
- •Введение
- •Содержание
- •Задача № 1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача №12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача № 18
- •Задача № 19
- •Задача № 20
- •Задача № 21
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задача № 26
- •Задача № 27
- •Задача № 28
- •3Адача № 29
- •Задача № 30
- •Задача № 31
- •Задача № 32
- •Задача № 33
- •Задача № 34
- •Задача № 35
- •Задача № 36
- •Задача № 37
- •Задача № 38
- •Задача № 39
- •Задача № 40
- •Задача № 41
- •Задача № 42
- •Задача № 43
- •Задача № 44
- •Задача № 45
- •Задача № 46
- •Эталоны ответов. Эталон ответа к задаче №1.
- •Эталон ответа к задаче №2.
- •Эталон ответа к задаче № 3
- •Эталон ответа к задаче № 4
- •Эталон ответа к задаче № 5
- •Эталон ответа к задаче № 6
- •Эталон ответа к задаче № 7
- •3. Неотложная помощь:
- •Эталон ответа к задаче № 8
- •Эталон ответа к задаче № 9
- •Эталон ответа к задаче № 10
- •Эталон ответа к задаче № 11
- •Эталон ответа к задаче № 12
- •Эталон ответа к задаче № 13
- •Эталон ответа к задаче № 14
- •Эталон ответа к задаче № 15
- •Эталон ответа к задаче № 16
- •Эталон ответа к задаче № 17
- •Эталон ответа к задаче № 18
- •Эталон ответа к задаче № 19
- •Эталон ответа к задаче № 20
- •Эталон ответа к задаче № 21
- •Эталон ответа к задаче № 22
- •Эталон ответа к задаче № 23
- •Эталон ответа к задаче № 24
- •Эталон ответа к задаче № 25
- •Эталон ответа к задаче № 26
- •Эталон ответа к задаче № 27
- •Эталон ответа к задаче № 28
- •Эталон ответа к задаче № 29
- •Эталон ответа к задаче № 30
- •Эталон ответа к задаче № 31
- •Эталон ответа к задаче № 32
- •Эталон ответа к задаче № 33
- •Эталон ответа к задаче № 34
- •Эталон ответа к задаче № 35
- •Эталон ответа к задаче № 36
- •Эталон ответа к задаче № 37
- •2. В приемном отделении:
- •Обязательные:
- •Необязательные:
- •Эталон ответа к задаче № 38
- •Эталон ответа к задаче № 39
- •Эталон ответа к задаче № 40
- •Эталон ответа к задаче № 41
- •Эталон ответа к задаче № 42
- •Эталон ответа к задаче № 43
- •Эталон ответа к задаче № 44
- •Эталон ответа к задаче №45
- •Эталон ответа к задаче №46
- •Список рекомендуемой литературы:
Задача № 13
Ребёнок 12 мес. заболел остро: утром внезапно повысилась температура тела до 39,7°С, появилось беспокойство, ухудшился аппетит. К обеду ребёнок стал очень вялым, отмечены бледность, акроцианоз и стойкая мраморность кожных покровов. Больному дали препараты парацетамола, однако температура сохранялась в пределах 38°С. В семье имеется больной гриппом. Вызванный врач обратил внимание на высокую ЧСС (300 в минуту) и госпитализировал ребёнка с направляющим диагнозом: Грипп.
На ЭКГ в приёмном отделении был установлен синусовый характер тахикардии.
Какие клинический вариант токсикоза и синдром тахикардии имеют
место у больного?
Составьте план неотложных мероприятий.
Задача № 14
Ребёнок 2 года. Находится в стационаре по поводу очагово-сливной двусторонней пневмонии, осложнившейся токсикозом, экссудативным плевритом. На фоне лечения сохраняется лихорадка септического типа с подъемами температуры тела до 39,6°С, одышка (ЧД до 54 в минуту), тахикардия (до 144 в минуту). Печень выступает на 3,5 см из-под края рёберной дуги, селезёнка на 1 см. Стул оформленный. Диурез умеренно понижен. Появилась рвота "кофейной гущей".
Коагулограмма: тромбоциты 390х109/л, время свертывания крови 2 мин., ПТИ 65%. этаноловый тест + +, фибриноген 5 г/л.
1. Какое осложнение основного заболевания имеет место у больного?
2. Назовите стадии и критерии диагностики этого осложнения.
3. Составьте алгоритм интенсивной терапии этого синдрома.
Задача № 15
Ребёнок 14 лет. После повторного введения 2 мл 1% раствора никотиновой кислоты, которая была назначена для лечения пареза лицевого нерва, развился анафилактический шок, сопровождавшийся тяжёлым коллапсом, потерей сознания до комы, остановкой дыхания. Ребёнок был доставлен в реанимационное отделение, где начаты ИВЛ, интенсивная терапия, включая инфузионные растворы, адреналин, преднизолон в дозе 30 мг/кг в сутки, препараты улучшающие микроциркуляцию. Через 6 часов появились кровоточивость в местах инъекций, желудочное и кишечное кровотечение; через 4 часа общая потеря крови достигла 600 мл.
Результаты лабораторных исследований: Ht- 24 %, НЬ=106 г/л, Эр. 2,6х1012 /л, тр. 96х109 /л, ПТИ=44%, время свертывания крови- 30 мин., АЧТВ-90с., фибриноген - 1,6 г/л.
Ваш диагноз? Назовите осложнение основного заболевания,
определяющее тяжесть состояния ребенка.
Составьте алгоритм интенсивной терапии этого осложнения с учетом его
стадии.
Задача № 16
Девочка 2 лет, заболела накануне вечером когда впервые повысилась температура тела до 38°С, появились катаральные явления (гиперемия носоглотки и конъюнктив, насморк). К ночи температура повысилась до 40,1°С. Кожа стала бледной, дистальные части рук и ног холодные на ощупь. Родители дали ребёнку парацетамол, но температура не понизилась. Вызвали врача скорой медицинской помощи.
При осмотре: Температура тела -40°С. Ребенок вялый, кожные покровы бледные, конечности холодные, «мраморные». Менингеальные знаки отрицательные. В легких дыхание жесткое, хрипов нет. Тоны сердца ритмичные, несколько приглушены, ЧСС=158 в мин. Живот мягкий, безболезненный, диурез несколько снижен.
Ваш предполагаемый клинический диагноз с указанием синдрома,
определяющего тяжесть состояния больной.
Составьте алгоритм интенсивной терапии этого синдрома.