсказать их наиболее сильные потребности. Это возможно потому, что было обнаружено, что деньги и выгоды имеют тенденции удовлетворять физиологические потребности и потребность в безопасности. Межличностные отношения и контроль являются примерами гигиенических факторов которые удовлетворяют социальные нужды. Возрастающая ответственность, участие в принятии решений — это факторы, которые удовлетворяют потребности в самоуважении и самоутверждении. Рис. 3 показывает взаимоотношения, которые существуют между теориями Маслоу и Герцберга.
Представляется, что физиологические потребности, потребность в безопасности, социальные потребности и частично потребность в признании — все это гигиенические факторы. Потребность в признании подразделяется, так как есть несколько различий между социальным статусом, как формой признания, и признанием. Статус обычно зависит от положения, занимаемого человеком. Человек может достигнуть этого положения благодаря семейным связям или общественному давлению, поэтому такое положение не может быть отражением индивидуальных достижений или заработанного признания.
Мотивирующие факторы
Потребность в самоуважении
Потребности в безопасности
Социальные потребности
Потребности в уважении
гигиенические факторы
Рис. 3. Соотношение между теорией мотивационной гигиены Герцберга и иерархией потребностей Маслоу
Признание зарабатывается компетентностью и достижениями и выражается другими участниками группы. Следовательно, статус классифицируется вместе с физиологическими и социальными потребностями и потребностью в безопасности, рассматриваемыми как гигиенические факторы, тогда как признание классифицируется с потребностью в признании как мотивирующий фактор [11, C. 29-31].
Если работникам дали возможность расти и зреть, то даже на низких ступенях организации люди могут ответственно и продуктивно реагировать на окружающую их обстановку. Люди начинают удовлетворять свои потребности в уважении и самоутверждении, участвуя в планировании, управлении, мотивировании и контроле собственных задач. Следует иметь в виду, что для мотивации нет какого-то одного лучшего способа. Руководитель должен всегда иметь в виду элемент случайности. То, что мотивирует одних людей, может быть совершенно неважным для других.
Взаимозависимость работ, недостаток информации о результатах работы отдельных людей, частые перемены в служебных обязанностях из-за совершенствования технологии — все это усугубляет сложность мотивации.