3. Тактика проведения рабочего этапа следственного эксперимента

Тактика следственного эксперимента – это система тактических приемов, обеспечивающих объективность проведения опытов и получение закономерно вытекающих из них результатов. Такие приемы предполагают:

- максимальное сходство обстановки и условий проведения следственного эксперимента с обстановкой и условиями, при которых протекало преступное событие;

- неоднократное проведение одних и тех же опытов в процессе следственного эксперимента;

- поэтапное выполнение действий при проведении опытов.

Условия проведения следственного эксперимента – это совокупность материальных объектов, их количество, состояние, расположение, взаимосвязь. К таким условиям, например, относятся погода, время года, месяц, день недели, время суток, освещение, температура, влажность воздуха, интенсивность шума и т.д. Это может быть характеристика различных процессов: скорость движения, определенный период времени, содержание и вид выполняемых действий, физические, психологические, профессиональные характеристики участников следственного эксперимента.

Восстановить все без исключения элементы обстановки при подготовке и проведении опытов практически невозможно. Речь идет об обязательном совпадении существенных условий, влияющих на ход и результаты следственного эксперимента. Одно и то же условие в одних случаях может оказаться существенным, а в других не будет иметь никакого значения. Например, при проверке возможности лица, находившегося в помещении, услышать крик, доносившийся с улицы, наличие открытой форточки будет иметь существенное значение. А проверка в этом же помещении механизма причинения телесных повреждений может никак не зависеть от наличия открытого или закрытого окна.

Создавая условия проведения следственного эксперимента, следователь (дознаватель) руководствуются своим жизненным и профессиональным опытом, учитывают консультации специалистов.

Для исключения случайных результатов и выявления закономерных связей одни и те же опыты проводятся неоднократно. Они повторяются по два-три раза. Если, например, проверяется возможность услышать в помещении крик, доносящийся с улицы, исполнитель будет кричать два-три раза с одинаковой громкостью. Далее опыты будут проводиться в измененных условиях. Не меняя общую обстановку места проведения следственного эксперимента, исполнитель будет кричать по два-три раза обычным голосом, громким, очень громким, при закрытой, затем при открытой форточке. Тактически правильным будет проведение опытов в менее благоприятных условиях, с постепенным переходом к более благоприятным. Например, при проверке возможности восприятия звуков условия будут изменяться от тихого голоса к более громкому, от большого расстояния к малому, от закрытого окна к открытому.

Если при изменении условий результаты опытов не меняются, следователь (дознаватель) имеет возможность убедиться в их достоверности. Появление с изменением условий иных результатов позволяет достаточно точно установить, при каких обстоятельствах может быть получен положительный, а при каких отрицательный итог.

Поэтапное проведение опытов предполагает возможность расчленения сложных действий, образующих содержание следственного эксперимента, на составляющие. Границами этапов являются начало и окончание каждого опыта. Например, при проверке возможности проникновения в складское помещение через пролом в стене сразу в проведении опытов будет участвовать человек плотного телосложения, которому предлагается проникнуть в помещение различными способами (головой вперед, ногами вперед, с использованием вспомогательных средств и т.д.). При отрицательных результатах всех проведенных опытов те же действия повторит исполнитель менее плотной комплекции.

При проведении следственного эксперимента по проверке возможности что-либо видеть воссоздаются условия, влияющие на восприятие: расстояние до наблюдаемого объекта, препятствия, затрудняющие наблюдение, освещенность и т.д. Следователь разъясняет наблюдателю, как он должен разместиться на месте проведения опытов, в какую сторону будет стоять лицом, но при этом не сообщает ему о цели эксперимента и конкретном объекте, на который следует обратить внимание.

Следователь (дознаватель), а также понятые, если они участвуют в следственном действии, размещаются в том же месте, где находится наблюдатель, чтобы убедиться в возможности восприятия объекта в данных условиях. Помощник руководит действиями по выдвижению объекта (предмета или человека) в поле зрения участников, согласовав со следователем (дознавателем) время начала каждого опыта. При наличии понятых в месте наблюдения, как минимум еще двое понятых размещаются и в той точке, откуда будет выдвигаться объект восприятия, чтобы удостовериться, что он действительно демонстрировался.

При проведении опытов обстановка может быть неоднократно изменена (освещение, расстояние до воспринимаемого объекта и т.д.), но нельзя изменять все элементы одновременно. Опыты проводятся сначала при неблагоприятных условиях, поскольку при лучших условиях восприятия наблюдатель может увидеть объект, а в менее благоприятных – догадаться о его наличии.

По окончании всех опытов следователь (дознаватель) опрашивает наблюдателя о результатах восприятия. Если такой опрос проводится после каждого опыта, внимание участников может быть сконцентрировано на определенных результатах, что не способствует объективности их оценки.

Наблюдатели о результатах восприятия опрашиваются раздельно, чтобы они своими ответами не влияли на показания друг друга.

При проведении эксперимента по проверке возможности слышать что-либо на месте осуществления опытов восстанавливаются факторы, влияющие на восприятие звуков: определение расстояния между лицом, воспринимающим звуки, и объектом, их производящим; устранение шумов или наоборот их воспроизведение и т.д. Может возникнуть необходимость открыть или закрыть окна, двери в помещении, где проводятся опыты. К участию в таком эксперименте привлекается человек, который утверждает, что он слышал речь, звуки, стук и т.д.

При проведении опытов следователь (дознаватель) находится в том месте, где размещается человек, возможность восприятия которого будет проверяться. Помощник руководит действиями объекта, воспроизводящего звук, либо сам его воспроизводит. Следователь и помощник заранее договариваются о времени начала опытных действий.

Следователю (дознавателю) целесообразно занять участников эксперимента каким-либо разговором на бытовую тему, чтобы их внимание не было сконцентрировано на восприятии звуков, характер которых может быть различным (крик, речь, звук упавшего предмета, стукнувшей двери, шум работающего двигателя автомобиля и т.д.). Звуки повторяются по два-три раза с возрастающей силой.

По окончании всех опытов следователь (дознаватель) опрашивает по одному лиц, воспринимавших звуки. Ответы каждого из них записываются в протоколе раздельно.

Следственный эксперимент по установлению возможности человека пролезть через отверстие проводят для проверки версии о проникновении подозреваемого в помещение через пролом в преграде, форточку или иные отверстия. Для проведения опытов используют реальный пролом или, если он к моменту проведения эксперимента заделан, его макет, который по размерам, толщине, форме пролома и уровню расположения над землей должен соответствовать взломанной преграде. В зависимости от размера пролома подбираются статисты различного телосложения. Опыты проводятся неоднократно, поэтапно, с изменением условий. Если человеку более плотного телосложения удалось проникнуть через отверстие в помещение, опыты с участием худого статиста не проводятся. В протоколе отражается, каким именно способом участнику эксперимента удалось проникнуть через отверстие. Эти сведения необходимы в дальнейшем для проверки показаний подозреваемого о способе его проникновения в данное помещение.

При проведении следственного эксперимента по установлению времени, необходимого для преодоления определенного расстояния, учитывается способ передвижения (пешком или на транспорте; шагом или бегом), конкретный путь, по которому двигался человек, время суток, когда протекало исследуемое событие; номер маршрута общественного транспорта и особенности его движения в определенный день недели и час; сведения о случайном нарушении графика движения транспорта во время проведения опытов. Если часть пути преодолевалась пешком, а другая часть – на транспорте, проведение опытов осуществляется по этапам, повторяется по несколько раз. Время движения при каждом опыте фиксируется в протоколе, средний результат не высчитывается.

Движение пешехода следователь (дознаватель) сопровождает, двигаясь тоже пешком или на автомашине. Движение общественного транспорта проверяется путем езды на нем. Если на данном участке пути курсируют различные виды транспорта, опыты проводятся по несколько раз на каждом из них.

При проверке времени преодоления расстояния на автомашине подбираются соответствующий транспорт, три водителя разной квалификации и момент проведения опытов, чтобы интенсивность движения на данном участке пути была аналогичной.

Перед водителями-статистами ставится задача проехать указанный путь как можно быстрее, не нарушая правила дорожного движения. Опыты проводятся с каждым водителем по несколько раз. Время движения фиксируется по каждому опыту.

Если транспортное средство не позволяет следователю (дознавателю), иным участникам эксперимента разместиться в нем, то в одной точке, где начинается движения, размещается помощник, а в конечной точке – сам следователь (дознаватель). Перед началом эксперимента участники сверяют часы.

Следственный эксперимент по определению наличия у человека профессиональных навыков или иных способностей проводится для проверки возможности изготовить какие-либо вещи, ценные бумаги, наличия физических возможностей конкретного лица, или его способности определять промежутки времени, скорость движения, цвет, размер, форму различных объектов и т.д.

В отличие от рассмотренных ранее видов экспериментов в проведении таких опытов участвует именно тот человек, чьи показания проверяются. Его нельзя заменить статистом. Поэтому обязательным условием такого эксперимента становится добровольное согласие лица на участие в проведении опытов. Если следователь или дознаватель принуждают такого человека к проведению опытов, результат может быть искаженным из-за его нежелания продемонстрировать свои возможности.

При проверке возможности изготовления каких-либо предметов подбираются необходимые для этого материалы, инструменты. Специалист данной профессии может оказать помощь в подготовке таких материалов. Например, при проведении эксперимента по проверке навыков рисования участнику предлагаются кисти, краски, бумага и иные необходимые предметы.

При проведении опытов по установлению возможности человека определять промежутки времени без часов, создаются условия, аналогичные тем, при которых протекало исследуемое событие: обстановка, окружение, характер занятий. Испытуемый во время проведения опытов занимается теми же делами, которыми он занимался при реальных событиях: разговаривает, читает, смотрит телевизор, выполняет иную работу. Опыты проводятся неоднократно, а периоды времени для определения задаются произвольные, без какой-либо последовательности или закономерности. Если проверяются большие периоды времени (40-50 минут и более), при проведении опытов не следует устанавливать промежутки в 5-10 минут. Это может привести к искажению результатов, поскольку способности человека по определению больших и малых временных периодов могут быть разными.

При проверке возможности определять скорость движущегося транспортного средства следователь (дознаватель) фиксирует скорость по спидометру или с использованием датчика радара, установленного на автомашине ГАИ, а затем сверяет эти данные со сведениями, сообщаемыми испытуемым по окончании опытных действий. В протоколе указываются все названные показатели и результаты их сопоставления.

При подготовке к проведению следственного эксперимента по проверке способностей человека определять размер, форму, цвет, следователь (дознаватель) подбирает соответствующие объекты различных размеров, форм, цветов. Если необходимо, к примеру, проверить способность лица определить рост человека, перед испытуемым проходят несколько статистов различного роста. Его показания по определению роста фиксируются в протоколе, а затем сопоставляются с фактическими параметрами каждого продемонстрированного участника опытных действий.

Примером следственного эксперимента по установлению существования какого-либо факта, явления может быть проверка возможности размещения определенного количества объектов в помещении, кузове автомашины, ином хранилище. Если в соответствии с документами уголовного дела товар находился в ящиках или коробках, в процессе эксперимента может быть использована пустая тара. Главное, чтобы габариты ее упаковки, помещения, кузова автомашины полностью совпадали с теми, которые имели место при реальных событиях. Для участия в проведении опытов привлекаются грузчики, которые по указанию следователя (дознавателя) размещают объекты различными способами в определенном хранилище.

По усмотрению следователя (дознавателя) при проведении опытов могут присутствовать лица, которые при допросе утверждали, что в данном помещении было размещено определенное количество товара. Они могут подсказать рациональный способ укладывания коробок. Отрицательный результат подобного эксперимента будет способствовать формированию правдивых показаний.

В процессе проведения следственного эксперимента могут появиться вещественные доказательства. Чаще всего этот факт имеет место при проверке наличия у определенного лица профессиональных или иных навыков и способностей. Необходимость проведения таких экспериментов возникает обычно при расследовании уголовных дел о фальшивомонетничестве, занятии запрещенным промыслом, изготовлении оружия, взрывчатых веществ и взрывных устройств.

В соответствии с материалами уголовного дела следователь (дознаватель) подбирает для эксперимента необходимые материалы, с использованием которых подозреваемый (обвиняемый) изготавливает такие же изделия, какие делал ранее. Полученный в результате эксперимента предмет становится вещественным доказательством по уголовному делу. Он осматривается и приобщается к его материалам.

Вещественные доказательства могут возникнуть и при иных обстоятельствах. Например, при проверке навыков стрельбы вещественным доказательством будут мишени с пробоинами от выстрелов, произведенных в процессе эксперимента. При проверке механизма причинения телесных повреждений перед началом опытов на макет оружия наносятся краска или иное вещество, следы которого остаются на одежде участника эксперимента после соприкосновения макета с нею при имитации ударов. В таком случае вещественным доказательством будут предметы одежды (плащ, пиджак, куртка, брюки и т.д.) на которых останутся следы красящего вещества от макета оружия, применявшегося при осуществлении опытов.