III б. Критерии оценки

Данные задачи:

1.Всего существует IV группы крови. Отличают их по наличию агглютиногенов – свертываемых веществ в эритроцитах (А и В) и свертывающих веществ – агглютининов в сыворотке крови (α и β).

2. I группа О (αβ);

II группа А ( β).

III группа В (α ).

IV группа АВ (0).

3. При добавлении стандартных гемагглютинирующих сывороток агглютинация наблюдается при реагировании одноименных агглютининов и агглютининов (А и α ), (В и β) – выпадение хлопьев.

4. Сыворотка I группы содержит α и β агглютинины, а сыворотка III группы α – агглютинин, значит группа крови у обследуемого должна содержать А агглютиноген, т.е. относиться ко II группе А ( β) – II группа крови.

Инструмент проверки

(модельный ответ)

Данные задачи:

1. Всего существует IV группы крови. Отличают их по наличию агглютиногенов – свертываемых веществ в эритроцитах (А и В) и свертывающих веществ – агглютининов в сыворотке крови (α и β).

- 1 балл

2. I группа О (αβ);

II группа А ( β).

III группа В (α ).

IV группа АВ (0).

- 1 балл

3. При добавлении стандартных гемагглютинирующих сывороток агглютинация наблюдается при реагировании одноименных агглютининов и агглютининов (А и α ), (В и β) – выпадение хлопьев.

- 1 балл

4. Сыворотка I группы содержит α и β агглютинины, а сыворотка III группы α – агглютинин, значит группа крови у обследуемого должна содержать А агглютиноген, т.е. относиться ко II группе А ( β) – II группа крови.

- 1 балл

Максимальный балл - 4 балла

(модельный ответ с подсчетом баллов)

060301 Фармация

ОП.02 Анатомия и физиология человека. ОП.03 Основы патологии.

ОП.04 Генетика человека с основами медицинской генетики

Контроль освоенного (ых) умения (ий):

- ориентироваться в топографии и функциях органов и систем.

- оказывать первую медицинскую помощь.

-ориентировать в современной информации по генетике при изучении аннотаций лекарственных препаратов;

- решать ситуационные задачи, применяя теоретические знания;

- пропагандировать здоровый образ жизни как один из факторов, исключающий наследственную патологию.

ГАОУ СПО РБ

Бирский МФК

Рассмотрено

цикловой методической комиссией общепрофес-сиональных дисциплин

«___» ___________ 2011г.

Председатель ЦМК

__________________

Ю.В. Бобер

Практическое задание № 9

Ситуационные задания

Утверждаю

Зам. директора по учебной работе

____________

Т.Г. Зотова

«___» ___________ 2011г.

Вы находитесь на практике в отделении лабораторной диагностики. Вам необходимо определить количество эритроцитов у обследуемого.

Стимул

Вам необходимо ответить на вопросы:

1. Какие функции выполняют эритроциты?

2. Какое количество содержания эритроцитов в крови считается нормой?

3. Как называется уменьшение и увеличение количества эритроцитов в крови?

4. Где происходит гемопоэз?

5. Значение и количество гемоглобина у здорового человека?

6. Чем можно объяснить увеличение количества эритроцитов при мышечной работе и на больших высотах?

Задачная формулировка

Чем можно объяснить увеличение количества эритроцитов при мышечной работе и на больших высотах?

1.Смольянникова, Н.В. Анатомия и физиология: учебник.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2011.

2.Гайворонский, И.В. Анатомия и физиология человека [Текст]: учеб. для студ. ср. проф.уч. заведений. – 2-е изд. – М.: Академия, 2012г.

3. Митрофаненко, В.П., Алабин, И.В. Основы патологии [текст + CD]: учебник для мед. училищ и колледжей.- М.: ГЭОТАР - Медиа, 2011г

Источник

информации

Данные задачи:

1. Основная функция эритроцитов_______________________________

2. Количество эритроцитов в норме______________________________

3. Уменьшение количества эритроцитов называется________________

4. Гемопоэз происходит в_______________________________________

5. Гемоглобин участвует в _____________________, и его количество в норме__________________________

6. Увеличение количества HB при мышечной работе и на высокогорье объясняется__________________________________________________

Бланк