МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТУЙМАЗИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Методические рекомендации

по организации выполнения

выпускной квалификационной работы

Туймазы

2009

Туймазы 2009

Учебно-методическое пособие

рассмотрено на заседании

научно-методического совета

Протокол №18 от 25.09.2009

Автор-составитель: Кузнецова Т.В., зам. директора по учебно-методической работе, преподаватель высшей категории

Рецензенты:

Мусифуллин С.Р., кандидат педагогических наук., преподаватель высшей категории ГОУ СПО «Туймазинский педагогический колледж»

Китова Н.А., заведующая методическим кабинетом ГОУ СПО «Туймазинский педагогический колледж», преподаватель высшей категории.

Данное учебно-методическое пособие может быть использовано при подготовке выпускных квалификационных работ. Оно предназначено для студентов, преподавателей.

Мир станет светлей и прекрасней, когда, порыв юности соединится с мудростью, предвидением науки и обогатится культурным наследием всех народов России!

Введение

В сборнике нормативно – методических документов для образовательных учреждений педагогического образования отмечается, что выпускник должен обладать совокупностью знаний, умений, навыков, приобретенных в результате образования и обеспечивающих постановку и решение соответствующего класса профессиональных задач, возможность реализации определенного вида деятельности в соответствии с присваиваемой квалификацией. Выполнение исследовательской деятельности призвано способствовать систематизации и закреплению полученных знаний и умений, что специально отражено в государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования. С 1999 года обязательным стало выполнение исследовательской работы в рамках выпускной квалификационной работы, для которой характерны актуальность, новизна и практическая значимость.

Однако, все задачи полноценной подготовки специалиста не могут быть решены одномоментно. Это требует поэтапного подхода, при этом должна быть учтена характеристика студента как субъекта исследовательской деятельности. В Туймазинском педагогическом колледже выпускная квалификацион­ная работа (ВКР) является, как правило, логи­ческим продолжением курсовой работы, реали­зующей ее идеи и выводы на более высоком тео­ретическом и практическом уровне.

Темы выпускных квалификационных работ должны отражать современный уровень развития образования, культуры, науки, техники, производства и соответствовать социальному заказу общества.

Президентом страны определена Национальная образовательная стратегия-инициатива «Наша новая школа», основными составляющими которой являются обновление образовательных стандартов, система поддержки талантливых людей, развитие учительского потенциала, современная школьная инфраструктура, здоровье учащихся.

Готовясь к написанию ВКР, студент изучает методический аспект проблемы и приступает к выполнению экспериментальной части работы. Как правило, эксперимент проводится в рамках непрерывной педагогической практики, где ос­новная задача — научиться наблюдению за раз­ными видами деятельности детей, коллективной и индивидуальной.

Студент составляет конспекты уроков, зада­ний, планирует творческие работы учеников. Задания формирующего эксперимента и форма их проведения в ходе работы могут измениться.

Это во многом будет зависеть от результатов конста­тирующего эксперимента, от характера наблюде­ния за детьми, их интересами.

Важно, чтобы студент фиксировал наблюде­ния, анализировал результаты каждого проведенного вида работы. Это создаст базу для проведения контрольного (завершающего) эксперимента.

Самостоятельно выполненную обобщающую часть эксперимента выпускник оформляет и сда­ет на экспертизу научному руководителю.

Итогом написания выпускной квалификаци­онной работы является ее защита.

Защита выпускной квалификационной работы является обязательным испытанием, включаемым в итоговую государственную аттестацию всех выпускников, завершающих обучение по программам среднего профессионального образования повышенного уровня.

Защита выпускной квалификационной работы проводится с целью выявления готовности выпускника к осуществлению основных видов деятельности и соответствия уровня и качества подготовки выпускников Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников , требованиями регионального компонента и компонента образовательного учреждения.