- •К государственному экзамену по нхк. Содержание учебной дисциплины
- •5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины.
- •Часть 1. Раздел 1. Теоретические основы народной художественной культуры.
- •Тема 1. Народная художественная культура. Основные понятия. Науки, изучающие народную художественную культуру.
- •Тема 2. Виды, жанры, формы народного художественного творчества.
- •Тема 3. Сущность, структура и функции народной художественной культуры.
- •Тема 4. Гендерный аспект народной художественной культуры.
- •Тема 5. Теории этногенеза как одна из основ теории народной художественной культуры.
- •Тема 6. Народная художественная культура как воплощение национального характера (д. С. Лихачев).
- •Тема 7. Народная художественная культура как воплощение «национальных образов мира» (г. Гачев).
- •Тема 8. Народная художественная культура как воплощение «архетипов коллективного бессознательного»
- •Раздел 3. Основные научные направления изучения фольклора и народной художественной культуры.
- •Тема 9. Фольклористика.
- •Часть 2. Раздел I. Народная художественная культура
- •Тема 10. Народное жилище как отражение уклада и быта определенного этноса.
- •Тема 11. Кружево в пространстве дома.
- •Тема 12. Народная вышивка: столешники, подзоры, полотенца.
- •Тема 13. Костюм в народной культуре.
- •Тема 14. Народная игрушка.
- •Тема 15. Лубок в народной культуре.
- •Раздел II. Народная художественная культура в пространстве неповседневности.
- •Тема 16. Традиционные русские народные праздники и обряды (календарные
- •Тема 17. Народный театр.
- •Тема 18. Отхожие промыслы.
- •Раздел III. Сфера духовного в народной культуре: пословицы и поговорки, сказки, притчи, музыкальный фольклор, песни и танцы.
- •Тема 19. Русский народный эпос.
- •Тема 20. Народные песни и танцы.
- •Часть 3. Раздел 1. Зарождение и развитие народной художественной культуры
- •Раздел 2. Народная художественная культура имперской России и ссср.
- •Раздел 3. Тенденции развития традиций народной художественной культуры
- •Словарь основных терминов.
- •Ответы на вопросы по Теории нхк.
- •1. Основные понятия теории нхк.
- •Народная культура.
- •Массовая культура.
- •Элитарная культура.
- •Заключение.
- •Виды, жанры, формы народного художественного творчества.
- •Статус слова и понятие жанра в фольклоре.
- •Сущность, структура и функции народной художественной культуры. Сущность народной художественной культуры и народного художественного творчества.
- •Структура народной художественной культуры.
- •Функции нхк.
- •Гендерный аспект народной художественной культуры.
- •Народная художественная культура и национальный характер.
- •Народная художественная культура и национальный характер (на примере искусства танца).
- •Теория этноса и этногенеза Юлиана Владимировича Бромлея.
- •Теория этноса и этногенеза Льва Николаевича Гумилёва.
- •Теория этноса и этногенеза Валерия Александровича Тишкова.
- •Народная художественная культура как воплощение «архетипов
- •Карл Густав Юнг. Об архетипах коллективного бессознательного.
- •Народная художественная культура как воплощение «национальных
- •Вариант 2. Изложение идей Георгия Дмитриевича Гачева
- •Народная художественная культура и мифоритуальный комплекс русской
- •Мифологические образы и мотивы в народной художественной культуре.
- •Глава 1. Мифология вообще.
- •1.2. Мировоззренчество космогонических мифов.
- •1.3. Методология изучения мифологии как исторического типа мировоззрения.
- •1.4. Предпосылки и следствия мифологической логики.
- •1.5. Мировоззренческий символизм мифа.
- •Глава 2. Мифология и религия.
- •Роль мифологии в создании идеологических форм.
- •Влияние мифологии на формирование героического эпоса.
- •Связь мифологии и литературы.
- •Глава 3. Изучение мифологии как исторического типа мировоззрения.
- •Романтическая философия мифа.
- •Специфика мифологического мышления.
- •Символическая теория мифа.
- •Искусство и миф.
- •2. История развития мифа в искусстве.
- •Смеховая культура Древней Руси. Юродство.
- •Древhерусское юродство (из книги «Смех в Древней Руси»).
- •Смеховая культура Древней Руси. Скоморошество.
- •Ритуальный смех в фольклоре (по работе в. Я. Проппа «Проблемы комизма
- •Влияние христианства на содержание и формы бытования русской
- •Народная художественная культура как воплощение национального
- •19. Фольклор как универсальный тип субкультуры.
- •Функции фольклора.
- •О жанрах фольклора.
- •О фольклоре.
- •Фольклор и фольклоризм.
- •Самодеятельное (любительское) художественное творчество
- •Наивное (примитивное) искусство.
- •23. Балаган и раёк как новые формы городского фольклора. Основные жанры русского фольклора.
- •Фольклорный театр.
- •Балаганы. Медвежья потеха. Раек.
- •25. Формы любительского художественного творчества в дворянской культуре
- •О народной художественной культуре.
- •О любительстве.
- •26. Художественная самодеятельность в ссср.
- •27. Контркультурные формы самодеятельного искусства в ссср.
- •28. Анекдот как форма отечественного устного народного творчества хх века.
- •Типология анекдота.
- •29. Современный фольклор (неофольклор, постфольклор) в публикациях
- •30. Фольклор и интернет.
- •О специфике Интернет-фольклора.
- •Какими качествами обладает сетевой фольклор?
К государственному экзамену по нхк. Содержание учебной дисциплины
5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины.
Часть 1. Раздел 1. Теоретические основы народной художественной культуры.
Тема 1. Народная художественная культура. Основные понятия. Науки, изучающие народную художественную культуру.
Понятия, составляющие название предмета: «народная», «художественная», «культура». Основные понятия, использующиеся в науке при изучении народной культуры: народ, нация, этнос, национальный характер, национальный менталитет, этнические стереотипы, народная культура, русская традиционная культура, народные художественные промыслы, самодеятельное художественное творчество. Цель
и задачи учебного курса «теория и история народной художественной культуры». Народная художественная культура как предмет междисциплинарного научного исследования. Науки, изучающие народную художественную культуру: этнография, фольклористика, лингвистика, историография, философия, эстетика, искусствоведение.
Тема 2. Виды, жанры, формы народного художественного творчества.
Основные виды народного художественного творчества (фольклора): традиционный фольклор и новый (пост)фольклор. Проблема жанров фольклора. Историческая динамика возникновения и развития жанров (форм) народного художественного творчества (родовые предания, трудовые и обрядовые песни, заговоры – в древнейший период. Позже – волшебные, бытовые сказки, сказки о животных, архаические формы эпоса. В период формирования государственности - классический героический эпос, затем – исторические песни, баллады. Ещё позже – внеобрядовая лирическая песня, романс, частушка).
Тема 3. Сущность, структура и функции народной художественной культуры.
Сущность народной художественной культуры как воплощение норм, ценностей
и идеалов народа, его традиций, обычаев, уклада жизни. Структура народной художественной культуры как совокупность исторических форм ее развития и культуры разных социальных групп: культура традиционная, крестьянская («традиционный фольклор»), культура городская («городской фольклор»), культура (субкультура) детства («детский фольклор»), культура (субкультура) подростков и юношества, состоящая из множества субкультур: хиппи, панков, рокеров, байкеров, студентов
и др., культура (субкультура) заключенных («тюремный» и «лагерный фольклор»).
Структура народной художественной культуры как совокупность ее видов и жанров: искусство устного слова (эпос, легенды, сказки, пословицы и поговорки, анекдоты), песни, танцы, игры, обряды, костюм, орнаментированные предметы быта, жилые дома и сакральные сооружения, художественные ремесла и народные художественные промыслы.
Основные функции народной художественной культуры: религиозно-мифологическая, ритуально-обрядовая, педагогическая (образовательно-воспитательная), коммуникативно-информационная, художественно-эстетическая.
1
Тема 4. Гендерный аспект народной художественной культуры.
Гендерная асимметрия народной культуры. Мужские и женские роли
в традиционной культуре. Их воплощение в костюме, пространстве избы.
Их связь с другими бинарными оппозициями культуры (правое/левое, сухое/влажное, твердое/мягкое, дневное/ночное, духовное/телесное). Мужские и женские работы (занятия), в том числе художественные ремесла, песни и танцы.
Раздел второй. Теоретические модели народной художественной культуры.