Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1261 вуз, 4606 предмет.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:
Папка документов логопеда ДОУ.doc
Скачиваний:
1783
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
96.26 Кб
Скачать
☆
►Содержание►

Методическое объединение учителей-логопедов и дефектологов дошкольных образовательных учреждений

ПАКЕТ ДОКУМЕНТОВ

учителя-логопеда ДОУ

ПЕРЕЧЕНЬ

нормативно-правовых документов.

  1. «Дошкольное образование России в документах и материалах». Сборник действующих нормативно-правовых документов и программно-методических материалов. Министерство образования РФ, Москва, 2001г.

    1. Письмо Министерства образования России от 22.01.98 г. № 20-58-07 ин/20-4 «Об учителях-логопедах и педагогах-психологах» (о продолжительности рабочего дня учителя-логопеда) с. 137 – 140.

    1. Нормативы наполняемости групп в дошкольных учреждениях, с. 220-221.

  1. Федеральный закон «Об образовании» от 10.07.92 г. № 3266 – 1.

Федеральный закон о внесении изменений и дополнений в закон РФ «Об образовании» от 13.01.96г. №12 – ФЗ.

  1. Требования к квалификации педагогических работников учреждений образования при присвоении им квалификационных категорий.

ж/л «Вестник образования» № 10 – 1996 г.

  1. Конвенция о правах ребенка. ж/л «Вестник образования» №10 – 1991г.

  1. Российский федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ». Ж/л «Вестник образования» 1999 г.

«Права ребенка в РФ относительно конвенции ООН о правах ребенка». Ж/л "Вестник образования" №16 – 2000 г.

  1. Должностные обязанности учителя-логопеда.

Содержание папок учителя-логопеда.

Программно-методическое обеспечение деятельности учителя логопеда ДОУ.

  1. Акт заседания ПМПК.

  2. Список детей группы.

  3. Циклограмма деятельности учителя-логопеда.

  4. Регламентированная деятельность.

  5. Списки детей по подгруппам.

  6. Годовой план организационно-методической работы.

  7. Перспективный план коррекционной работы.

  8. Календарные планы с указанием источника конспекта и пояснительной запиской, если уменьшено количество занятий.

  9. Отчет о проделанной работе (цифровой и текстовой).

  10. Речевые карты детей.

  11. Индивидуальные тетради детей.

Приоритетное направление деятельности учителя-логопеда ДОУ.

1 страница: Визитная карточка:

  • Ф.И.О.

  • ДОУ

  • Образование

  • Стаж работы

2 страница: Выбранная тема.

3 страница: Актуальность выбранной темы.

4 - Перспективные и индивидуальные планы по направлению; несколько конспектов занятий по выбранной теме; консультации.

Диагностическое обследование.

  • Перечень речевых методик (картинный материал).

  • Тетрадь диагностики.

Примерный план написания отчета учителя-логопеда

  • Список детей с указанием логопедического заключения на моменты поступления в группу и выпуска из нее;

  • Количественно-качественный анализ и оценка результативности реализованных индивидуальных и подгрупповых коррекционных программ;

  • Сведения о пополнении оборудования логопедического кабинета;

  • Сведения о повышении квалификации логопеда в течение учебного года.

Примерная схема проведения индивидуального логопедического занятия:

  1. Упражнения на формирование и развитие артикуляционной моторики:

  • упражнения для челюстей;

  • упражнения для губ;

  • упражнения для языка;

  • мимические упражнения.

  1. Упражнения для развития мелкой моторики пальцев рук:

  • пальчиковая гимнастика;

  • массаж и самомассаж кистей и пальцев рук;

  1. Упражнения на развитие слухового внимания, памяти, воображения;

  2. Упражнения на развитие фонематического восприятия, навыков звукового анализа и синтеза;

  3. Коррекционная работа по звукопроизношению:

  • постановка звука;

  • автоматизация поставленного звука (в слогах, словах, предложениях);

  • дифференциация звуков (поставленного и смешиваемого);

  • автоматизация звуков в спонтанной речи с использованием лексических и грамматических упражнений;

  • упражнения на развитие связной речи (диалоги, игры, пересказы…)

Перечень необходимой документации учителя-логопеда, работающего на дошкольном логопункте:

  1. Журнал первичного обследования речи и консультаций детей.

  2. Список детей, зачисленных на индивидуальные логопедические занятия.

  3. Журнал учета детей, ожидающих зачисления на индивидуальные логопедические занятия.

  4. Список детей, нуждающихся в специальных условиях воспитания и обучения.

  5. Журнал отчисления детей с индивидуальных логопедических занятий.

  6. Журнал динамического наблюдения.

  7. Перспективные и календарные планы индивидуальных и подгрупповых коррекционно-речевых занятий с детьми.

  8. Годовой план консультативно-методической работы с педколлективом ДОУ и родителями.

  9. Отчет о проделанной работе за прошедший учебный год.

  10. Речевая карта на каждого зачисленного ребенка.

Журнал первичного обследования речи и консультаций детей

№

п/п

Дата обследо-вания

Фамилия, имя ребенка

Состояние артикуляционного аппарата

Состояние речи

Строение

Подвижность

Звукопроизно- шение

Фоне-

матичекое

восприятие

Словарный

запас

Грамматический

строй речи

Просодика

Первичное логопедическое заключение. рекомендации

Список детей, зачисленных на индивидуальные логопедические занятия

на _________ учебный год

№

п/п

Группа

Дата

Фамилия, имя ребенка

Дефект звукопроизношения, подлежащий коррекции

Журнал учета детей, ожидающих зачисления на индивидуальные логопедические занятия

на_________ учебный год

№

п/п

Группа

Дата постановки на очередь

Фамилия, имя ребенка

Дефект звукопроизношения, подлежащий коррекции

Дата зачисления на занятия

Список детей, нуждающихся в специальных условиях воспитания и обучения

№

п/п

Фамилия, имя ребенка

Дата рождения

Дата направления на ПМПК

Причина направления на ПМПК

Дата выбытия из ДОУ

Куда выбыл

Журнал отчисления детей с индивидуальных логопедических занятий

_________ учебный год

№

п.п

Группа

Дата

Фамилия, имя ребенка

Причина

Состояние звукопроизношения

Журнал динамического наблюдения

№

п/п

Группа

Дата постановки

на учет

Фамилия, имя ребенка

Причина постановки на учет

Алгоритм написания годового плана организационно-методической и коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда в ДОУ.

Основные направления

Содержание

Сроки

I Работа

с детьми

диагностическое направление

Коррекционно-развивающее

направление

  1. Психолого-педагогическое и логопедическое обследование детей с целью точного установления причин, структуры и степени выраженности отклонений в их речевом развитии (выявления уровня актуального речевого развития – для детей подготовительных групп/ранее занимавшихся на логопункте), комплектация подгрупп

  1. Объективное логопедическое заключение и составление групповых, подгрупповых и индивидуальных планов коррекционно-развивающей работы на учебный год, составление циклограммы деятельности.

  1. Индивидуальное логопедическое обследование и консультирование

  1. Психолого-педагогический и логопедический мониторинг (выявление динамики в коррекционно-образовательном процессе всех и каждого из воспитанников логогруппы/занимающихся на логопункте); отражение его результатов в речевых картах, при необходимости – корректировка планов индивидуальной и подгрупповой работы с детьми.

  1. Обследование детей массовых групп с целью выявления речевой патологии (комплектация логопедических групп/зачисление на логопункт).

  1. Проведение фронтальных (подгрупповых) логопедических занятий по формированию лексико-грамматических категорий и связной речи; по формированию правильного произношения, по коррекции заикания, подготовка к обучению грамоте.

1-15 сентября

III неделя

сентября

В течение года по запросам педагогов, специалистов родителей

январь-февраль, май-

для детей средней, старшей групп.

февраль- март

С 16 сентября по 30 мая согласно сетке занятий и периоду обучения

II Работа

с педагогами

  1. Критический анализ результатов обследования, частичный анализ результатов психолого-педагогического и логопедического воздействия.(ПМПк)

плановые

ПМПк ДОУ

  1. Планирование коррекционной и образовательной работы с учетом результатов обследования.

консультативное

направление

  1. Консультация для воспитателей:

  1. Семинары:

  1. Практикумы

  1. Наблюдение занятий, игр, режимных процессов в группах с их последующим анализом.

  1. Участие в проведении городских методических объединений:

  2. Качественная оценка результатов проведенного логопедического воздействия (проведение ПМПК), определение общей и речевой готовности к систематическому обучению в условиях школьного обучения.

  3. Анализ проведенного психолого-педагогического и логопедического воздействия на дошкольников в течение всего учебного года, оценка качества коррекционно-педагогической деятельности всех специалистов, работающих с детьми логопедической группы, подготовка рекомендаций учителям начальных классов по работе с детьми выпускных групп, нуждающихся в особых условиях обучения (итоговый педсовет).

апрель

май

III Работа

с родителями

  1. Консультирование родителей адаптационных групп

  1. Анкетирование родителей

  1. Индивидуальное консультирование (анализ результатов психолого-педагогического обследования)

  1. Проведение консультаций на родительских собраниях:

  1. Проведение индивидуальных занятий по звукопроизношению, фронтальных занятий: «День открытых дверей»

  1. «Логопедические уголки» на тему:

  1. Информационные стенды:

  1. Тематические выставки книг

  1. Папки-передвижки

В часы консультаций для родителей по циклограмме деятельности

в течение учебного года

в течение учебного года

IV Работа по

повышению квалификации

  1. Изучение новинок методической литературы.

  1. Участие в проведении методических объединений.

  1. Прохождение курсов повышения квалификации.

  1. Аттестация на квалификационную категорию.

  1. Разработка новых методических пособий.

  1. Создание предметно-развивающей среды в логопедическом кабинете/ группе.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности