
- •Введение
- •Содержание
- •Задача № 1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача №12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача № 19
- •Задача № 20
- •Задача № 21
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задача № 26
- •Задача № 27
- •Задача № 28
- •3Адача № 29
- •Задача № 30
- •Задача № 31
- •Задача № 32
- •Задача № 33
- •Задача № 34
- •Задача № 35
- •Задача № 36
- •Задача № 37
- •Задача № 38
- •Задача № 39
- •Задача № 40
- •Задача № 41
- •Задача № 42
- •Задача № 43
- •Задача № 44
- •Задача № 45
- •Задача № 46
- •Эталоны ответов. Эталон ответа к задаче №1.
- •Эталон ответа к задаче №2.
- •Эталон ответа к задаче № 3
- •Эталон ответа к задаче № 4
- •Эталон ответа к задаче № 5
- •Эталон ответа к задаче № 6
- •Эталон ответа к задаче № 7
- •3. Неотложная помощь:
- •Эталон ответа к задаче № 8
- •Эталон ответа к задаче № 9
- •Эталон ответа к задаче № 10
- •Эталон ответа к задаче № 11
- •Эталон ответа к задаче № 12
- •Эталон ответа к задаче № 13
- •Эталон ответа к задаче № 14
- •Эталон ответа к задаче № 15
- •Эталон ответа к задаче № 16
- •Эталон ответа к задаче № 17
- •Эталон ответа к задаче № 18
- •Эталон ответа к задаче № 19
- •Эталон ответа к задаче № 20
- •Эталон ответа к задаче № 21
- •Эталон ответа к задаче № 22
- •Эталон ответа к задаче № 23
- •Эталон ответа к задаче № 24
- •Эталон ответа к задаче № 25
- •Эталон ответа к задаче № 26
- •Эталон ответа к задаче № 27
- •Эталон ответа к задаче № 28
- •Эталон ответа к задаче № 29
- •Эталон ответа к задаче № 30
- •Эталон ответа к задаче № 31
- •Эталон ответа к задаче № 32
- •Эталон ответа к задаче № 33
- •Эталон ответа к задаче № 34
- •Эталон ответа к задаче № 35
- •Эталон ответа к задаче № 36
- •Эталон ответа к задаче № 37
- •2. В приемном отделении:
- •Обязательные:
- •Необязательные:
- •Эталон ответа к задаче № 38
- •Эталон ответа к задаче № 39
- •Эталон ответа к задаче № 40
- •Эталон ответа к задаче № 41
- •Эталон ответа к задаче № 42
- •Эталон ответа к задаче № 43
- •Эталон ответа к задаче № 44
- •Эталон ответа к задаче №45
- •Эталон ответа к задаче №46
- •Список рекомендуемой литературы:
Задача № 17
Девочка, 2 года, заболела накануне вечером, когда впервые повысилась температура тела до 380С, появились катаральные явления (гиперемия ротоглотки и коньюктив, насморк). К ночи температура повысилась до 40,10С. Кожа стала бледной, дистальные части рук и ног холодные на ощупь. Родители дали ребенку парацетамол дважды, температура снизилась до 39,20С. Однако на следующий день температура тела вновь повысилась до 40,20С и внезапно развился приступ генерализованных судорог тонико-клонического характера, продолжавшихся около 3 минут. Был вызван врач ССМП. Во время транспортировки ребенка в стационар приступ судорог повторился и продолжался уже в приемном отделении.
Объективно: сознание угнетено до степени сопора, кожа бледная, с мраморным рисунком на ногах, акроцианоз. Тоны сердца приглушены, ЧСС- 162 в минуту. Дыхание везикулярное, ЧД- 80 в минуту. Живот мягкий, безболезненный при пальпации. Печень и селезенка не увеличены в размерах.
Установите диагноз.
Составьте алгоритм неотложных мероприятий.
Задача № 18
Ребёнок 7 мес., находится на грудном вскармливании, имеются признаки рахита II степени, подострое течение. На фоне слабо выраженных проявлений ОРВИ (кашель, насморк без повышения температуры тела) появился приступ тонических судорог, который в течение дня повторялся дважды. Продолжительность его была небольшой, сознание ребёнок не терял. При осмотре врач выявил преходящий карпопедальный спазм, положительный симптом Труссо; в конце осмотра внезапно возник ларингоспазм в виде инспираторной одышки и звучного вдоха.
Установите клинический диагноз.
Составьте алгоритм неотложной терапии.
Задача № 19
Ребёнок 3 мес., болен в течение 2-х дней. Наблюдались субфебрильная температура, насморк, сухой кашель, который постепенно учащался. Наследственность по линии отца отягощена хроническим обструктивным бронхитом.
При поступлении: одышка с удлинением выдоха, постепенно одышка усиливалась и к концу дня достигла 80 в минуту, ЧСС=186 в минуту. Отмечается акроцианоз, периодически сменяющийся разлитым цианозом. В лёгких симметрично с обеих сторон прослушиваются сухие и мелкопузырчатые влажные хрипы. Перкуторно определятся коробочный звук.
Рентгенограмма органов грудной клетки: усиление легочного рисунка на фоне эмфизематозного вздутия лёгких, расширение и потеря структурности корней.
Установите клинический диагноз и степень ДН.
Составьте алгоритм лечения
Задача № 20
Ребёнок 6 лет, болен в течение 2 дней: субфебрильная температура, скудный насморк, кашель. В каждом по линии матери из трёх поколений почти у половины имеется аллергический дерматит. При поступлении сухой пароксизмальный кашель, одышка экспираторного типа. В лёгких с обеих сторон прослушиваются рассеянные сухие хрипы. ЧД=36 в минуту, ЧСС=126 в минуту. Рентгенограмма органов грудной клетки: усиление легочного рисунка на фоне эмфизематозного вздутия лёгких.
Установите клинический диагноз и степень ДН.
Составьте алгоритм терапии.