III б. Критерии оценки

Данные задачи:

1. Легочное кровотечение - истечение крови из легочных или бронхиальных сосудов, сопровождающееся выделением крови из дыхательных путей.

2.Первая помощь:

а) Придать больному сидячее или полусидячее положение с наклоном в сторону легкого, из которого предполагается кровотечение.

б) Если бронхиальная проходимость не восстанавливается при кашле, кровь необходимо высосать через бронхоскоп.

в) Скорая госпитализация.

3. Причины легочного кровотечения: воспалительные процессы в легких или бронхах, туберкулезе и раке легких, аневризмах, при наличии инородных тел в легких и бронхах , ранениях и травмах и др.

4. Опасные для жизни заболевания легких и плевры: пневмоторакс, острая эмпиема, абсцесс гангрена легкого и др.

Инструмент проверки

(модельный ответ)

Данные задачи:

1. Легочное кровотечение - истечение крови из легочных или бронхиальных сосудов, сопровождающееся выделением крови из дыхательных путей.

1балл

2.Первая помощь:

а) Придать больному сидячее или полусидячее положение с наклоном в сторону легкого, из которого предполагается кровотечение.

б) Если бронхиальная проходимость не восстанавливается при кашле, кровь необходимо высосать через бронхоскоп.

в) Скорая госпитализация.

2 балла

3. Причины легочного кровотечения: воспалительные процессы в легких или бронхах, туберкулезе и раке легких, аневризмах, при наличии инородных тел в легких и бронхах , ранениях и травмах и др.

2 балла

4. Опасные для жизни заболевания легких и плевры: пневмоторакс, острая эмпиема, абсцесс гангрена легкого и др.

– 1 балл

Максимальный балл - 6 баллов

(модельный ответ с подсчетом баллов)

060301 Фармация

ОП.02 Анатомия и физиология человека. ОП.03 Основы патологии.

ОП.04 Генетика человека с основами медицинской генетики

Контроль освоенного (ых) умения (ий):

- ориентироваться в топографии и функциях органов и систем.

- оказывать первую медицинскую помощь.

-ориентировать в современной информации по генетике при изучении аннотаций лекарственных препаратов;

- решать ситуационные задачи, применяя теоретические знания;

- пропагандировать здоровый образ жизни как один из факторов, исключающий наследственную патологию.

ГАОУ СПО РБ

Бирский МФК

Рассмотрено

цикловой методической комиссией общепрофес-сиональных дисциплин

«___» ___________ 2011г.

Председатель ЦМК

__________________

Ю.В. Бобер

Практическое задание № 31

Ситуационные задания

Утверждаю

Зам. директора по учебной работе

____________

Т.Г. Зотова

«___» ___________ 2011г.

Во время прохождения практики в больнице к вам за помощь обратился пациент, с воспалением червеобразного отростка слепой кишки. Как называется данное заболевание?

Стимул

1. Установите основную причину развития острого аппендицита.

2 .От какой артерии брюшной полости отходит артериальная ветвь, питающая червеобразный отросток?

3. Какие виды морфологической классификации острого аппендицита вам известны?

4. Перечислите клинические проявления данного заболевания?

Задачная формулировка

1.Смольянникова, Н.В. Анатомия и физиология: учебник.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2011.

2.Гайворонский, И.В. Анатомия и физиология человека [Текст]: учеб. для студ. ср. проф.уч. заведений. – 2-е изд. – М.: Академия, 2012г.

3. Митрофаненко, В.П., Алабин, И.В. Основы патологии [текст + CD]: учебник для мед. училищ и колледжей.- М.: ГЭОТАР - Медиа, 2011г 2 .weyer.ru/php/content.php/id=248

Источник

информации

Данные задачи:

1. Установите основную причину развития острого аппендицита__________________________________________________

2. .От какой артерии брюшной полости отходит артериальная ветвь, питающая червеобразный отросток?____________________________________________________

3. Какие виды морфологической классификации острого аппендицита вам известны?________________________________________________

4. Перечислите клинические проявления данного заболевания?_________________________________________________

Бланк