III б. Критерии оценки

Данные задачи:

1. Функции желудка: секреторная, моторная, регуляторная, экскреторная.

2. Денатурация белков до пептидов, расщепление жиров (начальный этап).

3. Состав желудочного сока: соляная кислота 0,4% - 0,6%, ферменты – пепсин, химозин, липаза, гастрикцин, вода, муцин.

4. При пониженной кислотности интенсивность процесса пищеварения снижена, т.к. соляная кислота активизирует ферменты, денатурирует белки, вызывает набухание клетчатки, ускоряет эвакуацию пищевой кашицы из желудка. нарушения пищеварения проявляются признаками гастрита, снижением аппетита.

Инструмент проверки

(модельный ответ)

Данные задачи:

1. Функции желудка: секреторная, моторная, регуляторная, экскреторная - 1 балл

2. Денатурация белков до пептидов, расщепление жиров (начальный этап) - 1 балл

3. Состав желудочного сока: соляная кислота 0,4% - 0,6%, ферменты – пепсин, химозин, липаза, гастрикцин, вода, муцин - 1балл

4. При пониженной кислотности интенсивность процесса пищеварения снижена, т.к. соляная кислота активизирует ферменты, денатурирует белки, вызывает набухание клетчатки, ускоряет эвакуацию пищевой кашицы из желудка. нарушения пищеварения проявляются признаками гастрита, снижением аппетита. – 1 балл

Максимальный балл - 4 балла

(модельный ответ с подсчетом баллов)

060301 Фармация

ОП.02 Анатомия и физиология человека. ОП.03 Основы патологии.

ОП.04 Генетика человека с основами медицинской генетики

Контроль освоенного (ых) умения (ий):

- ориентироваться в топографии и функциях органов и систем.

- оказывать первую медицинскую помощь.

-ориентировать в современной информации по генетике при изучении аннотаций лекарственных препаратов;

- решать ситуационные задачи, применяя теоретические знания;

- пропагандировать здоровый образ жизни как один из факторов, исключающий наследственную патологию.

ГАОУ СПО РБ

Бирский МФК

Рассмотрено

цикловой методической комиссией общепрофес-сиональных дисциплин

«___» ___________ 2011г.

Председатель ЦМК

__________________

Ю.В. Бобер

Практическое задание № 18

Ситуационные задания

Утверждаю

Зам. директора по учебной работе

____________

Т.Г. Зотова

«___» ___________ 2011г.

Вы на практике в клинической лаборатории, помогите лаборанту определить показатели общего анализа мочи.

Стимул

1. Каковы нормальные показатели общего анализа мочи?

2. О чем могут свидетельствовать изменения состава мочи у обследуемого?

3. Термины по изменению состава мочи.

Задачная формулировка

У обследуемого пациента в общем анализе мочи белок = 1%, эритроциты = 15 – 20 в поле зрения микроскопа. Это норма или патология?

1.Смольянникова, Н.В. Анатомия и физиология: учебник.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2011.

2.Гайворонский, И.В. Анатомия и физиология человека [Текст]: учеб. для студ. ср. проф.уч. заведений. – 2-е изд. – М.: Академия, 2012г.

3. Митрофаненко, В.П., Алабин, И.В. Основы патологии [текст + CD]: учебник для мед. училищ и колледжей.- М.: ГЭОТАР - Медиа, 2011г

Источник

информации

Данные задачи:

1. Каковы нормальные показатели общего анализа мочи?

а) белок N _________________________________________________

б) эритроциты N ____________________________________________

в) лейкоциты N _____________________________________________

г) бактерии N _______________________________________________

д) глюкоза N _______________________________________________

е) соли N ___________________________________________________

2. О чем могут свидетельствовать изменения состава мочи у обследуемого?______________________________________________

3. Термины по изменению состава мочи_______________________________________________________

Бланк