- •Контрольні роботи з риторики 11 клас (прфільний рівень) Контрольна робота №1 Риторика
- •2. Продовжте речення:
- •3. Продовжте речення:
- •4. Продовжте речення:
- •...Насиченість виступу новими фактами, актуальними проблемами.
- •5. До якої форми красномовства належить наведений текст?
- •6. До якої форми красномовства належить текст?
- •7. До якої форми красномовства належить текст?
- •Контрольна робота №2 Історія риторики. Основи ораторського мистецтва
- •2. Ораторська діяльність науковця та викладача, який доповідає про результати дослідження або популяризує досягнення науки − це:
- •13. Які ознаки академічного красномовства вирізняють його з-поміж інших видів риторики?
- •14. Оратор і вимоги до нього.
- •Контрольна робота №3 Основи ораторського мистецтва
- •9. Продовжте речення: «Лаконічність мовлення відображає...».
- •10. До якої форми красномовства належить текст?
- •Контрольна робота №3 Основи ораторського мистецтва
9. Продовжте речення: «Лаконічність мовлення відображає...».
...емоційність, натхненність, піднесеність мовлення.
...багатство словникового запасу оратора.
...нормативність мовлення оратора.
...здатність говорити стисло, проте максимально зрозуміло.
5....діалогічну форму спілкування поряд з авторським текстом
10. До якої форми красномовства належить текст?
Українська Національна Рада волею тих, що її задумали, призначена на цю службу нашому народові, є носієм великої ідеї свободи і незалежності у всій її величі й чистоті. Тому в умовах вільного світу ми твердо стояли (і будемо твердо стояти у найтяжчих умовах) на сторожі інтересів свого народу, як речники його самостійницьких прагнень, обстоюючи їх всюди і скрізь і за всяких обставин.
А в ситуації темряви, що нависла над нашою Батьківщиною, над мряко-винням терору культивованої зради й витворюваної тяжкої депресії, наше призначення — бути маяком яскравим і непогасимим, маяком віри й ріше-ності, джерелом душевної наснаги для мільйонів.
Цьому служінню призначена Українська Національна Рада (Промова Голови Української національної ради достойного Івана Багряного при відкритті п'ятої сесії УНРади).
Соціально-політичної.
Академічної.
Соціально-побутової.
Судової.
Церковно-богословської.
ІІ. Дайте відповідь на запитання (два на вибір)
Дайте стисле визначення політичного красномовства. Що таке ангажованість політичного оратора і як вона пов'язана з ідейністю його промови?
Що визначає тему церковної проповіді? Назвіть різновиди проповіді та охарактеризуйте її типову структуру.
Дайте формулу суспільно-побутового красномовства. Яку роль відіграють у ньому імпровізація, емоція, гумор тощо?
ІІІ Напишіть коротку промову на одну із запропонованих тем:
"Слово — зброя. Як усяку зброю, його треба чистити й доглядати" (М.Рильський).
"Чудова думка втрачає всю свою цінність, якщо вона погано висловлена" (Вольтер).
"Скажи будь-що, щоб я тебе побачив" (Сократ).
"О слів жорстока і солодка влада!" (Б. Олійник).
"Мрію я словами відмикати людське серце..." (А. Забашта).
При цьому використовуйте приказки та прислів'я, подані далі:
Що маєш казати — наперед обміркуй.
Краще мовчати, ніж брехати.
Мудрий не все каже, що знає, а дурний не все знає, що каже.
Слово — не горобець, вилетить — не піймаєш.
Шабля ранить тіло, а слово — душу.
Слово старше, ніж гроші.
І від солодких слів буває гірко.
Контрольна робота №3 Основи ораторського мистецтва
ІІ варіант
І. Завдання 1-6 мають по три – п’ять варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильну, на вашу думку, відповідь.
1.Процес підготовки промови не включає:
а) вибір теми;
б) складання плану;
в) її проспівування;
г) збирання матеріалу;
ґ) запис промови;
д) розмітка тексту знаками партитури;
е) тренування.
2.План промови не може бути:
а) простий;
б) складний;
в) художній.
3. Висновок, що базується на схожості суттєвих ознак явища − це:
а) інформація;
б) аналогія;
в) композиція.
4. Неочікуване судження, висновок, що різко розходяться із загальноприйнятою думкою чи з логікою попереднього тексту − це:
а) парадокс;
б) каламбур;
в) антитеза.
5. Сполучення уламків стійких словосполучень у новий неправильний зворот (наприклад: справив великий вплив) − це:
а) калькологія;
б) неологізм;
в) вульгаризми.
6.До трьох основних типів композиційної побудови тексту промови не належить:
а) лінійний;
б) спіральний;
в) прямокутний;
г) кільцевий.
7. Продовжте речення: «Найчастіше у публічних виступах на суспільну тему вдаються до...».
1....науково-навчального підстилю наукового стилю....
2…. белетристичного підстилю художнього стилю.
3...розмовно-побутового стилю.
4...ораторського підстилю публіцистичного стилю
5…Офіційно – ділового стилю
8. Продовжте речення: «План виступу — це...».
...повний письмовий виклад змісту виступу.
...слова та звороти, що означають поняття та явища певної галузі знання.
...послідовність і взаємозв'язок тематичних частин виступу, зафіксованих у вигляді переліку ключових питань або суджень.
...узагальнювальні думки, які мають лаконічну, відточену мовну форму.
...висновкові положення.
9. Продовжте речення: «Ясність мовлення оратора — це...».
...насиченість виступу новими фактами, актуальними проблемами.
...смислова прозорість виступу, що забезпечує його зрозумілість, доступність у засвоєнні.
...уміння оратора спонукати слухачів до творчої діяльності.
...мелодійність, плавність, інтонаційна виразність.
...приховане глузування, засноване на називанні протилежних ознак.
10. До якої форми красномовства належить текст?
...Спинюся тепер на слові в сценарії. Що сценарист повинен робити із словом в ім'я життєвої правди? Чи мусить він залізати в шкуру недорікуватої людини і, зображуючи її, чревовіщати звідтіля такими словами, як «осьдечки», «отамечки» тощо, чи потрібне щось інше? Так, потрібне інше.
Якщо сценарист візьме на себе роль культурного перекладача, тоді він покаже робітника і селянина в кінематографії такими, якими вони є, а не такими, якими робить їх недорікувата мова.
Я проілюструю вам свою думку одним прикладом. Уявіть собі, що ви не знаєте болгарської мови і розмовляєте з болгарином, а перекладач у вас людина некультурна і нерозумна. Тоді у болгарина залишиться таке враження, що він розмовляв з дурнем. Навпаки, якщо перекладач культурний, з дуже багатим лексиконом, багатий думкою, то навіть деякі ваші мовні помилки він згладить і перекладе сказане вами так, що про вас залишиться гарне враження.
Отже, я вважаючою лексикон нашого героя має бути індивідуалізований, але ні в якому разі не натуралістичний (О. Довженко. Лекція 13 грудня 1949 р.)
Парламентської.
Академічної.
Соціально-побутової.
Судової.
Церковно-богословської.
ІІ Дайте відповідь на запитання (два на вибір)
Назвіть основні жанри політичного красномовства. Охарактеризуйте кожен з них. Які засоби масового тиражування політичної промови сьогодні використовуються?
Сформулюйте визначення церковного красномовства і назвіть його основний жанр. Які моменти Біблії насамперед слід доносити до слухачів церковному ораторові (гомілету)?
Назвіть і охарактеризуйте основні жанри суспільно-побутового красномовства та рису, що їх об'єднує. Наведіть приклади.
ІІІ Напишіть коротку промову на одну із запропонованих тем:
"Слово — зброя. Як усяку зброю, його треба чистити й доглядати" (М.Рильський).
"Чудова думка втрачає всю свою цінність, якщо вона погано висловлена" (Вольтер).
"Скажи будь-що, щоб я тебе побачив" (Сократ).
"О слів жорстока і солодка влада!" (Б. Олійник).
"Мрію я словами відмикати людське серце..." (А. Забашта).
При цьому використовуйте приказки та прислів'я, подані далі:
Що маєш казати — наперед обміркуй.
Краще мовчати, ніж брехати.
Мудрий не все каже, що знає, а дурний не все знає, що каже.
Слово — не горобець, вилетить — не піймаєш.
Шабля ранить тіло, а слово — душу.
Слово старше, ніж гроші.
І від солодких слів буває гірко.