Критерии оценки выпускной квалификационной работы:

- актуальность темы и соответствие ее современным требованиям системы образования;

- полнота и обстоятельность изложения теоретической и практической частей работы;

- эффективность использования избранных методов исследования для решения поставленной проблемы;

- обоснованность и ценность полученных результатов исследования и выводов, возможность их применения в практической деятельности;

- правильность и полнота использования литературы;

- качество доклада (сообщения) и ответов на вопросы при защите работы;

- степень самостоятельности автора в разработке проблемы.

Студент, получивший на защите выпускной квалификационной работы неудовлетворительную оценку, имеет право на повторную защиту, но не ранее чем через год, при этом тема, по решению Государственной аттестационной комиссии, остается прежней или предлагается новая. Выпускная квалификационная работа хранится в педагогическом колледже в течение 3 лет.

Оформление страницы текста

20 мм

Шрифт – Times New Roman

Размер шрифта – 14

Интервал – 1,5

Соблюдение полей обязательно!

Нумерация страниц внизу, посередине.

Отступ в абзацах – 1,27 см (5 печатных знаков)

Выравнивание – по ширине

Таблицы - в формате WORD

30 мм

10 мм

20 мм

Образец оформления титульного листа вкр

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ГОУ СПО «ТУЙМАЗИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(Шрифт 14, Times New Roman, нежирный, интервал – одинарный)

Работа допущена к защите

«__»_______2009г

Заведующий отделением

Ф.И.О.__________

(Шрифт 12, Times New Roman,

нежирный, интервал - одинарный)

Выпускная квалификационная работа

(Шрифт 14, Times New Roman, жирный, заглавные буквы)

на тему: Особенности психолого-педагогической

( Шрифт 16, адаптации младших школьников

Times New Roman,нежирный)

(Шрифт названия 20, Times New Roman, жирный, интервал – одинарный)

Выполнил:

Иванова Наталья Петровна

Специальность 0312

Преподавание в начальных классах

Курс V, группа 52

Форма обучения: очная

Руководитель:

Гареева В.А.,

преподаватель педагогики

(Шрифт 12, Times New Roman,

нежирный, интервал – одинарный)

Дата защиты_______________

Оценка ___________

Подпись зав.отделением__________

(Шрифт 12, Times New Roman, нежирный, интервал – одинарный)

Туймазы

2009

(Шрифт 14, Times New Roman,

нежирный, интервал – одинарный)

Образец оглавления

О главление Введение	3
Глава I. Теоретические аспекты речевого развития младшего школьника
1.1. Основные психологические теории, объясняющие процесс формирования речи	5
1.2. Развитие языкового сознания при усвоении иностранной речи	11
1.3. Развитие речи у младшего школьника	17
Выводы	22
Глава II. Личностное развитие младшего школьника
2.1. Психическое развитие младшего школьника	23
2.2. Развитие личности в младшем школьном возрасте	28
Выводы	33
Глава III. Эмпирическое исследование речевого и личностного развития
3.1. Методы исследования личности и речевого развития младших школьников	34
3.2. Организация, проведение и результаты исследования	39
Выводы	48
Заключение	49
Литература	50
Приложение