Лекция № 11. «Некоторые аспекты демографической ситуации УМО в России».

Автор: к.П.Н., доцент Иванов и.Н. Вопросы

1. Умственная отсталость - как проблема.

2. Цель и задачи Специальной Олимпиады России.

3. Какова численность людей с диагнозом «умственная отсталость» в России.

4. Каковы условия проживания людей с недостаточным интеллектом в Р.Ф.

5. Распределение специфической части населения на территории России.

Литература

1. Физическая реабилитация и спорт инвалидов: нормативные правовые документы, механизмы реализации, практический опыт, рекомендации: Учебно-методическое пособие / Автор-составитель А.В. Царик. - М.; Советский спорт, 2000. - 592с.

2. Специальное олимпийское движение в России. 30 ноября - 1декабря 2001г. Под общей ред. Г.Ф. Морозовой. Составитель сборника докладов: Д.М. Захаров. - М., 2000г.

1. Умственная отсталость - как проблема.

Люди с умственной отсталостью во многих странах составляют одну из многочисленных групп граждан с ограниченными возможностями. Умственная отсталость как проблема не знает границ и не зависит ни от национальности, ни от социального или экономического положения. Это может случиться с каждым.

Существует множество причин нарушения умственной деятельности: последствия неблагополучной экологической обстановки, бедности (недоедание), низкое качество медицинского обслуживания, алкоголь и наркотики, детские болезни и травмы с повреждением центральной нервной системы, синдрома Дауна, вызванный хромосомными аномалиями и т.д. В ряду этих случаев умственной отсталости, но в 3/4 случаев причины остаются неизвестными.

В мире людей интеллектуальной недостаточностью насчитывается более 300 миллионов. В составе населения стран европейского и североамериканского континентов они составляют 2-3 % , а в странах Африки, южной Америки, Азии 8-10 процентов.

Актуальна эта проблема и для России. Причем, в последнее десятилетие она приобрела особую остроту. Дело в том, что рост численности людей с умственной отсталостью происходит на фоне сокращения общей численности россиян.

Особую тревогу вызывает детская инвалидность с этим диагнозом. По данным Минздрава России, только за два года, с 1996г. по 1998г. численность таких детей-инвалидов (0-15 лет) увеличилась на 10 %, а детей-инвалидов со специфическими задержками в развитии, т.е. легкой степени умственной отсталости - на 20 процентов.

По мнению экспертов, в ближайшие годы отмеченная выше тенденция сохранится, так как наблюдается нарастание частоты рождения детей с врожденными физическими аномалиями, дефектами интеллекта и другими заболеваниями. Сегодня они уже составляют до 10 % среди новорожденных.

Эта ситуация была предопределена всем развитием нашего общества в 90 - е годы. С одной стороны, резкое падение уровня жизни населения, кризис в здравоохранении, ухудшение экологической обстановки. С другой - социальный кризис, вызвавший рост алкоголизма; наркомании, токсикомании. Все это незамедлительно отразилось на ухудшении здоровья населения, став причиной рождения значительного числа неполноценных детей.

Совершенно очевидно, что прогнозируемый рост численности детей-инвалидов создаст серьезные социальные, экономические и психологические проблемы, как для самих инвалидов, их родителей, так и для общества в целом.

Однако, управляя развитием процесса, можно смягчить остроту проблем. Для этого, прежде всего, необходимо изменить отношение государства и общества к людям, страдающим интеллектуальной недостаточностью в сторону понимания проблем и создания условий для повышения их адаптационных возможностей.