
- •Технология социальной
- •Вопрос 3. Организационно-правовые формы и виды социального обеспечения населения в рф
- •Вопрос 8. Система социальной защиты населения в рф: основные направления деятельности и организационно-правовые формы
- •Социально-педагогический процесс: сущность, содержание, характеристика компонентов
- •Вопрос 15. Социально-педагогический процесс: сущность, содержание, характеристика компонентов
- •Вопрос 11. Социально-педагогические проблемы работы с лицами девиантного поведения
- •Сложность социальной работы
- •Вопрос 33. Сущность и содержание социальных технологий
- •Вопрос 34. Сущность и классификация технологий социальной работы
- •(№32 Сущность и содержание социальных технологий) Объектом изучения технологии социальной работы
- •41Социальная адаптация как технология соц.Работы. Виды соц.Адаптации)
- •47 Сущность и технологии соц.Прогнозирования моделирования)
- •49Технологии социальной реабилитации)
- •2. Процесс консультирования
- •59 Мотивация и стимулирование деятельности персонала в социальной службе.
- •Технология социальной работы с инвалидами
- •Процесс социальной работы с клиентом: структура и содержание
- •Специфика технологий социальной работы в пенитенциарных учреждениях
- •Технологии социальной работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья
49Технологии социальной реабилитации)
Человек, попавший в трудную жизненную ситуацию, утрачивает способность самостоятельно организовывать собственную жизнедеятельность. Для восстановления личностных ресурсов клиента или их компенсации разрабатывается особая интегративная технология – социальная реабилитация. Соц. реабилитация – направлена на восстановление соц. статуса клиента, достижение его материальной независимости (самообеспечения) и Самообслуживание предполагает автономность личности в организации сбалансированного питания, способность выполнять повседневную бытовую деятельность, развитость навыков личной гигиены, умение планировать свой режим дня, полноценно сочетающий трудовую активность и отдых.
Самостоятельность передвижения – это автономность личности при перемещении в пространстве, знание назначения транспортных средств для достижения своих целей в рамках выполнения бытовой, общественной, профессиональной деятельности, ориентирование на местности, знание общих закономерностей организации инфраструктуры любого населенного пункта.
1 Включение в трудовую деятельность предполагает развитие готовности, внутренней мотивации к профессиональной деятельности с целью самообеспечения и экономической независимости. Формирование способности к труду предполагает создание условий в семье, учреждении социального обслуживания населения, обеспечивающих приобретение социального опыта, поощрение активности личности в освоении умений и навыков, обеспечивающих последующую самореализацию клиента и успех в будущей профессиональной деятельности. Последовательность формирования социально – бытовой адаптивности определяется следующими этапами. этап. Проведение социальной диагностики. Специалист по социальной работе определяет уровень готовности клиента к трудовой деятельности, самообслуживанию, социально-экономической независимости (самообеспечению).
2. Сопровождение клиента для достижения автономности в организации быта. На данном этапе (в соответствии с имеющимся потенциалом, с учетом возрастных особенностей) происходит развитие или восстановление после утраты (вследствие перенесенного заболевания, травмы; длительной социальной изоляции) санитарно-гигиенических навыков, развитие моторики, умения координировать свои движения.
3 Сопровождение клиента для достижения автономности при перемещении в пространстве. Специалист по социальной работе с помощью индивидуальных форм и занятий в группе продолжает способствовать укреплению навыков самообслуживания и личной гигиены.
4. Сопровождение клиента для достижения его автономности в трудовой деятельности. В соответствии с внутренней мотивацией клиента необходимо создать соответствующие условия в учреждении социального обслуживания либо через сотрудничество с промышленными, сельскохозяйственными и другими предприятиями, фирмами. Трудовая деятельность обеспечивает самореализацию клиента, предполагает результат и способствует возникновению ощущения радости от выполненной работы. В зависимости от степени занятости, вида трудовой деятельности возможна оплата его труда.
Адаптация и реабилитация как методы социальной работы
С/р как профессиональная деятельность способствует соц. адаптации людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, и создает условия, обеспечивающие их интеграцию в общество. Соц. адаптация – это процесс включения клиента в соц. среду. Результатом процесса соц. адаптации является развитие у человека способности к самоконтролю, установление и расширение социальных связей. Соц. адаптация – это:
- процесс активного включения в соц. среду;
- состояние гармонии между человеком и соц. средой.
Подготовка клиента к соц. адаптации достигается через обучение определенному поведению и освоению различных соц. ролей в деятельности, которая организуется специалистами учреждения соц. обслуживания населения.
Согласно правовым основам соц. обслуживание представляет собой деятельность социальных служб по поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи, по проведению соц. адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации.
К учреждениям соц. обслуживания относятся учреждения:
- нестационарные, имеющие полустационарную форму, - дневное пребывание (комплексные центры соц. обслуживания населения, территориальные центры помощи семье и детям);
- стационарные (соц. – реабилитационные центры для несовершеннолетних, соц. приюты, центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей, дома-интернаты для престарелых и инвалидов и др.).
Человек, попавший в трудную жизненную ситуацию, утрачивает способность самостоятельно организовывать собственную жизнедеятельность. Для восстановления личностных ресурсов клиента или их компенсации применяется метод соц. реабилитации.
52
Технология консультирования в социальной работе .
В практике социальной работы встречаются и широко используются несколько типов консультирования, а именно:
Общее консультирование клиентов специалистами социальной работы.
Специальное консультирование клиентов по направлению социальных работников специалистами социальных служб или учреждений.
Обучающее консультирование специалистов социальных служб и организаций работниками вышестоящих организаций и учреждений. Оно включает работу с персоналом, разъяснение содержания законов, социальной политики, программ, процедур, направленных на улучшение социального обслуживания населения.
Договорное консультирование специалистами социальных организаций по различным организационным, экономическим, профессиональным и иным вопросам.
Конкретное консультирование осуществляется тогда, когда речь идет об узкоспециальной проблеме индивида, группы, семьи и т.д. Программное консультирование определяется двусторонним решением проблем: консультант помогает учреждению или организации объективно проанализировать их деятельность, устранить налет субъективизма в оценках и на этой основе повысить качество оказываемых социальных услуг
Консультирование – это вид социальной работы, в ходе которого специалист социальной работы помогает клиенту изучить и понять существо проблемы и предположить различные варианты, которые могут быть использованы для ее решения.