Структура программы профессионально-личностного роста

Используя приведенные ниже компоненты, отвечая на поставленные вопросы, разработайте свою индивидуальную программу профессионально-личностного роста.

1. Цели (миссия).

Напишите минимум три цели.

2. Ограничения (препятствия, проблемы, недостатки), касающиеся готовности/неготовности к реализации цели (миссии).

Что мешает достижению цели (осуществлению миссии)?

3. Методы (способы), место и время достижения намеченных целей и решения выделенных задач.

Как вы будете решать поставленные задачи? Когда? Где? С кем?

4. Ресурсы, необходимые для решения поставленных задач (имеющиеся и дополнительные).

Какие способности вам понадобятся для осуществления намеченного? Какие уже есть? Какие нужно развивать?

5. Результаты (показатели) достижения целей.

Как вы узнаете, что цель достигнута? Где «находитесь» сейчас?

6. Возможности, открывающиеся в случае достижения поставленных целей.

Какие новые результаты будут получены вами, если вы осуществите намеченное?

7. Первый шаг.

Что важно сделаете прямо сейчас для осуществления поставленных целей? Какое действие и когда вы осуществите в первую очередь?

Учебное издание

Никитина Татьяна Анатольевна, Шаталина Мария Александровна

ОСНОВЫ КОУЧИНГА

Учебно-методическое пособие

Подписано в печать 24.09.07. Формат 60×84¹/₁₆

Усл. печ. л. 10,7. Тираж 150 экз.

ГОУ ВПО «Самарский государственный педагогический университет»

443099, Г. Самара, ул. М. Горького, 65/67

OOO «ИНСОМА-ПРЕСС»

443011, Г. Самара, ул. Советской Армии, 217, т.З. 3

157