
- •792 Группа отчет о педагогической практике
- •Содержание
- •1. Общие сведения об организации, на базе которой проводилась практика
- •2. Анализ Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Название курса
- •1.2. Цели и задачи курса
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания курса
- •1.4. Формы контроль
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Новизна курса
- •2.2. Содержание отдельных тем и разделов
- •Раздел 1. Описательная статистика
- •Тема 1. Основные понятия статистики и теории вероятности.
- •Тема 2. Измерения в психологии. Шкалы измерений.
- •Тема 3. Способы представления статистических данных.
- •Тема 4. Меры центральной тенденции.
- •Тема 5. Меры вариативности.
- •Раздел 2. Теория статистического вывода
- •Тема 1. Стандартные законы распределения случайной величины.
- •Тема 2. Основные понятия теории выборочного метода.
- •Тема 3. Проверка статистических гипотез.
- •Тема 4. Сопоставления данных исследования с нормативными.
- •Тема 5. Изучений зависимостей между переменными. Корреляционный и регрессионный анализы.
- •Тема 6. Сравнение двух независимых совокупностей.
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Темы рефератов (курсовых работ)
- •3.2. Образцы вопросов для подготовки к дифференцированному зачету
- •3.3. Список основной и дополнительной литературы
- •3. Должностные обязанности преподавателя вуза
- •4. Нормативные документы, регламентирующие деятельность педагога-психолога системы образования
- •5. Конспект лекционного занятия по дисциплине «Общая психология».
- •Вступление
- •Основная часть
- •Подведение итогов
- •6. Конспект лабораторного занятия по математическим методам в психологии.
- •Вступление
- •Объяснение теоретического материала
- •Выполнение учебных заданий в групповой форме
- •Подведение итогов
- •7. Конспект лабораторного занятия по математическим методам в психологии.
- •Вступление
- •Выполнение учебных заданий в индивидуальной форме
- •Подведение итогов
- •Тест Тема «Корреляция»
- •Ответы на тестовые задания
- •9. Анализ заданий из литературных источников.
- •Задача №1.
- •Задача №2.
- •Алгоритм Расчет критерия λ при сопоставлении двух эмпирических распределений
- •Задача №3.
- •9.1. Самостоятельно разработанные учебные задания. Задача№1
- •Задача№2
- •10. Выводы
Подведение итогов
Занятие законченно. Все ли было понятно? У кого-нибудь остались вопросы? Спасибо за работу. Всего доброго.
Анализ ошибок, допускаемых студентами.
Студенты допускали ошибки в основном из-за невнимательности. Неправильно заполняли таблицы или производили неправильные расчеты на калькуляторе. Сам алгоритм решения и заполнения таблицы всем был понятен. Все работали примерно в одном темпе и если у кого-то особенно не получалось, я просила выйти к доске и вместе с ним и всей аудиторией разбирали, где же ошибся студент. В самом начале же, наоборот, у кого все быстро получалось - я так же просила выйти к доске и поочередно объяснять свои действия, чтобы все вспомнили материал прошлого лабораторного занятия и включились скорее в работу. Задач было немало и к концу пары ошибок было все меньше.
Контроль производился за каждым, мы просто поочередно решали задачи, обсуждали ответ, и я помогала, кому это было необходимо. В итоге у всех в тетради были правильные решения и ответы. Занятие прошло более чем продуктивно.
8. Тестовые задания по теме «Корреляция»:
Тест Тема «Корреляция»
1. Корреляционная связь — это
А) согласованное изменение двух признаков, отражающее тот факт, что изменчивость одного признака находится в соответствии с изменчивостью другого.
Б) направленное изменение одного признака, которое приводит к направленному изменению другого признака.
2. Термин «Корреляция» был введен в науку:
А) Чарльзом Эдвардом Спирменом
Б) Френсисом Гальтоном
В) Карлом Пирсоном
3. Кто разработал точную форму для подсчета коэффициента корреляции
А) Френсис Гальтон
Б) Карлом Пирсоном
В) Чарльз Эдвард Спирмен
4. Величина коэффициента линейной корреляции Пирсона находится в промежутке:
А) 0 ≤ r ≤ 1
Б) -1 < r < 1
В) -1 ≤ r ≤ 1
Г) 0 < r < 1
5. Формула расчета коэффициента линейной корреляции Пирсона:
А)
rxy
=
1 –
, где d – разность рангов
Б)
rxy
=
В)
rxy
=
6. Число степеней свободы, при нормальном распределении, рассчитывается по формуле:
А) df = n
Б) df = n-1
В) df = n/2
Г) df = n-2
7. Какой коэффициент корреляции используется, когда распределение признака соответствует нормальному:
А) коэффициент Пирсона
Б) коэффициент Стьюдента
В) коэффициент Спирмена
Г) коэффициент Вилкоксона
8. Выберите правильный вариант ответа:
А)
,
при р=0,05 =>
Б)
,
при р=0,05 =>
В) , при р=0,01 =>
Г) , при р=0,01 =>
9. Число варьирующихся признаков в сравниваемых переменных X и Y должны быть одинаковыми:
А) да
Б) нет
В) в зависимости от распределения признаков
10. По форме корреляционные связи могут быть:
А) положительными
Б) криволинейными
В) отрицательными
Г) прямолинейными
11. При положительной корреляционной связи:
А) Более высоким значениям одного признака соответствуют более низкие значения другого.
Б) Более высоким значениям одного признака соответствуют более высокие значения другого.
В) Более низким значениям одного признака соответствуют более высокие значения другого.
Г) Более низким значениям одного признака соответствуют более низкие значения другого.