III б. Критерии оценки

Данные задачи:

1. Сокращения левого желудочка распространяются в виде пульсовой волны на артерии. Пульс определяется на сонных артериях и других доступных пальпации артериях, чаще всего на лучевой артерии.

2. Пульс в N 60 – 90 ударов в минуту.

3. Свойства пульса: частота, ритмичность, симметричность, напряжение, наполнение.

4. Тахикардия – учащение пульса ( больше 90 ударов в минуту).

5. Брадикардия – урежение пульса ( меньше 60 ударов в минуту).

6. У больного имеется небольшое учащение пульса, т.к. в N пульс 60 – 90 ударов в минуту, а у него 100 ударов в минуту, необходимо дополнительное обследование.

Инструмент проверки

(модельный ответ)

Данные задачи:

1. Сокращения левого желудочка распространяются в виде пульсовой волны на артерии. Пульс определяется на сонных артериях и других доступных пальпации артериях, чаще всего на лучевой артерии. – – 1 балл

2. Пульс в N 60 – 90 ударов в минуту. – 1 балл

3. Свойства пульса: частота, ритмичность, симметричность, напряжение, наполнение. – 1 балл

4. Тахикардия – учащение пульса ( больше 90 ударов в минуту).

- 1 балл

5. Брадикардия – урежение пульса ( меньше 60 ударов в минуту).

- 1 балл

6. У больного имеется небольшое учащение пульса, т.к. в N пульс 60 – 90 ударов в минуту, а у него 100 ударов в минуту, необходимо дополнительное обследование. – 1 балл

Максимальный балл - 6 баллов

(модельный ответ с подсчетом баллов)

060301 Фармация

ОП.02 Анатомия и физиология человека. ОП.03 Основы патологии.

ОП.04 Генетика человека с основами медицинской генетики

Контроль освоенного (ых) умения (ий):

- ориентироваться в топографии и функциях органов и систем.

- оказывать первую медицинскую помощь.

-ориентировать в современной информации по генетике при изучении аннотаций лекарственных препаратов;

- решать ситуационные задачи, применяя теоретические знания;

- пропагандировать здоровый образ жизни как один из факторов, исключающий наследственную патологию.

ГАОУ СПО РБ

Бирский МФК

Рассмотрено

цикловой методической комиссией общепрофес-сиональных дисциплин

«___» ___________ 2011г.

Председатель ЦМК

__________________

Ю.В. Бобер

Практическое задание № 20

Ситуационные задания

Утверждаю

Зам. директора по учебной работе

____________

Т.Г. Зотова

«___» ___________ 2011г.

Вы на практике в терапевтическом отделении. Врач попросил вас расшифровать анализ крови у вновь поступившего больного.

Стимул

1. СОЭ в N у мужчин и женщин, значение в медицине.

2. Количество форменных элементов в крови в N:

а) эритроциты

б) лейкоциты

в) тромбоциты

3. В каких случаях может повышаться СОЭ и количество лейкоцитов в крови?

Задачная формулировка

О чем может свидетельствовать повышение СОЭ (скорости оседания эритроцитов) и лейкоцитоз у больного?

1.Смольянникова, Н.В. Анатомия и физиология: учебник.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2011.

2.Гайворонский, И.В. Анатомия и физиология человека [Текст]: учеб. для студ. ср. проф.уч. заведений. – 2-е изд. – М.: Академия, 2012г.

3. Митрофаненко, В.П., Алабин, И.В. Основы патологии [текст + CD]: учебник для мед. училищ и колледжей.- М.: ГЭОТАР - Медиа, 2011г

Источник

информации

Данные задачи:

1. СОЭ в N у мужчин и женщин, значение в медицине______________

2. Количество форменных элементов в крови в N:

а) эритроциты________________________________________________

б) лейкоциты_________________________________________________

в) тромбоциты________________________________________________

3. В каких случаях может повышаться СОЭ и количество лейкоцитов в крови?_______________________________________________________

Бланк